人物描写300字摘抄

1、好啦，同学们，苏老师把刚才我讲的意见进行了总结，最后呢，编成了这样的一首小儿歌：

2、材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：

3、喜笑颜开　相视而笑　谈笑风生　笑容可掏　兴高采烈

4、学生的认知还较为浅显，对于母题是什么的提炼也不是很精确，但是，他们已经有了自己的独特见解，我想，这就是思辨阅读的作用吧，思辨阅读从确定母题开始。

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6、他那微有发福，肤色黑黄的脸上绿色作文网Www.02NeT刻着一道道纹，就像是树墩上的年轮，那些皱纹有深有浅，有的刻下了山河般的沧桑，有的刻下了生活艰辛，皱纹一出来，这苍老的脸显得更加斑驳了。——B20-8蒋知庭

7、黝黑而粗糙，长期的劳作，使他的手掌滋生出来的老茧如铁的兽脊，坚硬无比，又如同崎岖的高原和沟壑，仿佛历经了千万年岁月的沧桑和时间的迁移。——曾凡轩

8、她逐渐清醒过来，但眼神里却仍有一丝迷茫，她慢慢蹲下用手捂住了脸，过了一会儿，她又慢慢抬起了头，泪水与泪痕交织在一起，仰望夜空……

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10、我们再换一个例子，比如说写春天吧，春天很美，春风吹到脸上很舒服，把这个很美很舒服，咱们把它换掉，是不是可以这样写：风儿拂过林梢，原本平静的湖面荡起了涟漪，湖边的柳树摇着身姿，风儿吹过我的肌肤，暖暖的，痒痒的。用这样的方法，句子自然就写具体了。就解决了我们作文写不长，写不细的难题。

11、苏老师呢，编了一个顺口溜，语文考试,大海捞针;重中之重，当属写作;得分不高，方法有错;作文升格,技巧点拨;冲刺在即，要讲效果;关键时刻,每分必夺。

12、我的妈妈有一双水汪汪的大眼睛，一个高高的鼻梁，窈窕的身材，白白的皮肤，一头乌黑的秀发。

13、在写作过程中将自己的创作进行自我修改，可以促进学生元认知能力的发展；同伴之间对文章进行的评论，锻炼了学生的批判性思维能力、评判性思维能力等高阶认知能力。

14、那位同学走上前，她的脸红彤彤的，像一个熟透了的红苹果。她皱了皱眉头，像是遇到什么烦心事一样。那弯弯的眉毛就在这时变成了一个倒“八”的样子，倒“八”就这样嵌在她的脸上。她的眼睛似乎凸了出来，感觉下一秒就要掉了下来。她的眼睛上布满血丝，那血丝仿佛是有生命般似的，如植物的茎一般四处乱长，没一两秒，整个眼睛上的血丝便长满了。她眼神里好像已经绝望，仿佛身在寒冬之中什么都没有，只留下绝望与她相伴。她的眼神有些空洞，不再像以前那样有神了。

15、学无止境　学而不厌　真才实学　好学不倦　不学无术

16、　　想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。

17、我害怕的精神恍惚，脑子里一阵胡想，呼吸困难，四肢发抖，手指害怕的颤抖地放下了手中的笔，血液奔流，气氛瞬间凝固。

18、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；

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21、还有一种训练叫做作文基本功训练，有时间的话呢，苏老师来找一找，我记得我的电脑里面好像有，但是我不确定了，很早以前我有一个作文基本功训练的一个题目，这里面有词语的练习，有句子的练习，如果我找到了，我就拜托萝卜娃的老师，发到我们教学点的群里面去，也希望会对你有点帮助，我找找看。

22、我们学校来了一位新老师，她的名字叫果果老师。她有一头乌黑的长发，圆圆的脑袋，一双水汪汪的眼睛，一双小小的耳朵，小脸总是通红通红的。