描写秋天的特点

1、西窗下，风摇翠竹，疑是故人来。——秦观《满庭芳·碧水惊秋》(描写秋天的特点)。

2、12岁之前，一定要告诉孩子这几件事，孩子早晚会感激你！

3、啊!金色的秋天，我爱你!因为你给人们带来了丰收的欢乐。

4、湛蓝湛蓝的天空，没有一丝云彩，像一块巨大的宝镜，照着人间秋天的美景。一行行的大雁，排成一字和人字向南飞去，它们“哦哦”地叫着，像是向人们报告：“秋天来啦，秋天来啦！”我喜欢秋天，尤其喜欢姥姥家的后院的秋天，因为那儿充满了迷人的色彩。

5、　　夏姑娘静静地走了，秋姑娘静静地来了，为田野披上了漂亮的衣裳。

6、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型

7、　　抓住了秋天田野里最有代表的景物来写：如落叶、稻子、柿子……并且抓住了它们的特点：树叶飘飞，柿子火红，稻子金黄……

8、一叶知秋，情谊如酒，天渐爽时无虑无忧;蓦然回首，岁月如水，一份祝福真心依旧。朋友情谊相守永久，含笑送出温暖问候：愿快乐幸福伴随你左右!

9、推荐绘本：《落叶的烦恼》、《风中的树叶》、《IAmaLeaf》

10、秋天，你像一位邮递员，送来了渐凉的通知；秋天，你像一位魔术师，将整个大地变为五彩缤纷。(描写秋天的特点)。

11、以上两位小作者都是细心观察的孩子。他们让秋天的田野有不同的景色，并描绘出了各自色彩。但他们有一个共同的特点就是：

12、秋天，果子熟了。阳光下，那熟透了的柿子像一颗颗红色的宝石。满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。葡萄架下，成串的葡萄，有红的、白的、绿的、紫的，闪着迷人的光彩。

13、五谷丰熟：指年成好，粮食丰收。同“五谷丰登”。

14、丰收季节：秋天粮食等都成熟了，因此陈秋天是丰收的季节。

15、金风：秋风。还有：商风书>(商风肃而寒生兮)；商飘书>(岁暮商飘飞)；寒商书>(寒商动秋闺)；鲤鱼风(九月鲤鱼风)阊阖风书>

16、还用了拟人句，如：“如同调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头”“它们摇摆着小脑袋”“都挺着快要胀破似的大肚皮”“尽管已被压弯了腰，但从不趴下，任凭风吹雨打，丝毫不动。”让我们感到很亲切。

17、　　结尾：秋天的田野是美好的，它给我们带来了丰收的喜悦和欢笑。

18、秋分，9月24日，秋收、秋耕、秋种的“三秋”大忙显得格外紧张；

19、几片随风荡的红叶，纷纷落在山间的台阶上。秋风阵阵吹，红叶随风唱歌，跳舞，窃窃私语。

20、秋风，你带来了迷人的秋色;带来了丰收的硕果;带来了火红的一切。我爱你，爱你粗犷、豪放的气质，也爱你轻柔、婉约的性情，更爱你默默奉献的精神!迷恋你啊!我的秋风。

21、虽然这是件小事，却能一叶知秋，反映出许多值得重视的问题。

22、蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

23、金天：古代五行之说，秋属金，故称金天或金秋。王维有诗：“金天净兮丽三光，彤庭曙兮延八荒。”陈子昂有诗：“金天方肃杀，白露始专征。”

24、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

25、秋天是丰收的季节，遍地金闪闪，黄澄澄的，秋天的田野更是非同一般。

26、我做完就去参观别人的作品，每一个人都极尽巧思地拼出新奇的花样。其中我最欣赏的是吴亦伟做的兔子弹钢琴。等大家都做好了，就互相观摩比较，大家和我的看法相同，都觉得兔子弹钢琴做得最好，吴亦伟也得意地哈哈笑着。可是我有一点生气，因为有人说我做的金刚像蝴蝶，真没眼光!

27、西风残照春兰秋菊秋毫无犯秋行夏令秋毫勿犯秋风扫落叶春秋无义战

28、世事一场大梦，人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊。——苏轼《西江月·世事一场大梦》

29、孩子们，开动自己的小脑筋，学习用儿歌中的句子说说“落叶”吧。

30、秋是喧闹的，也只有在这个季节才能尽情地品尝每一份收获的喜悦。

31、只有秋天的时候，你才知生命的季节已经悄悄远遁，落叶之下，沙沙的风中，很难记起在春天的日子里是如何萌发出希望的新绿。

32、李玫瑾教授：一个宠一个严，会造成孩子双重人格

33、青蛙也开始为过冬做准备，青蛙先吃昆虫这个美味佳肴，等吃饱后便开始挖洞，在冬眠的时候，青蛙的身体内的体温也开始下降，因为，自身的温度如果比外界高，就会散热，只有自身的温度低于外界，青蛙才不会被寒冷的天气冻死。

34、开头：秋天的田野景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。(略)

35、B、我爱秋色，更爱秋天的田野。因为它布满了喜悦，布满了希望，布满了生气。

36、比如一些生动的比喻句：“如同仙女散花”“挂满了火红的灯笼”“像一片金色的海洋”“根像鹰爪一样”，让秋天的景物更形象具体。

37、秋风红叶漫天飘，乃知春意遥!北风今至冰破松，心灰意懒愁云不识空!盘古开天辟地出--只是新人生。问女何时明月照?春风笑语留盼醉今朝!

38、肖雄文说，一叶知秋，任何事情和参与力量最终都会反映在盘面上。

39、看来，写好这篇习作的要点就是：一要通过仔细观察抓住来秋天景物的特点；二是要应用一些修辞手法如比喻拟人排比……让文章更生动,另外还要注意叙述的顺序。

40、秋高气爽(qiūgāoqìshuǎng)：形容秋季晴空万里，天气清爽 

41、湛蓝湛蓝的天空，没有一丝云彩，像一块巨大的宝镜，照着人间秋天的美景。一行行的大雁，排成一字和人字向南飞去，它们“哦哦”地叫着，像是向人们报告：“秋天来啦，秋天来啦！”我喜欢秋天，尤其喜欢姥姥家的后院的秋天，因为那儿充满了迷人的色彩。

42、秋天的田野景色多么迷人，像一幅漂亮的画卷。

43、坚持是一种信仰，专注是一种态度。期待与更多的你温暖同行。喜欢就告诉我，你在看～

44、有一首诗叫《赠刘景文》，它是苏轼写的，这里面有一句是“一年好景君须记，正是橙黄桔绿时。”里面的“橙黄桔绿时”代表的正是橙子黄了、桔子绿了的秋季。

45、忽然，一阵秋风吹来，又飘下几片树叶，啊！那边飞来一只漂亮的蝴蝶，随着叶子落在了地上。我悄悄过去要捉住它，待走近时，才发现原来也是片树叶。我不禁想起在幼儿园时，妈妈教给我的一首歌：“秋风吹，树枝摇，红叶、黄叶往下掉。红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。”

46、夏姑娘静静地走了，秋姑娘静静地来了，为田野披上了漂亮的衣裳。

47、　　其次，我们要注意把文章的主体部分写出文采，这里需要平时积累的好词好句的运用，丰富的描写和生动的修辞手法。

48、看，天空是那么的蓝，云是那么的白，就像我们吃的棉花糖，一群大雁排着“人”字形的队伍往南飞。　

49、应该按照一定顺序去观察，去表达，写出秋景的特点。观察时先选好一个观察点，然后，从这一点开始按一定顺序观察。比如从上往下看或从下往上看，从远处往近处看或从近处往远处看，有时按照从中间向四周写的顺序去写，甚至是其他切入方法也可以，只要有条理有章法即可。想一想，《迷人的秋天》一文是按什么顺序写的呢？它是按照从上到下，从天空到田野，再到树林的顺序写的，这样条理就十分清楚。

50、另外还用了一些生动的贴切的比喻句，如：“犹如仙女散花”，“挂满了火红的灯笼”，“像一片金色的海洋”，“根像鹰爪一样”让秋天的景物更形象具体；还用了拟人句，如：“犹如淘气的孩子在奔跑、打滚、翻跟头”，“它们摇晃着小脑袋”，“都挺着个快要胀破似的大肚皮”，“尽管已被压弯了腰，但从不趴下任凭风吹雨打，丝毫不动。”让我们感到很亲切。

51、秋雨沙沙地下着，向远处望去，一块田地里长出了绿色的麦苗，大地喝够了水。一会儿，云散了，雨停了，绿色的麦苗，黄黄的树叶，还有挂满枝头的柿子，构成了一幅美丽的景色。

52、秋风起，丰收的季节已经来临，秋意浓，枯黄的落叶正在飘荡。清晨，秋天的黎明已经来临，阳光撒向大地，凉凉的风，使我们将一切烦脑都抛到九霄云外。凉凉的风，清清的水，高高的山，蓝蓝的天，淡淡的烟，茂密的森林，枯黄的落叶，高高的太阳，洁白的云朵，秋天风景很美，真叫人赞不绝口。秋天是风景如画的诗篇。秋天是徐徐如生的篇章。

53、秋天是一个丰收的季节，更是一个欢乐的季节。

54、一个季节的结束便是下一个季节的开始，一叶知秋，我知道寒冬亦将至。

55、你看小院的东边那棵石榴树吧，靠上边的叶子已经变黄，下边的还是绿的，但已远远没有夏天那么郁郁葱葱，有的枝条上叶已落光，只有树枝挺在那里，枝头上挂着几个硕大的石榴，它们涨着红红的脸儿，裂着大大的“嘴儿”，像是在对主人笑。

56、秋天，那绚丽缤纷的大好秋色，真使人眼花缭乱，应接不暇。常言道春华秋实，万物始春，而成于秋，秋天洋溢着丰收的喜悦，孕育着成功的希望。

57、这些都是北方的秋独有的景物。作者运用细腻的描写来体现，足以看出他情感的浓郁与深厚。

58、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

59、秋天到来了，大家穿上了厚裙子。果园里，苹果红了，柿子像一个个小灯笼挂在枝头，梨树上果实累累，像是许多小葫芦在说：秋天来了，秋天来了!

60、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

61、九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇风掠过山谷离开。

62、金秋头秋凉意霜叶金风秋后秋高气爽春生秋杀一叶知秋独有千秋

63、秋风秋雨秋天凉，秋枝秋叶秋草黄，秋云秋月秋气爽，秋菊秋雁秋收忙，秋情秋意秋缠绵，秋思秋念秋惆怅，天凉好个秋。

64、火热订购中(深受孩子、家长、老师的喜爱)：史上第一套《思维导图与作文》(小学1-6年级)

65、秋，不是常说是金色的吗?的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。

66、田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，涨红了脸的高粱像喝醉酒的小伙子，棒槌似的玉米露出了一排排整齐的牙齿，棉花敞开外套露出了雪白的内衣，到处是一片丰收的景象。

67、硕果累累(shuòguǒléiléi)：本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就

68、此外，秋天还有三秋、素秋、商秋、西陆、白藏等雅称。

69、秋天是一副美丽的图画，我爱秋天，爱秋天美丽的图画。

70、漂亮的公园。(火红的枫叶、千姿百态的菊花、翩翩起舞的落叶……)

71、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

72、国内一本专为小学生服务的杂志：《小学作文》一年期订阅

73、春秋笔法万古千秋秋风扫叶万岁千秋橙黄橘绿千秋万岁

74、秋天，在这迷人的季节里，一片树叶从枝头飘落，一群鹅排成人字形向南飞，一片成熟的高粱像一望无际地飘向夕阳，一片又一片金黄的菊花在秋天里开放得更加灿烂。

75、 丰收(fēng shōu) 释义：收成好,产量高。 造句：今年天公作美，没有水旱、台风，想必是个丰收的好年。

76、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

77、　　高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。

78、又一阵秋风吹来，红叶们争先恐后跳进溪水里。再见了!秋风爷爷、台阶妈妈!红叶们快乐地欢呼着。

79、整个金黄的世界，都沉浸在秋雨的点缀中，秋好像一个仙女，踏着轻盈的舞步，大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧的火焰，飘到金色的大地上。

80、秋季，是指从立秋到立冬这一段时间，即农历九月，包括立秋，处暑，白露，秋分，寒露，霜降6个节气，秋季的气候特点主要是干燥，人们常以秋高气爽，风高物燥来形容它。