读书有益的事实论据

1、答案：不能删。“往往”是“每每，时常”的意思，在句中表示“成功只奖赏那些坚韧的人”的情况时常发生，但并非一定会发生。去掉后，表达的意思过于绝对，语言不严密。往往”一词的运用体现了议论文语言的严密性、科学性。(读书有益的事实论据)。

2、孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。

3、能否找准提炼论点的位置，是论点准确与否的关键。所谓“四看”：一看标题，比如《应有格物致知精神》，题目就是论点；有时题目只是论述的话题，不是论点，比如《最苦与最乐》。二看开头，首段首句，或引资料、叙述故事后的总结性句子。三看结尾段画龙点睛的句子。四看论据，分析论据用来证明什么观点，从而概括出中心论点。此时多会有表总结的词语，如“所以”“总之”“因此”“总而言之”“归根结底”等。若中心论点在文中并没有用明确的语句表述出来，或据分论点整合，或由相关语句提取、概括。

4、名著导读|《三国演义》必考知识点最全整理，建议收藏！

5、(答案)(示例一)曹雪芹晚年贫病交加，仍坚持勤奋写作，披阅十载，增删五次，终完成《红楼梦》。(示例二)屠呦呦领导课题组在收集2000余方药基础上，编写了640种药物为主的《抗疟单验方集》，对其中的200多种中药开展实验探究，历经380多次失败，终于在1971年获得青蒿抗疟发掘成功。

6、②对事件的起因、经过、结果的叙述应简明扼要。

7、依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识

8、②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，“两年没提拔，心里有想法；三年没挪动，四处去活动”，千方百计走捷径；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，没耐心。

9、读书可以使人更充实、丰富，有知识，使思想训练，境界提升。

10、《语文》七上第四单元试卷以及七上、八上、九上第三单元及其复习试卷

11、战国时期的苏秦，虽然他有雄心壮志，但是由于他学识浅薄，于是造成他跑了许多地方最后都得不到重用。再后来他下定决心要发奋读书，有时他读书读到深夜的时候，实在是感到疲倦、快要打盹的时候，他就用锥子往自己的大腿上刺，刺得鲜血直流。

12、⑾伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏，但普普通通的一个巧思、一个小小的创见，甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟，我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。

13、用心的读书者不难发现，再伟大的作家也不可能把所有问题都讲清楚，漏洞是一定存在的。

14、_________________________________________________

15、中心论点：人应当舍生取义(生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。)

16、老婆婆说：“我在磨针。”李白又问“这么粗的铁棒何时能磨成针呢？”老婆婆说：“只要有恒心，铁棒一定能磨成针。”李白听完很惭愧，从此刻苦学习，努力读书，终于成为伟大的诗人。

17、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。

18、_________________________________________________

19、自此，我恍然大悟。读书给了我们思考问题、解决问题的能力。相信人类的进步也是通过不断的学习与实践得来的。

20、抗日战争时期，曹禺四川江安国立剧专任教。一年夏天，曹禺的家人为他准备了一个浴缸和热水洗澡。这时，曹禺正在看书，不愿意去洗澡。最后，在家人的一再催促下，他一手拿着毛巾，一手拿着书走进了里屋。

21、选文第①～③段以打太极拳、欣赏歌曲、观摩作画开头，有什么好处?(3分)

22、文章开端没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是什么？

23、宋太宗每天阅读三卷《太平御览》，学问十分渊博，处理国家大事十分得心应手。当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书，也纷纷效仿，所以当时读书的风气很盛，连平常不读书的宰相赵普，也孜孜不倦的阅读《论语》，有“半部论语治天下”之谓。

24、西汉时，有个农民的孩子，叫匡衡。他从小就很爱读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

25、0要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。——泰戈尔

26、人的生命是宝贵的，我们应当要珍爱这仅有的一次生命，但并不表示我们不见义勇为，不伸张正义，只是我们在见义勇为时，要量力而行，要在与坏人斗勇的同时还更要斗智，尽量避免对自己的损害，对生命的威协。

27、第你是否可以简要概括全书的内容？如果你能做到这一点，就证明你把这本书读完了。

28、结构上：①引出下文；②总结前文；③承上启下。