无可置疑的意思和造句

1、生1：“凄寒之彻”的“彻”是彻底、猛烈、彻骨的意思。

2、例I gohill-walkingforrelaxation.

3、　　中国出现了儒教等传统文化_________的动向。部分官员也_________传统文化，把孔子的一些思想作为指导理论。国外媒体认为，这是因为随着经济的发展，中国人开始追求心灵的_________。(无可置疑的意思和造句)。

4、对于文言文的判断句式，教学中多以句论句，徒知其名，固化思维，比如“……者……也”或“……也”等句式。学生只要能够辨认判断句就算实现了教学目的。这种为教而教，以传递文言知识为目标的教学大量存在于我们的课堂。文言文教学并不排斥知识，只是不能以了解代替思考，以浅层学习为终点，因为文言文教学和其它文体的教学一样都担负着促进学生思维的职责与功能，“教师的职责已经越来越少地传授知识，而越来越多地激励思考”。③文言文教学必然要指向“思维的真正学习”，深度学习，深度思考，从言语形式推究言语的内容，学生的语文素养才能提升。

5、例Norationalpersonwouldeverbehavelikethat.

6、他平时学习态度是无可置疑的，所以他能够考出这样的成绩我们不应该怀疑。

7、听完他的故事后，我觉得我写的故事顿时黯然失色。

8、鉴于本文作者独特的“寒风体验”，你认为人生中还有别的体验吗？写一篇随笔。要求：字数不限，尝试使用“实-虚”模式的行文思路及句子。

9、(释义) ：可：可以。疑：怀疑。 事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。

10、例Thepainstartedinmystomachandradiatedallovermybody.

11、(1)任何不称职的或者愚蠢得          (比喻到了无法拯救的地步)的人，都看不见这衣服。

12、国家领土不容侵犯，这个问题是不容置疑的，谁在这个问题上犯了过错将成为千古罪人。

13、生：(大多数同学小声说，这是歌词嘛)，齐回答：春天里，眼，领略四季的变换。

14、透过作者的遣词造句，抓住富于暗示性的语句，进而理解蕴含在“实”中的“虚”。

15、积重难返:意思是指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决。 

16、语文课堂特别是理科班的课堂，一定要讲究课堂容量。一篇散文，讲完了，如果完事了，这其中无论是知识容量还是思想容量还是语感容量都是相当小的。一篇一篇的文章讲完了，这实质上是一种量的积累，是一种低效率的重复式的教学。但是如果通过对一节课的方法性地提升，那将达到一节真正的语文课的知识容量与思想深度。例如符号与意义这个提法，学生可能懵懂不知，但是这种提法的学术性是无可置疑的。

17、第十二节：“许多年后有一股寒风，从我自以为火热温暖的从未被寒冷浸入的内心深处阵阵袭来时，……”

18、《愚公移山》中河曲智叟嘲讽愚公自不量力，痴心妄想移山，开口就说：

19、(1)先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……(2)语句流畅，内容具体，写出真情实感，不少于200字。 

20、 给划线字选择正确的解释，将序号填入括号。

21、但是，由掌握实权的中央规划部门国家发改委(ndrc)作出这两项宣布也提醒人们，中国政府不容置疑地扮演着人民币守门人的角色，而且它青睐一种极其谨慎的、受控的人民币国际化进程。

22、反问句、陈述句等句式只能用在彼时而非此时，寓言中的晓之者先用判断句解释，再用反问句追问，表达的效果就非同一般。当人因缺乏认知而陷入恐慌的旋涡时，拯救对方的最好方式莫过于改变其错误的认识，给出“科学合理”的解释。寓言里的晓之者就扮演了这样的角色。晓之者前后用判断句解释天地的形成，消除杞人的疑惑和忧虑，他说“天不过是积聚的气体罢了”“地不过是堆积的土块罢了”。判断句中隐藏着一种无可置疑和清晰可辨的力量，给人释疑，给人信心，给人安慰。

23、未雨绸缪:意思是趁着天没下雨,先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作,预防意外的事情发生。

24、中秋佳节是中华民族的传统节日，这一点，不容置疑。