关于珍惜时间的ppt

1、小朋友们能深刻体会时间一去不复返，珍惜时间。

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3、今天，我学了一句名言：完成工作的方法是爱惜每一分钟。过后我想了很多。(关于珍惜时间的ppt)。

4、巴尔扎克在五十一岁时，心脏病发作，医生说他的生命只剩下短短几天，面对这些，他没有抱头痛哭：“为什么?为什么不让我多活几天?”而是抓紧时间，继续工作，当他离开时，留下的是九十六部中长篇小说组成的雄伟史诗-----《人间喜剧》。从中我们可以知道：珍惜时间就是对生命的尊重。

5、乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

6、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。

7、时间就是生命，珍惜时间就是爱护自己的生命，因为时间是组成生命的材料，生命是以时间为单位的，放弃时间的人，时间也会放弃他。记得二次世界大战期间，发生了时间与生命有关的一件事。在美国与德国交战时，美国要派100名战士到德国后方，他们要学会德语，限他们40天学会，学会的人去，学不会的人也是要去的。如果学不会，德国人就会发现他们是“美国鬼子”，那岂不是白白送死?所以，40天之内，100人都学会了德语。

8、鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。(关于珍惜时间的ppt)。

9、时间，是一个多变的词语。对于老人来说，时间是相当珍贵的;对于婴孩来说，时间则象征着未来;对于青壮年来说，时间不多不少，正好用来构造自己的生活。

10、主持人分享统计结果，分析业余时间安排的合理性。

11、钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。(3名学生朗诵诗歌一秒歌，其余的学生听。)

12、读了上面的故事，你是否能够理解到时间和永远其实并没有什么区别?时间带来的死亡并不快，也并不可怕，可怕的是人类在等待死亡时，浪费的每一分每一秒，而这样浪费的结果就是时间带来的死亡越来越快。珍惜时间，对学生来说，是一项任务，一项到死才能结束的任务。

13、有人把时间比作智慧，为了说明它是用金钱买不来的，还需经过努力，拼搏、思索、创造……但是，即便费了这番心思，仍旧无法从魔掌中夺回时间！“花开堪折只须折，莫待无花空折枝。”只有善于用时者，才能取得胜利！

14、可见，珍惜时间多么重要。同学们，光阴似箭，日月如梭啊！我真切地希望我们每个人都珍惜时间，成为时间的主人，当我们长大后收获的不是“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾！而

15、你的业余时间是怎样安排的？从下列选项中选出三项：()()()

16、做作业前可以做一下适当运动，有利于专心做好作业和培养专注力。

17、　　在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。

18、　　教师小结：长长的叫分针，短短的叫时针，还有一根细细的看着在走动的叫秒针，谁能看出上面是几点了呢?小朋友大约说一下，有的小朋友能一下子说出几点，对时间比较掌握了。

19、在故事的情境中，了解时间在人们日常生活中的重要作用。

20、教师小结：长长的叫分针，短短的叫时针，还有一根细细的看着在走动的叫秒针，谁能看出上面是几点了呢?小朋友大约说一下，有的小朋友能一下子说出几点，对时间比较掌握了。

21、时间是生命的单位，有些人往往利用相同的时间比别人多做许多事情。美国的大发明家爱迪生一生忘我工作，成了有XX多项发明的发明大王。当他在79岁生日时自豪地宣布：“按常人的工作量计算，我已经135岁了。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。

22、(评析)在活动结束之际，钟姑娘、时光老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的激励作用。

23、所以，同学们，做聪明的人吧，做勤奋的人吧，让我珍惜时间，因为珍惜时间就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虚度光阴，不要因碌碌无为而悔恨。同学们，从这一刻开始，珍惜时间！

24、俗话说：“今日是今日毕。”今天的事情必须在今天做完，不能拖到明天。时间是有限的，我们要珍惜它;时间是宝贵的，我们要节约它;时间是无情的，一分一秒都在过去，更让我们要爱护它。

25、昨天已是过眼云烟，再也无法挽留。如果在昨天，你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭中。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。

26、在鲁迅的眼中，时间就如同生命。美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

27、小结：时间是按一定规律向前走的，不因人的意志而转移，永不会停止。

28、今天在我们前进的大道上，还有着“太行”和“王屋”两座山——困难和愚昧。要搬掉这两座山，就应追逐时间的步伐，要抓住“时间”这匹烈驹的缰绳，并把姗姗迟来的“未来”扶上马背，让它插上翅膀，四蹄生风，来到我们的脚下吧!你要相信，未来虽姗姗迟来，但现在却如箭般地飞逝，过去的永远静立不动。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间对于每个人来说都是平等的，它不因你是勤奋者而多给，也不因你是懒惰者而少给。但在这有限的时间内，不同思想的人会得到不同的结果。或许，下一秒你就会离开这个世界，所以珍惜时间吧，让你的生命在无形中多一分价值。所以让我们抓紧每一分，每一秒。

29、东汉文学家崔瑗，官至济北相。当他40多岁任郡吏时，不幸因事被捕入狱。当他听说有一位狱吏精通《礼》学，便抓紧一切时间向他学习，当狱吏审讯时，他也趁机请教有关问题。他的这种对待学习的精神，给我们每个人树立了榜样。

30、但倘若人人都不珍惜时间，世界将变成什么样子?

31、逐幅观察课件图片，并分析交流讨论：没有时间会给人们的生活带来很多不便，时间很重要。

32、师：亲爱的同学们，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面，让他不停地追赶我们。

33、有这样一个故事。传说，世界之神有两个女儿，她们分别是时间之神和永远之神，她们是双生子。时间之神和永远之神经常化作美丽的天鹅去保护人间。可是人们渐渐地开始恐惧和害怕时间之神带来的死亡，于是人类王国秘密地召开了一个大会。会议讨论的结果是，杀掉时间之神，将永远留在身边。人们寻找攻进时间之神和永远之神宫殿的方法。不错，方法找到了，但是人类却发现了一个新问题，就是时间之神和永远之神是双生子，她们长得一模一样，人类军团很可能会错杀。再后来，人们终于发现，永远之神只是比时间之神多了一秒钟。于是，人类国王下令，每一个士兵都带着一只怀表，这样就不会错杀时间之神。终于有一天，人类趁着世界之神不在，冲进了时间之神和永远之神的宫殿。在士兵们举刀刺向时间之神时，世界之神赶到了。在神面前，人类的力量是那么的微不足道，与其这样丢掉性命，不如平安地度过一生。从此，时间之神与永远之神离开了人间，不知去向。

34、乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。

35、关于珍惜时间黑板报——带来的关于珍惜时间的黑板报，时间就是生命，把握时间也是在把握生命。大家为了生命，也出一面黑板报进行宣传吧。

36、第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。

37、听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。

38、E.打球　　F.跑步　　　G.健身　　H.其他

39、(评析)先让学生和钟姑娘比赛计算时间，再让学生自由组合选做自己喜欢的事，比赛谁节约时间，每位学生经历了节约时间的过程，感受到节约时间的快乐。达到寓教于乐的目的。

40、体验一分钟，帮助幼儿建立时间概念的基础上，知道要珍惜每一分钟。大班优秀社会教案《珍惜时间》篇2活动目标：

41、珍惜时间，不要去祈求不可能的永远，要知道，永远，只是比时间多一秒罢了。

42、钟姑娘：孩子们，继续努力吧！五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们较量！

43、　　认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：

44、感受故事情境，理解故事内容。感受时间的重要。

45、鲁迅说过：“浪费别人的时间，等同于谋财害命。”一代文豪言简意赅地阐释了珍惜时间就是对他人的尊重。他把浪费时间比作了谋财害命，可见对他人最好的尊重是珍惜他人的时间!

46、然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命中可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天与尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼中时间是漫长与无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！

47、现在许多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒寻乐，或是呆在家中无所事事，明明已经成年，还是给父母增加了许多负担，这些人一不小心就掉进了犯罪的深渊，成为社会的“危险人群”。这些人往往有一种“明天再说”的想法，认为自己现在还年轻，先尽情享乐，过几年再考虑工作。最终明日复明日，明日成蹉跎。一个“今天”值两个“明天”，当日事当日做，把什么事都放到明天的人，最终什么事都干不成。

48、乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》