用有的有的有的造句

1、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

2、一…就…你一进来，我就知道你想要说什么了！他一紧张就结巴。他一起床就去看书。

3、下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。

4、不是一个人就可以战胜困难的，而是要我们大家团结协作才可以战胜困难。

5、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

6、卷:①juàn(卷子)    ②Juǎn(卷尺)(用有的有的有的造句)。

7、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！

8、看到考试成绩单的时候,有的喜形于色,有的心神不定,有的唉声叹气。

9、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

10、五彩缤纷：六一儿童节到了,广场上被装饰一新,到处彩旗飘飘,五彩缤纷。前面有很多五彩缤纷的旗帜,不知在举行什么活动。

11、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

12、　　公园里面人真是不少，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太极拳。

13、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

14、种:①zhònɡ(种田)  ②zhǒnɡ(种子)

15、(4)用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

16、我们的毛巾有的是绿色的，有的是白色的，还有的是紫色的。

17、二年级语文上册识字卡片(2017秋部编版)

18、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

19、大家在操场上玩，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步。

20、少:①shǎo(多少)    ②shào(少年)

21、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

22、　　今天早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

23、因为…所以…、不但…而且…、一…就…、不是…而是…、尽管…但…、从不…也不…、如果…就…、只要…就…、

24、指把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

25、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

26、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

27、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。

28、不但…还…我们少年儿童，不但要学习好,还要身体好.。圆明园不但环境优美，还历史悠久。长城不但是中国的骄傲，还是世界的奇迹。

29、因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。

30、我家里的人有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，还有的喜欢弹琴。

31、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

32、既…又…劳动既是付出,又是回报,还能得到无限快乐!阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。

33、现在的孩子总会出现很多其他作业，有些老师都招架不住了，今天我们来说说这位小学生的造句情况，王老师是一所学校的语文老师，他主要是教小学的，他对小孩子的语文非常感兴趣，他认为小孩子的语文才是语文的起点。

34、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。

35、在元旦联欢会上，同学们都拿出了自己的绝活：有的跳拉丁舞，有的唱流行歌曲；有的表演魔术，还有的展示功夫······联欢会开得可真热闹啊！

36、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

37、…是…我的妈妈是一名光荣的人民教师。他是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！他是一滴水，却能够反映整个太阳的黄辉！他是刚展翅的鸟，却能够一心想着党飞！

38、教:①jiāo(教书)   ②jiào(教学)

39、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

40、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

41、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

42、小学迎来新规定，上课时间将有变化，作业十条也让家长有苦难言

43、世界局势动荡不安，有的国家危机四伏，有的国家战乱不止。

44、前段时间，他给孩子布置了一道作业，就是用有的…有的造句，做到作业非常简单，大家也十分熟悉，想必很多人之前也都有过这样的经历，王老师正为这个作业非常普通，学生也做不出什么新花样来。

45、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

46、广场上的人很多，有的在放风筝，有的在跳舞，有的在追逐打闹。

47、体育课来了，有的同学在打篮球，有的在打棒球，有的在打保龄球，有的在跳绳。

48、漂:①piào(漂亮)   ②piāo(漂流)

49、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

50、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。

51、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

52、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

53、我们家的人有的喜欢看电视，有的喜欢打水，有的喜欢游泳，有的喜欢弹钢琴，还有的喜欢逛街。

54、天空中不仅有美丽的月亮，而且也有闪烁的星星。

55、　　天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。

56、既??又??：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

57、无论我在怎么求母亲，母亲都不答应给我买玩具。

58、　　下课了，同学们有的踢毽子，有的拔河，有的做游戏。

59、天上的云朵真是变化万千啊，有的像快乐的小鸟，有的像奔驰的骏马，有的像自由的小鱼，有的像可爱的小兔...

60、天上的云，有的像甜甜的棉花糖，有的像一条雪龙，有的大熊猫在啃竹子。(.)

61、战无不胜：军队在这位常胜将军的领导下,战无不胜,打得敌人落荒而逃。

62、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

63、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

64、不论…还…、不仅…而且…、不但…还…、虽然…但是…、不是…而是…、一会儿…一会儿、…是…有的…有的…还有的、多么…多么…多么、一边…一边……像…一样…

65、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

66、天上的云,变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。

67、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

68、池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，还有的像成簇的珊瑚。

69、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

70、正月初一这天人们为了迎接新年纷纷走上大街扭秧歌:有的跳舞,有的舞龙,有的踩高跷,有的拌花脸,有的舞扇子,人们边走边跳乐乐呵呵的个个脸上露出喜悦的笑容。

71、见:①jiàn(看见)      ②xiàn(见牛羊)

72、十全十美  吞吞吐吐  议论纷纷  叫苦连天  雪中送炭

73、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

74、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

75、　　春天，燕子从南方飞回来了，有的在天空中掠过，有的在屋檐造房子，有的唧唧喳喳的叫像在唱歌似的。

76、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

77、部编版人教二年级语文上全册PPT课堂演示课件

78、有的玲珑小巧在草丛中穿梭；有的与树齐平，仰天长啸；有的蹦蹦跳跳，跨越小溪；还有的凶神恶煞，猎捕生物。

79、(2)用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

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81、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

82、撒:①sā(撒娇)      ②sǎ(撒下)