正确的价值观是什么

1、如果单从自己的利益出发，那么只要是能挣到钱就行，管他是劳动得来的还是剥削得来的。如果不考虑什么道德，只考虑自己的利益，那么就算是杀人放火，只要没人来审判你制裁你，都是无可厚非的。这就是一个道德观的问题了。人为什么需要道德，我没有论证的能力，但人是必须有道德的。(正确的价值观是什么)。

2、我们可以说玫瑰是美的，但我们不能说认为玫瑰美是正确的，也不能不认为它美是错误的。

3、①人生目的，回答人生为了什么？是为了自私自利，还是为了奉献社会。

4、因为创造财富的能力和剥削财富的能力都需要通过一定的努力获得，所以往往人们会混淆这两种能力。并且能力和能力之间是可以互相转化的，所以一般有剥削能力的精英也可以转化为生产财富的精英。所以真正的精英和伪精英的距离并不遥远，算是“一念成佛，一念成魔”。

5、正确的价值观是科学地反映价值本质和价值规律的价值观，它能够帮助人们恰当地进行价值评价、合理地作出价值选择。

6、正确的价值观是为人服务。为人服务的价值观是真正建立在历史唯物主义基础之上的科学的人生观，是能真正实现个人与社会的有机统且最符合人类的根本利益和要求的人生观。

7、整个社会，财富是不会凭空产生的，有剥削的人，就有被剥削的人。剥削人的人不一定财富就比被剥削的人财富多，但是剥削的人的财富不会完全是他自己劳动产生的。我们这个社会需要的是生产力强的精英群体，而不是剥削能力强的伪精英群体。真正的精英群体可以生产更多的财富，把其中多余的财富分出来给那些自己的劳动所得也没法满足生活的人。这样的精英是为社会做贡献的，值得敬重的。而伪精英群体只能收割那些普通劳动者的劳动成果，做社会的大蛀虫。

8、人生观、价值观这二者是既有区别，又有密切联系的。所谓区别就表现在所指的内涵和范围的不同，人生观面对的是社会人生的领域，价值观则更进一步，指人在个人发展过程中的价值取向。

9、河南某高校，在读研究生张勇，为了报复前女友，雇请了宁波的职业杀手王威，要干掉前女友。(正确的价值观是什么)。

10、富强、民主、文明、和谐，是我国社会主义现代化建设的目标。

11、第十二个要素：自我成长。在知识与人生的体会上有所提升，寻求人生的意义所在。

12、婚姻里的感情也是如此，你总是把对方当成一个不需要说爱的兄弟，他便再也不会把心留给你。如果你不懂如何表达爱，或者对爱已经羞于启齿，那就从分享开始。情侣们分享的是心情、情绪和秘密，这些原本私密的话语，不光让双方的心更加靠近彼此，也能让人从情侣的语言描述中感知到对方的情绪变化。

13、当姑婆婆的亲人(儿子代表)上台致辞时，话筒里一直断断续续发出哽咽声，哎，若是我去演讲，我也会如此。姑婆婆是我从小生活在一个大宅院里的长辈。好几年我都是她唯一的邻居，只是我很少和她说话，也不喜欢听她唠叨。毕竟我认识她的时候，她已经是位老人了，而我还是个孩子，并无共同话题。

14、人们的生活和教育经历互不相同，因此价值观也多种多样。行为科学家格雷夫斯(Graves)为了把错综复杂的价值观进行归类，曾对企业组织内各式人物做了大量调查，就他们的价值观和生活作风进行分析，最后概括出以下七个等级：

15、任何一种思想在没有被绝对的否认之前，那么这种思想所形成的视角、背景、判断以及它所述说的意义，都会有着一定程度上的客观价值所在，而这种思想的价值则在于它所被认可的程度跟意义，就是人对于这种思想的理解感知，这是人性思维里最简单、也是最真实的评定所在，这也就评定出一种思想是否伟大，而这种思想又是否可以成为价值观的由来。

16、把“满足个人的需求”作为价值标准，将会导致“醉死梦生的毒品和为非作歹的凶器都有价值”的荒谬结论，因而是错误的标准。

17、(人生观)人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。

18、我们的生活模式：身体——心智——精神(灵魂)

19、当觉得自己身心均衡、精神集中、精力充沛，就感受了活力。

20、价值观是关于价值问题的根本观念和具体观点组成的思想体系。

21、咱们知道，个人的性命价值是由自我创造的，自我创造自我的价值，是人生价值的又一个十分重要的特点。人是会思考的动物，具有创造性。人固然多种多样，但每个人为人类社会所做出的贡献即其价值的体现是不一样的，这其中的原因虽然多种多样，但每个人在实践中结合自身特点、结合社会实际体现出来的创造性是不一样的，其人生价值的体现也是不一样的。有价值的人生必将为社会创造有价值的物质财富和精神财富。

22、前晚，为了抢救咪咪生的小黑猫，基本每隔1小时我就起来看一下小猫的情况，我希望它能撑到天亮，这样我好把它送去有经验的人手上照顾，可惜，凌晨五点的时候，它死了。为此我还把WX里一个宠物医院的医生的号删除了，因为在我需要奶粉或帮助的时候，咨询过他，想问他买点奶粉之类的东西，而他轻描淡写的说，这会太晚了，拿不了。

23、做更优秀的自己。对于基层员工而言，树立太高尚的工作价值观，太远大的理想并不切实际，如：“争做第一”、“努力成为比尔_盖茨第二”等，因每个人的生活环境、教育背景、社会阅历及各项技能水平等都不相同。

24、价值是客体对主体的作用，包括积极作用和消极作用。(×)

25、第二种观点认为，价值只是客体对主体的积极作用，“负价值”的概念是不科学的。

26、(含义)：世界观、人生观、价值观，是一个人对世界、对人生的基本看法和根本观点，是人们最基本、最重要的精神支柱。三者互相渗透、相辅相成，决定着人们的理想信念，影响着人们的思想境界，指导着人们的行为选择，关系着人们的价值判断。

27、将同学的生命，置于比自己被责罚还要低的位置，这就叫价值观的扭曲，等同于对生命尊严的蔑视！

28、正确的价值观包括两部分内容：核心价值观：即一整套经营指导规律和原则；核心目标：即存在的最基本原因。核心价值观是企业本质和永恒的原则。作为企业经营的一套永恒的指导原则，核心价值观不需要获得外部的认证；它们对企业内部的员工具有内在的重要价值。

29、要努力成为别人的榜样！用你的行动去帮助更多的人！要做一个有影响力的人、有使命感的人，坚信自己能够推动社会的前进！当你为他人创造了更美好的世界，你就为自己创造了更美好的世界！

30、这样以来，“国家兴亡匹夫有责”应该改成“社会兴亡，匹夫有责”。匹夫有责就牵扯到人生的价值和责任，人生就是要对社会负起责任来。对社会负责包括对个人负责、对家庭负责、对国家负责、对整个人类负责、对地球环境负责等。

31、价值观和人生观都属实践理性，都需在实践中体验，在实践中落实。把社会主义核心价值观当作当代中国人的核心人生价值观，就要把它内化于心、外化于行，实现人生价值。

32、价值观是＂三观(世界观、人生观、价值观)＂之指的是人们在认识各种事物价值的基础上，形成的对事物价值的总体看法和根本观点。价值观决定一个人的生活方向和成功标准，你拥有的价值观，必然会影响你人生的方向和状态。

33、3-果断的代谢价值观不合适的个体，而不是期待改变看似强大，而意志不能归一的个体，这样才长久高效运行。

34、马克思主义认为，“价值”这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关联中产生的。这种关联包含了两个方面的资料：一是外界物对人们需要的满足，二是人们对满足他们的需要的外界物的评价。它所表示的是主体人与客观物之间需要与满足需要的关联。可见，价值的实质不在于它的自然性，而在于它的社会性。简言之，价值就是客观事物能够满足人们某种需要的有用性。

35、这是正确的价值观，这也是回答的搂主的答案。要是大家都把它当假话，那这就没什么意义。也正如当今的社会，拜金、享乐、自私这些价值观充斥人心，正确的价值观就如楼下所言成了假话空话。接受了这么多年的文化教育，至少我把它当真话，我也如是要求自己。不要把自己的人生观、价值观放得太低。

36、另一类看法认为，确认价值的原则是“满足个人的需求”。只要能够满足个人欲望，醉死梦生的毒品、为非作歹的凶器都是有价值的。

37、自我成长。工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验与阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。

38、同时，二者之间也有着内在的密切联系，一方面，世界观支配和指导人生观、价值观；另一方面，人生观、价值观又反过来制约、影响世界观。

39、有人开玩笑说，如果把人当作一个纯粹的生物体出售的话，最多也就值几千元；如果把器官移植也许值几十万。但这代表了一个人的价值吗？当然不是。人类有史至今，有资料显示已产生了近百亿人，纵观人类历史，有永垂千古的，人生价值根本无法用金钱来衡量；也有背负千古骂名的。诗人臧克家说过：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。他活着别人就不能活的人，他的下场能够看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。”国外曾有一个罪大恶极的杀人犯，被处决前他曾提出把自我的器官移植给需要的人竟然无人肯理解。一个病人说，我宁愿死也不会用他的器官。他已经不是人，已经没有了人的价值和尊严。如何更好地实现人生价值，是青年学生喜欢谈论和思考的话题。搞清这个问题，对于咱们树立正确的人生目的，创造有价值的人生，有着十分重要的好处。

40、要树立正确的世界观必须学好哲学，特别是马克思主义哲学。

41、哲学是理论化、系统化的世界观。马克思主义哲学系统科学地蕴涵着正确的世界观。

42、从员工的角度提出是相对于从企业的角度提出而言的，如：“只要大家努力工作，公司是不会亏待大家的”，“公司发展的好了，员工自然受益”等提法，这种说法没有错，做优秀的自己是站在员工的立场，从员工个人发展的角度提出，让员工努力从各个方面不断提高个人素质，利于员工接受。