鼓励小学生阅读的名言

1、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

2、不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。(法国谚语)

3、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基

4、1书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德

5、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——元：许名奎

6、即不发音，用尽量少的时间获取尽量多的信息，并能正确理解文章的阅读方法。

7、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——培根

8、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

9、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。

10、把阅读当成童年最重要的课，也就为一生的写作起草了最精彩的序言。——梅子涵

11、1当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。歌德

12、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

13、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

14、　　水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名

15、(1)自由选择。教师特别要注意对孩子的课外阅读不能限制得太死，学生爱读什么不爱读什么，应该让他们从自己的兴趣爱好出发，充分尊重其学习兴趣和个性发展，给他们一定的自由度。 

16、读完了一本书之后，问问孩子，喜欢不喜欢故事的主角？如果孩子说喜欢，那么，这次就把故事主角的名字变成孩子的名字。还可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面。

17、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

18、对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可采取浏览法，即通过“随便翻翻”以大致了解其主要内容，或通过看标题、目录、内容提要、前言等，在有限时间内获取更多有价值的信息。

19、(1)圈点勾画。教会学生一些阅读批注的符号和格式，引导学生做到一边阅读一边勾画圈点或写上几句心得，随读随写，既动脑，又动手。养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。 

20、我校坚持开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励学生读书作为一项重要内容，以手抄报评比、图书角评比、读书笔记评比、征文大赛、班级读书交流会、校园读书月、亲子阅读周、读书沙龙活动、经典诗文诵读大赛、读书故事演讲比赛等形式激发同学们多读书、读好书。学生们在书海中感受着语言的魅力，也用各种形式展现着书香校园的建设成果，深化了认识，陶冶了性情，升华了感悟，净化了心灵。

21、这个世界，不会因为你的懦弱无能，而停下脚步，你若不勇敢，没人替你坚强。

22、古往今来多少世家，无非积德，天地间第一人品，还是读书。

23、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

24、小学生阅读的启蒙性及系列性主要是从识字、词到句、到段、到篇。无论是语言形式还是思想内容，要循序渐进，才有利于掌握系统知识，但由于学生年龄小，欠缺生活经验，更不具有足够的知识储备，所以，小学生的阅读需要精心，具体地培养和指导。

25、当我们在抱怨没有鞋子，却发现有些人没有脚。

26、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧

27、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。——培根

28、小学生的阅读，并不仅仅是为了理解读物的思想内容、吸取知识、体味情感、欣赏语言等，更重要的是学会阅读，掌握阅读方法。目前小学语文教学改革的热点也是集中在学法的指导上。

29、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

30、莫容易，白了少年头，空悲切。岳飞《满江红》

31、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。培根

32、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东

33、光明给咱们经验，读书给咱们知识。——奥斯特洛夫斯基

34、☞ 70个诗词中常见的文化典故，积累必备！

35、一些简单的故事绘本，简单的故事情节，也可以来一张简单的地图的。

36、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思