用触目伤怀造句

1、“沧海桑田”，比喻世事变化很大，不是指大海和农田。

2、幻月評：整體情感非常到位，首句點題，用典處理得當。尾聯稍費解。

3、文中“庙堂”、“江湖”分别指什么？对于“古仁人”这种“进亦忧，退亦忧”的态度，你有何评价：

4、方明将军触目伤怀十多年了，为建设社会主义的新农村立下了不朽的功勋。

5、好花自有蝶来恋，多年来常有乡镇、县城学校找到他，想将把他“挖”走。然而，每次都被麻顺彪老师婉言谢绝：“懂马村小就是我的家，这辈子不想离开她了！”面对条件优越和金钱物质的诱惑，麻顺彪老师心不动，眼不眨。他就像一支默默无闻的红蜡烛，不图名利，静静燃烧，闪发光亮。

6、无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干(贬义)。

7、“村里来了个好老师！”不少的村民又纷纷把自己的孩子从外校转了回来。学生出乎意料的增多，桌子板凳缺少，怎么办？暑期，麻顺彪自掏腰包，下县城进吉首四处联系化缘，希望找到援助。湘西边城爱心网爱心人士知道后，纷纷慷慨解囊，筹集了6000余元的爱心款为该校购置了40余套课桌椅。从此，该校孩子终于告别了站着上课的受苦滋味。

8、比喻贴切(动静互衬)，形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。气象万千  心旷神怡

9、敬辞大致包括敬称语(对称词，如“阁下”“仁兄”等)、代称语(借代词，如“华翰”“花甲”等)、美称语(美善词，如“芳龄”“贵庚”等)、问候语(请安词，如“春祺”“撰安”等)、恭贺语(贺拜辞，如“新婚燕尔”“寿比南山”等)、祝颂语(祁愿词，如“吉人天相”“后福无量”等)、恭维语(吉祥词，如“鸿辉”“鹤发童颜”等)、感戴语(致谢词，如“惠顾”“为荷”等)若干等。　　

10、Ｃ．“心旷神怡，宠辱偕忘”的意思是：心情舒畅，精神愉快，光荣和耻辱一起忘了。

11、“学生的安全高于一切！”25年来，麻顺彪始终把学生的安全视为学校工作中的重中之重。特别是自从学校推行营养餐以来，他十分重视学生的食品安全。每天他都要亲自检查食堂的米菜，看是否有腐烂发霉变质，看食堂人员是否讲究卫生，每顿饭都要问问孩子们是否可口好吃。平时，麻顺彪还很注意学生的安全教育，如夏天不能随便洗澡，过马路要左看右看，饭前饭后要勤洗手等等。由于工作到位，懂马村小虽近离公路和河沟，但10多年来，该校从没出现过安全事故，村民都说：“麻顺彪老师爱生如子，把孩子交给他，我们很放心！”

12、C.好高骛远：好:：喜欢；骛：从事；追求。喜欢高的，追求远的。指不切实际地追求过高过远的目标。

13、②在天下人的忧愁之先就忧愁，在天下人的快乐之后才快乐。

14、⑨太阳和星星隐藏(去)了光辉，山岳隐没了形迹(体)。

15、15兴( )味   高兴( )  赋比兴( )

16、飄蓬斷梗，羈旅零落。此生定向江湖老。淮中默數，天地為家。恨離傷別，卻無法，寄無處。

17、①选择题：选出成语和释义等搭配有误的一项；选出对成语中加点字解释有误的一项；选出句子中加点成语解释有错误的一项；选出成语中加点字字义相同的一项；选出句子中加点成语使用正确或不正确的一项；选出语段空缺处依次填入成语最恰当的一项或两项；选出对句子中加点成语使用错误分析不正确的一项。

18、幻月評：“靄”作“雲”解，和“咽”搭配有些奇怪。構詞上有些問題，“新夏引”不太妥當。“啁啾”和“鯤鵬”相連則有些費解。整體上詩句間聯系不太緊密。

19、需要注意的是，《菩薩蠻》下闋頭兩句通常要對，稍加修改即可。上闋下字稍顯刻意，可更自然些。

20、分析：“春意阑珊”是春意将尽、春意衰落的意思，与句中“初春的校园”矛盾。

21、汗青評：既是寫給“故人”，“剪燭西窗”多用於夫妻之間，還須斟酌。“藥石為伴”用語較重，有無病呻吟之感，建議考慮用詞的合理性。

22、他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。

23、交卸(xiè)   凹凼(dàng)  尴(gān)尬 (gà) 烦躁   微不足道   大庭广众 骷髅 

24、请根据上句，联系《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。         上句：岳阳楼壮美雄奇    下句：        

25、B.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！

26、⑤横无际涯                              ⑥薄暮冥冥     

27、好文收藏|作文首尾段落集合，背下这些金句下笔如神！

28、义愤填膺(yīng) 归省(xǐng)    撺(cuān)掇(duo) 船楫(jí) 晦(huì)暗  泅(qiú)水

29、27婆( )娑( )  氤( )氲( )   簌( )簌

30、例如：在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。

31、Ｂ．浮光跃金，静影沉壁(前句写无风时水面的月影，后句写微风时水面的月光)

32、秋天的仪式感不要错过，假期陪孩子一起做这些小事！

33、意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和 高尚情操。

34、3, 回到物是人非的故国,他每每触目伤怀。

35、(21)心旷神怡，宠辱偕忘。                            

36、   到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

37、例如：这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜

38、子罕評：集句詩不標注來源，像我這種讀書少的就根本不知道哪句是哪句了。前三句集得都不錯，前波句跳得太開，反而失了照應。

39、    通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲百般的怀念。

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41、Ａ．斯：登斯楼也　　微斯人              Ｂ．极：此乐何极　　南极潇湘

42、下面各句中加点词语与例(例句：不以物喜)句中加点词语意思不同的一项是  (    )

43、①他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；

44、①“庙堂”指朝廷(或：在朝、为官)，“江湖”指民间(或：在野、为民)。②值得肯定：不管是为官为民，都应关心国事，心系天下；不予肯定：其一味宣扬忠君的思想和态度有历史局限。

45、下列句中加点词意思相同的一组是  (　　)

46、   朱自清先生的《背影》与《悼亡妇》，被称为“天地间第一等至情文学”。他能够在淡淡的笔墨中，流露出一股深情，没有半点矫柔造作，而有动人心弦的力量，特别是《背影》，表达了作者对其父朱鸿钧的深情和丝丝的怀念，深深感动着每一位读者，并长期以来，一直作为现代经典散文被收录在中学、大学语文课本中。     但是，近来，有些人在网上对先生的这篇美文大加指责，并斥之为病态文学，叫嚣应当把斯文从中学、大学的语文课本中裁掉等等。看罢这些人在网上发布的文字，我心中不免有些凄惶，也有几番哀叹，眼前也不由得浮现出一群赤膊叉腰，张口唾沫四溅，闭嘴白沫满唇，翘足延颈，当街谩骂的泼妇形象来。如果按照这些人的说法去衡量，中国五千年来的璀璨文化艺术几乎无不是病态的文化艺术，都入不了他们的法眼了。而他们自己却又拿不出一篇，或者一件，他们自己的非病态的作品来供人们一饱眼福，这又是为什么呢？于是，我不仅联想起鲁迅先生“战士战死了的时候，苍蝇们所首先发见的是他的缺点和伤痕，嘬着，营营地叫着，以为得意，以为比死了的战士更英雄”(《战士和苍蝇》)的话来,并以此馈赠那些当街叫嚣的泼妇们。写作背景：

47、幻月評：“一捧相思灰”可以看作實語，也可以看作虛寫，“相思灰”不知具體指何物，與後文相連似乎有些奇怪。建議可以加長時間線。

48、A．属余作文以记之  B．徒以有先生也 C．以是人多以书假余   D．以中有足乐者

49、Ｂ．“去国怀乡，忧谗畏讥”的意思是：离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽、瞧不起。

50、酬和(hè)熹(xī)微 譬(pì)喻  淳朴  引经据典   悠游自在   龙吟凤哕(huì) 门楣 

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52、A、此则岳阳楼之大观也 予观夫巴陵胜状     B、朝晖夕阴    朝服衣冠      

53、Ｄ．文中有些句子凝练而又描写细腻，如“浮光跃金，静影沉壁”就是。

54、6星chén(  ) 早chén(  )  妊shēn(  )   

55、下闋可能是二人相逢後的對話感慨，霜葉年年而離亂匆匆，結句接續上去，引起惆悵。是常用的物是人非/物非人是的寫法。可古人的基礎上更進一層，翻出新意。另，《憶秦娥》更適合用仄韻，尤其是入聲韻，李白和李之儀的是典範之作，可多琢磨。

56、锃(zèng)亮  黝(yǒu)黑   滞(zhì)留   愚钝   犀利  侏儒  酒肆(sì)  尴(gān)尬(gà)  炽(chì)热  粗制滥造 藏污纳垢 郁郁寡(guǎ)欢  黯然失色 广袤(mào)无垠 迁徙(xǐ)  油然而生   花团锦簇(cù) 繁花似锦  风云突变   不可名状   落英缤纷 冥思遐想  

57、类似的还有“独树一帜”与“匠心独运”、“不落窠臼”与“别出心裁”等。