读书有三到宋朱熹

1、在离别中成长，在闯练中长大。当英子得知爸爸离世消息的那一刹那，她长大啦！她必须帮助妈妈支撑起这个家，挑起家庭的重担。就像英子所说：“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。”

2、　　忆秦娥梅花发,寒梢挂着瑶台月.瑶台月,和羹心事,履霜时节.野桥流水声呜咽,行人立马空愁绝.空愁绝,为谁凝伫,为谁攀折.

3、　　心大则百物皆通，心小则百物皆病。——朱熹

4、朱熹(115—1200.23)，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。

5、                 -----(明屠羲时童子礼)

6、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥

7、动静观：朱熹主张理依气而生物，并从气展开了一分为动静不息的生物运动，这便是一气分做二气，动的是阳，静的是阴，又分做五行(金、木、水、火、土)，散为万物。

8、朗读指导：古文中“亦”“岂”前面一般是需要断句的。

9、读书以百遍为度，务要反复熟嚼，方始出味。使其言皆若出于吾之口，使其意皆若出于吾之心，融会贯通，然后为得。如未精熟，再加百遍可也；仍要时时温习。若工夫未到，先自背诵；含糊强记，总是认字不清，见理不透，徒敝精神，无益学问。

10、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

11、               ------(程畏斋读书分年日程)

12、  本诗借助形象喻理。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻”，其中的“蒙冲”也写作“艨艟”。因为“昨夜”下了大雨，“江边春水”，万溪千流，滚滚滔滔，汇入大江，所以本来搁浅的“蒙冲巨舰”，就如羽毛般那浮了起来。 “向来枉费推移力，此日中流自在行”，说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而此时春水猛涨，巨舰却自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要，所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如；也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。

13、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

14、人谁无过?过而能改,善莫大焉。——《论语》

15、水至清则无鱼,人至察则无徒。——《大戴礼记》

16、读书有三到，也就是心到、眼到、口到。其中心到是最重要的，说明我们在读书学习的时候不仅要仔细看、认真读，更重要的是要用心去学习。

17、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子》

18、读书贵能疑,疑乃可以启信;读书在有渐,渐乃克底有成。——《格言连璧》

19、意思是“我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？”扩展资料：(1)心到，所谓居敬持志，就是读书必须精神专全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神。

20、　　读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

21、1人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——《史记报任少卿书》1路遥知马力,事久见人心。——清《增广贤文》

22、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修译文

23、朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣测书中的.道理，穿凿附会，歪曲了古人本来意思。二是“旧有先人之说”，就是先前接受的观点不肯放弃，从而排斥接受新的观点。