描写战争四字成语

1、磨盾之暇：暇：闲暇，余暇。指在战争的余暇。

2、《藏在地图里的成语》是一套将成语、历史、名人、寓言、神话、典籍和地理完美结合的成语故事书。符合语文新课标要求，与新课标推荐课外阅读主题匹配度高，提升文字、阅读、写作、综合学习能力。

3、耿耿于怀：事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。(描写战争四字成语)。

4、(提示)指共过患难的人或彼此处于同样困境的人的成语

5、(解释)：秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。

6、出处：冯德英《迎春花》第二章：“枪林弹雨战火纷飞的日子，江水山觉得还是才开始，却一晃就过去了四年多。”

7、瞻前顾后：(1)形容做事谨慎。(2)形容顾虑太多，处理事情犹豫不决。

8、出处《淮南子·览冥训》：“于是女娲炼五色石以补苍天。”

9、█第一步是成语小词典这个栏目：它介绍了成语的释义、出处，还通过近义词和反义词，给孩子拓宽了词汇量。

10、和之前的古诗词书有着相同的奇思妙想，采用地图+成语+历史相结合的多角度方式，给我们呈现了不一样的学习成语的新思路。

11、金戈铁甲：比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。同“金戈铁马”。

12、(提示)形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了的成语

13、大动干戈：干戈：古代的两种武器。大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。

14、清波漾漾 人影绰绰 波光粼粼炊烟袅袅人才济济人海茫茫

15、(兵戈扰攘)：兵戈：武器，指战争；扰攘：纷乱。形容战争时期社会秩序的动荡混乱。

16、春秋时，秦、晋两国之间发生了战争，结果晋军大败，晋惠公也被秦俘获。秦穆公对晋国的君臣们说：“尽管晋惠公忘恩负义，但我是不会将你们当俘虏押回秦国的。”晋国的大臣们说：“我们是跪在您的下风头，希望您在上风头说的话能算数。”

17、(出处)清·曹雪芹《红楼梦》：“贾琏笑道：‘罢，罢!这空头人情我不领;你不盘察我，就够了。’”

18、［典故出处］清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第十六回：“这不过演放两三响已经这样了，何况炮火连天，亲临大敌呢，自然也要逃走了。

19、如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。

20、暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。

21、如：美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑地要抑制中国崛起的势头。“殚精竭虑”是褒义词，形容耗尽精力，费尽心机。这里应用“处心积虑”。

22、干戈满地：干戈：古兵器，比喻战争。形容到处受到战争的摧残。

23、出奇制胜：做谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。

24、启羞兴戎：启：开；戎：战争。因说话不谨慎而招致羞辱挑起事端。

25、汉朝时，有个读书人叫匡衡，因为家境贫穷，买不起蜡烛和灯油，晚上无法看书。他发现隔壁富户每天晚上都点着蜡烛，屋里被照得通亮，就偷偷在墙壁上凿了个小孔，光亮就从这个小孔里照过来。匡衡就在这光亮下刻苦读书。他后来成为一个很有学问的人。

26、大家都知道，不论一般的词语还是成语，从陌生→到熟悉→再到自如运用，都是需要有一个过程的。给孩子提供情境，进行充分的练习，是很有必要的。那这套书是怎么做的呢？

27、应接不暇：原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。

28、水落石出：事情的真相已经弄清。不表示追求正确答案或道理。

29、《后汉书·马援传》：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”

30、▼(实拍)大家可以看一下，每一个成语的起源地都在历史地图上有标明，又和现在的中国地图进行了比对。

31、《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”

32、(释义)承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。

33、穷兵极武：穷：竭尽；极：用尽。极力使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。

34、(兵连祸结)：兵：战争；连：接连；结：相联。战争接连不断，带来了无穷的灾祸。

35、金戈铁马：戈闪耀着金光，马配备了铁甲。比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。

36、恃：倚仗，依靠；恐：害怕。因为有所依杖而毫不害怕，或毫无顾忌。

37、赤地千里：赤：空。形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。

38、(手中败将)在战争中被自己打败或在竞赛中输给自己的人。

39、原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。