摘抄500字优美短文初中

1、初二时，她因为出众的写作才能和体育特长被分到快班，本来是件好事，可她再也没有投过一篇稿了。别的老师很纳闷：问她为什么前后会有这么大差别？她说：“换了一个班，不知怎么，再也没有创作灵感了。”后来，我也反思了这个现象，这个孩子为什么会昙花一现。通过我的观察与交流发现：她情绪性很强，由于以前有她喜欢的老师及愉悦的环境，故激发了她大脑深处的写作潜能；再加上老师的赏识和鼓励，让她找到了自信，感受到了生活的美好，故而感恩老师，写出了美丽的华章；换了环境后，她与老师、同学相处平淡，老师只关心成绩好的学生，不再关注这个有特长天赋的学生，她的自信心遭到打击，从此一蹶不振。

2、学会使用思维导图、合理使用工具书、每日必读、每读必写、写必漂亮、大胆地说、积跬步至千里、中英并重，自由切换。(摘抄500字优美短文初中)。

3、雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了(古罗马)建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。

4、时代在发展，如今，当我们不再从战火和铁血的角度看待紧张的时候，紧张便有了更多探讨的意义。短时间的紧张，很好。会使我们焕发出非凡的爆发力。不过，世界上的事情，一触而就的，肯定有，但终是有限。大量的成功孕育在日积月累的跋涉中。紧张是一百米短跑，成长则是马拉松比赛。长久的紧张如同长久的鞭策一样，是不能维持的，它会导致反应的迟钝，紧张可以应对一时，紧张却无法达至永恒。

5、袁婧瑶、蒋馨漫、罗依林、陈俊杰、黄秋月、陈艺香、王芷涵、隆凤、吴语竹荣获2020年度内江市“大千故里·文化内江”万名青少年书画艺术培训暨竞赛活动三等奖；

6、大概2300字，主要是为辅导学生如何写作等，提供方法及技巧。

7、克利夫•巴罗斯是比利•布雷汉姆牧师团的负责人。他讲述了自己教育子女的一个故事。　　当时他的儿子鲍比和女儿贝蒂还很小，做了错事。克利夫警告说，如果下次再犯，就要处罚他们。第二天下班，克利夫发现一对儿女故伎重演,根本没把自己的话当回事。克利夫很恼火，但看着孩子们可怜的样子又心软了，不忍心处罚他们。“我解下自己的皮带，脱下衬衫，光着脊梁跪在床前，让他们每人用皮带抽我10下。”克利夫对我说，“你想象不到他们哭得有多伤心，那是发自内心的、悔恨的眼泪。他们不想抽打自己的父亲，但我们有言在先，犯了错就要受惩罚。作为父亲我决定替他们承受，坚持要他们用力打满20下。两个孩子边打我，边痛哭，比受到最严厉的惩罚时还难过。”“从那以后，我甚至再没打过鲍比和贝蒂，因为他们知道我爱他们，但不会因此而忽视他们的错误。所以他们总是非常听话，不是怕被罚，而是出于对我的尊重和爱。”

8、不一会儿，一缕阳光射进了竹林里，我不知道是怎样的一瞬间，千缕万缕的阳光穿进了竹林了，穿透了竹林，让竹林充满了生机与活力。

9、景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思

10、本杂志以培养、提高中学生的阅读写作能力为目标，主要为中学生(初中及高中)提供写作指导和新闻等写作素材。现面向全国广大优秀中学语文老师及作者征稿。

11、优秀学生考场作文精选(老师可以推荐)，每期刊登2篇同一题目的作文

12、不要让雾迷住我的眼睛，我的路是不会走错的。我为了它而生活，而且我要继续走我的路。

13、七年级的我们，有着朝气蓬勃的梦想。每天清晨的铃声如期而至，一抹又一抹风姿飒爽的身影边掠过，踏着轻盈的旋律，迎着火烈的朝阳，向远处飞奔，向目的地一路进发。操场上，八十三班，我们，构成了一幅流光溢彩的画卷，在时光中慢慢洇开，那么唯美却又那么蓬勃。时间似乎也就此定格。一个永恒的瞬间……(摘抄500字优美短文初中)。

14、世上的万物都是上帝的造化，都很和诣，而月却不同，月有自己的性格，有阴晴圆缺，月的神韵风采就在这里体现出来了。月何必要争夺辉煌呢？她的目的就是让黑夜不再可怕，给人们送去一片暖意，一片光明罢了！

15、到了初三年级，有些同学由于学的科目多，时间紧张，精力分散，就放弃对英语单词和常用词组的背诵，所以要学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和自信心。

16、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

17、我又不安分了，我觉得我的高中生活不能那么平淡如水，我要给自己的记忆里留点啥。

18、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

19、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。

20、１、对文中的内容进行简明、准确的改写。如：根据提示给事物下定义、文字图表式处

21、勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学

22、我只是很清楚曾经是我生命全部的你的离去，让我的心空成了镂空的一颗心，就想你送我的项链一样。那是一条很独特的链子，我很珍爱一直放的很好。你走的那天我拿了出来，带在了脖子上，我祈求它能给我带来安慰。然而就在刚刚我才注意到那个坠子是一颗镂空的心！

23、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

24、扩句：这个漂亮的年轻女老师穿着花裙子像一只快乐的蝴蝶

25、2021年4月，刘跃群、罗翠英老师指导学生作文荣获省三等奖；

26、我爱这个时代，因为建设它的责任已来到我们的肩上。我们从降生之时起，就承载了家庭的期望、祖国的期望。我们也无数次构想过自己的事业，遥望过自己的理想。只有我们能继承父辈的事业，只有我们能为后辈的幸福奠定基石。这份光荣的使命让我们怎能不心潮澎湃，心怀自豪！这个时代，既是我责任所在，也是我心之所在。

27、观看展览(美术、摄影、手工等)现场或网上观看均可。

28、假期接近尾声，新学期即将来临。作为“新高一”的你们，马上就要面对全新的高中学习生活。亲爱的同学们，你们做好初升高的准备了吗？

29、紫陌上，那- -痕素裳淡雅，深吻子眸，吟就一场死生契阔、 倾歌天下;凭谁问?夜月萋萋听胡茄，- -指一泣流离紫帐，- -式- -伤千里策马。

30、如学习氧气时，须思考：氧气是由许多氧分子组成的，而一个氧分子又是由二个氧原子构成的，氧原子最外层6个电子，易得电子，所以氧气的化学性质较活泼，许多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放出大量的热。

31、学生本人也该为自己买单。平时除了学好文化知识外，也要学会心理的自我调适，学会自我减压。要合理安排作息，以良好的心态对待学习，提高自身的综合素质。

32、(免责声明)本平台转发、分享征稿和征文信息，并未全部核实其真实性，建议大家在投稿过程中谨慎行为。若发生任何纠纷，本平台概不负责，敬请理解！

33、阅读有关物理学史的有关书籍，记录你所喜爱的物理学家以及一些有趣的事迹，了解物理学家探究、研究的过程并整理成文字。

34、黄昏时的万物，真没想到竟然这么美！如果不是凑看望姥姥的机会，恐怕都还见不到美丽的黄昏呢！

35、平时作文应及时讲评，让学生能及时得到指点和纠正，用身边同学的优秀作文作为范文激发学生的写作热情。

36、淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……

37、(28)我国四大名著的书名、作者、主要人物以及主要人物相关事件

38、　　材料作文：让枫叶红起来的是她自己，秋天只是给了她机会。

39、品味时尚，却有一丝苦涩，我不知道，那是否是我们日渐空虚的心灵，在未来流下的一滴泪水。优美散文摘抄200字《关于友情》：友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。诗人周涛描写过一种平衡的深刻：两棵在夏天喧哗着聊了很久的树，彼此看见对方的黄叶飘落于秋风，它们沉静了片刻，互相道别说，明年夏天见楚楚则写过一种不平衡的深刻：真想为你好好活着，但我，疲惫已极，在我生命终结前，你没有抵达，只为看你之后一眼，我才飘落在这里。都是无所求的飘落，都是诗化的高贵。

40、幸福很简单，就是能做到自己想做的事情，并且做好它！

41、　　形式一：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写故事。形式二：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。

42、仿段落：就是仿经典语段，大多是里边的动词、形容词等用得好，或者有修辞手法把句子写得很美或富有哲理。如：上鲁迅的《从百草园到三味书屋》，可仿第七段中捕鸟的一段，里边的一系列动词把捕鸟写得生动形象，请你也用一些动词准确描绘自己儿时所做的游戏，100字以内。

43、拉着行李箱，我去了桂林，离家几千公里，坐火车要34个小时。

44、我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。

45、像这样由四个字生发出一大串文字出来，想象丰富而生动，准确描绘了一位女老师来到学生面前的姿态样貌，富有画面感。这些扩充的词既增添了文章内容，拉长了篇幅，又增添了文采。一举多得，何乐而不为呢？

46、 《祖国啊，我亲爱的祖国》《梅岭三章》 《海燕》《孔乙己》《变色龙》

47、 PPT无水印，无页码标示，可自行修改，使用方便。

48、这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。

49、答题格式：本句用了  的说明方法，生动形象(具体直观/深入浅出/科学准确)地说明了(说明内容)，使读者 。

50、瞧，那风姑娘也不在天上服务了，她来到了地上。“呼呼……”长长地一声，抚过树木，跨过房屋，“沙沙……”像是在伴奏，树儿们都手舞足蹈，多爽快呀！小朋友们也感到了凉快，说“风变得好清爽呀！”

51、可以练习一些书法，增强定力，有助于培养在课堂上的持久注意力，中学数学中对答题格式及书写过程要求很高，而有些同学在这方面非常欠缺，因此，规范的书写不仅仅是文科的要求，在理科答卷中同样重要。

52、一位戴着老花镜、手拿拐杖的老人，在那里停住了，眼睛里闪烁着睿智的光芒，用他那灵敏的耳朵感受风的倾诉、感受风的抚慰，让风把街道上的喧闹声、粗俗的话语吹得无影无踪，让那位老人沉醉在它的怀抱。

53、　　要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

54、(6)《散步》莫怀戚，重庆作家。我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。深化了文章的中心，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 人物描写的基本方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。

55、0理解双基，掌握化学用语，所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。

56、李小双荣获第一届“天立杯”人工智能创新大赛二等奖；

57、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮

58、风静静地吹着，把单薄零落的落叶卷在空中，上下，把落叶吓得到处乱窜；风又在河上到处嬉戏，河水泛起朵朵涟漪。

59、您的关注、分享、收获，是我们继续下去的动力!

60、瞧，天空中飞舞着无数蝴蝶、小鸟，像是正在举行盛会。有时围成圆圈，有时组成线条，那纷飞的小鸟像在鸣唱，听！多么动听，多么悦耳。“叽叽……喳喳……”像是在叫我们一起玩耍！

61、初中语文课时每天一节，容量大，重难点多。用于复习巩固的时间少，基本需要学生课后完成作业，总结思考。

62、有人说，谈善容易行善难，我不赞同。善是生活中的一种美好形态，不分大小，也不分时间与空间，更不分对象，我们随手就可以为之。善在我们的生活中无处不在，只是我们容易忽视，我们要学会时刻在生活中行善。俗话说善有善报，有善就会有回报，但我们行善不是为了刻意追求回报，而是为了人生中的那一份豁达，那一份快乐。

63、另外，函数这一部分要求学生对变化的数有整体趋势的把握，也是一种新的思维要求。

64、夜色漫，青莲月，墨迹绘不尽红妆，桃花面，菩提下，白蕊漾成了流光。

65、《黄金时代》(学生版)是一本由共青团广东省委主办的学生刊物，创刊40年来深受广大师生喜爱，是共青团广东省委指定中学生读物。作为省级刊物，《黄金时代》曾荣获“广东省十佳期刊”、“广东省第四届优秀期刊”、全国“百佳”与“双百”等荣誉称号，并入选“中国期刊方阵”。

66、《One day》《Halloffame》《Goodtime》。

67、内容广度深度较小学大很多。因此，成绩上不会像小学语文只扣几分，满分更不可能。同学们要注重学习过程，改变对分数的单一认识。

68、扩句训练，就是扩充句子，给句子增加修饰语或限制语，让这个句子表达内容更生动更准确更丰富。如：