二年级常用造句有哪些

1、他不但不是傻瓜，而且眼明心亮，绝不会上当受骗。

2、我们不但会在，而且还给你准备好了医药箱。不过，你得答应我，上好药之后继续往前跑。(二年级常用造句有哪些)。

3、 分别用在两个反义词的前面，表示两种情况交替天气一会儿晴一会儿阴他一会儿出，一会儿进，忙个不停

4、(2)假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

5、她下定决心，就是拼个鱼烂而亡，也要状告到底。

6、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摆手。

7、除夕——今天是除夕，有很多人来我们家做客、吃饭。

8、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

9、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

10、我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。

11、尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。

12、除夕——今天是除夕，有很多人来我们家做客、吃饭。

13、崇高峻岭——这座山崇高峻岭，该怎么爬上去呢？

14、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

15、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

16、在你跌入人生谷底的时候，你身旁所有的人都告诉你：要坚强，而且要快乐。

17、第1次使用鼠标时，你立刻能意识到鼠标和光标相互联系的，很容易学会，而且很难忘记。

18、西藏的雪山是那么的高大，那么的圣洁，让人心里有种想要膜拜的感觉

19、张欢(虽然)在全校语文知识竞赛中获得第一名，( 但是 )他一点也不骄傲。

20、爸爸带着弟弟去超市，弟弟开心极了。一会儿跑到水果区选水果，一会儿跑到玩具区买玩具，一会又绷着跳着要买冰激凌。

21、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

22、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

23、千里迢迢——他千里迢迢的赶来，就是为了这件事儿。

24、例：欣欣向荣、津津有味、循循善诱、节节胜利、念念不忘、夸夸其谈、蒸蒸日上、心心相印、孜孜不倦

25、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

26、文学作品应当能使读者不仅从作品所说的事情中，而且从述说这些事情的方式中，得到快乐；否则，就称不上是文学。

27、北京——今天，我们一家去北京玩，那里有许许多多的立交桥，桥上桥下还有许多汽车在开。

28、她终日愁眉不展，长吁短叹，不知她到底有什么心事。

29、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

30、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

31、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

32、赞叹不已；看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。

33、假如人生是一本书，那么童年就是最精彩的段落

34、长cháng(   )  乐lè(   )  传chuán(   )

35、造句：的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.

36、后来居上：在100米赛跑比赛上，小明后来居上，获得了第一名。

37、我考试失败了，妈妈不但没有责备我，而且还鼓励我继续努力争取下次的成功。

38、造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。

39、多数人喜欢收到信件，但似乎没有人喜欢写信。

40、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

41、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

42、 天空的云从西边一直烧到东边，红堂堂的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿金彤彤的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

43、我家小弟弟可调皮了，只要让他写作业一会儿口渴了要喝水，一会儿肚子疼要上厕所，一会儿又要站起来走一走歇一歇。

44、 只见园头禅师一会儿用剪刀将花草的枝叶剪去，一会儿把一些花草连根拔起，移植到另一个花盆中，一会儿又给枯萎的花草浇水施肥，给予特别照顾。

45、在荒漠沙丘种草植树，这虽不是一件一本万利的事情，但却是功在当代，利在千秋的大好事，我们一定要干到底。

46、越......越......越......越......

47、妈妈鼓励我：“试一试吧！你一定能跳过去的。”

48、既然无法避免，那就只有忍受，这就是做人的本分。命中注定的事情你无法忍耐，又承受不了，这不但软弱，而且愚蠢。

49、夜来香的花香也很特别，不仅香气迷人，而且散发出的香气有驱赶蚊虫的功能。你站在她身旁，就不会有蚊虫来叮你。