赞美老师的古诗有哪些五年级

1、                                                                              

2、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话形容老师再好不过了。老师，您是人类灵魂的工程师，您是园丁，我们就是鲜花；您是火柴，燃烧自己，点亮别人；老师是最伟大的职业，您让我佩服。(赞美老师的古诗有哪些五年级)。

3、(出示相关图片)你能根据图片的提示背诵全诗吗?试一试。

4、表达的主题：这首诗表达了作者对恩师的深深思念，也从侧面体现了恩师是一位德高望重，值得学生敬仰的好老师。

5、                                       

6、23：老师，是您启迪了我们智慧的心，是您教我们如何做人，是您给我们谆谆教诲，教师节快到了，让短信带去我们深深的祝福，祝愿您身体健康，工作顺利。

7、是您伴我们在青春的岁月扬帆远航，是您伴我们在驿动的日子展翅飞翔，是您伴我们在人生的旅程走向坚强。难忘青春，难忘师恩，祝老师节日快乐!

8、《四时田园杂兴(其三十一)》以朴实的语言，细致地描绘了乡村农人耘田绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，展现了农家夏忙时热闹的劳动场面，抒发了对劳动人民的赞美之情。

9、古诗词中描写夏天的诗句有很多，请同学们把下面描写夏天的诗句找一找，学一学，记一记。

10、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

11、离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

12、小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。_______________________________________

13、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》(其三十一)。

14、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康幸福!

15、(1)我同意，他不同意。   我同意他不？同意。 

16、③从这两句诗中,可以看出这个小孩子怎样的特点?(想象力丰富、动手能力强)

17、(2)诗中哪些描写让你印象深刻?(童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。)为什么?(因为这两句表现了农村儿童的天真可爱。)从哪里看出来?(小孩子虽然不懂耕织,但也会学着大人的样子去种瓜。)这两句除了表现农村儿童的天真可爱,还表现了什么?(农家孩子的勤劳好学)

18、杨万里(1127年10月29日-1206年6月15日)，字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大合称南宋“中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。

19、三年来，老师和我们一起识字、画画、讲故事，