甚至造句小学

1、　　★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

2、来源｜凯叔讲故事(ID：kaishujianggushi)

3、★这里的景色特别美，有红红的桃花，有雪白的梨花，还有嫩嫩的小草(甚至造句小学)。

4、我相信如果谎言可以用一时，从长远看来它必然有害的，反之，真话从长远看来必然是有用的，尽管暂时也会发生害处。

5、妈妈那么爱我我却一点回报都没有甚至认为她爱我是理所当然的　　

6、不知怎么了，今天脑袋空空，甚至连一个小句子也写不出来。

7、小学语文词语造句子，也是语文学习的重要部分，是写作的基础，今天，小马老师分享词语造句子专项训练，可以让孩子尝试着造句，实在想不起来的时候看一看，然后背过去。这样可以让孩子有目的地积累一些东西。

8、公园里的栀子花已含羞待放，有的甚至张开了雪白的花瓣，吐着柔嫩的芬芳，连空气似乎也变得雪白雪白、香甜香甜的。

9、他不分昼夜的学习，一整天都在屋里，甚至都忘了吃饭睡觉。

10、一片小小的树叶，在你们的眼中显得卑微渺小，甚至微不足道，但在我的眼中，树叶是春的喜悦，夏的茂盛，秋的风景，冬的回味。

11、他不仅骗了大家的钱，甚至连手机也都骗走了。

12、我的爸爸特别饿爱看书，甚至上厕所时还要带一本书去看。

13、　　★除了小明，小刚也参加了这次小达人比赛。

14、人才，就像是木材，培养它贵在持久以恒，使用它贵在用其所长。

15、我用手去触摸你的眼睛，太冷了。倘若你的眼睛这样冷，有个人的心会结成冰。

16、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

17、今天的雪下得好大啊，有的地方甚至下了有一米深呢。你我之间真正的羁绊，甚至连死神也没法斩断。

18、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

19、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

20、　　★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

21、“让我早点找个对象，其实是想找个人照顾自己”

22、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

23、巨鹿之战，项羽一战封神。彼时，秦军上将军章邯占领了赵都邯郸，困赵王于巨鹿城，无奈之下赵王派使者求救。楚怀王以宋义为上将军，项羽为次将率军6万北上解困。楚军行到安阳，停留46天，不再前进，项羽多次提议要进军北上正是时机，被宋义数次否决甚至下令“势如猛虎，违逆如羊，性贪如狼，倔强不听指挥着，一律斩首”。当时天寒大雨，士兵冻饿交加，士卒只能吃芋头、豆子，正值战机却被教育“要等秦国疲惫”才能进攻，于是项羽斩宋义于帐下，率兵渡过黄河。过河后，下令烧毁军营，破釜沉舟，然后表示：打完仗去秦军军营里用他们的锅吃饭。灭了章邯40万大军，巨鹿一战，也成为中国军事史上以少胜多的著名战役。

24、一个人越是大权在握，就越是无法忍受对他使用这种权力所作的限制。

25、不知怎么了，今天脑袋空空，甚至连一个小句子也写不出来。

26、所以我们不能因为答案不符合我们的预期就判定是错的，而应该对孩子的这种创新精神给予肯定，这就说明孩子爱思考，喜欢动脑筋，不走寻常路，那么将来如果引导得当，就有更高的概率做出一些创新性的成就。

27、我用手紧紧的抓着门，无力地倒下去，放身大哭，我后悔我做的一切，能不能原谅我？、我拽着春姑娘的衣裙，春姑娘把我带到了绿色的世界里。

28、有时傻瓜的错误既严重又难以预料，聪明人会感到迷惑不解，只有犯下这些错误的人才会感觉到它们有用。

29、10)暴虐控制，重于经济繁荣，甚至重于穷兵黩武。

30、柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了.

31、宋吴曾《能改斋漫录·富家翁爱其弟》：“于是甲有善马，爱之甚至，虽亲旧求借，辄以他马代之。”

32、娃子们造起句子来，不管三七囫囵吞枣地往上招呼。

33、他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。

34、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

35、甚至，汉语词语，拼音：shènzhì，意思是所提出的是突出的、进一步的事例。

36、还有一个焦虑就是项目上的工作情况，我们主要是涉及铁路等基建项目，事关民生大计，工地进度要抓紧，年前还有一些技术难题亟待解，项目上的兄弟都挺着急这些事儿，早点解决也好让心里的石头尽快落下来。

37、对于这样一副场面，他没有丝毫惊慌，甚至比以前更加沉着了。

38、　　★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

39、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

40、爱情原来本就是海里的沙，只有你用心去呵护它，用泪和心血去滋润它，让它沉醉于心才能成为一颗水晶。

41、写作业要书写工整，如果孩子写作业出现投机取巧的行为，还要重写。但家长不要歇斯底里地大吵大叫，态度一定要温和。

42、在家里大多数孩子都是备受宠爱的“小公主”“小王子”，父母对于孩子的要求，几乎是有求必应，慢慢就会让孩子产生唯我独尊的想法。

43、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。 

44、要说“焦虑”，是有的。毕竟脱贫攻坚，村儿里要干的事儿太多了。春节之后就开春了，温度一上来地就解冻了，村里的基础设置建设就得抓紧动工，动员村民种植小杂粮增收致富的思想工作还要继续做，刚刚签了一个招商引资合作框架协议还有好多繁杂的分批次分领域的前期工作，最紧迫的还是要想办法让老乡们特别是困难群众们过一个好年……这么多的事要落地，确实有点点“焦虑”，这种焦虑是所有的驻村干部和扶贫干部共有的，就是我们希望再快一点，再好一点，能让老百姓尽快过上小康的生活。当然，春节了，我也能回家很开心，终于能看见大半年没见到的孩子了，作为爸爸，想到缺失了孩子的成长，还是挺愧疚的。那天家里人说，孩子刚上小学，正在学造句，老师让他用“最喜欢”造句，他写的是：我爸爸最喜欢工作……

45、孤独，在人们心中总是与凄凉悲伤眼泪联系在一起的。可是孤独是把握人生的自控器，一个人拥有了孤独，就能从容的驾驭组自我，塑造自我。

46、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)

47、今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

48、为了保住自己的利益,他甚至不择手段地写匿名信陷害别人。

49、53)这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言，甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿，都令人心驰神往，无限消魂。

50、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。