关于老师的成语和诗句

1、——《荀子·大略》教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基尊师则不论其贵贱贫富矣。

2、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。(关于老师的成语和诗句)。

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

4、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

5、(德高望重)德：道德；望：威望。赞美西席道德高尚，名誉很大。    

6、——康有为《政论集》疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》古之学者必有师。

7、春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。

8、潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳能者为师

9、特别奖励那些表现出责任感的学生，把课堂管理的任务逐渐从教师转移到学生身上。(关于老师的成语和诗句)。

10、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。燃烧自己，照亮别人。

11、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

12、学高为师，身正为范。爱就是教育，没有爱便没有教育。

13、翻译：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

14、教师是学生的镜子。想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

15、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

16、老师说：写作文能培养同学们的思考和组织能力，能锻炼同学们的阅读和分析能力，能开拓同学们的想象力，还能培养同学们的语言表达能力。

17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

18、译句：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

19、——韩愈《送灵师》落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《乙亥杂诗》玉壶存冰心，朱笔写师魂。

20、(贤人无常师)贤人：旧指道德高尚、智慧轶群的人；常：永久的。贤人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有优点，就向他学习。    

21、译文：古人求学的人一定有老师.老师是传授道理,传授学业,解释疑难的人。

22、谆谆教导( zhūnzhūnjiàodǎo)

23、(高足弟子)高足：高才，称呼别人学生的敬辞。前茅的学生。    

24、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

25、(研桑心计)研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫医生，长于管理财务。形容善于经商致富。    

26、☞回复(类文阅读)，查看1-6年级同步类文阅读练习

27、苜蓿盘空——比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

28、成语潜移默化的意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

29、随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。

30、一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。

31、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。 

32、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路?——马卡连柯

33、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 

34、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》

35、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

36、——夸美纽斯善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》。表示尊师重道的成语表示尊师重道的成语有：

37、(自得门生)自得：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座主的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。    

38、老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！★★赞美老师诗三：★★——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

39、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

40、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

41、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。唐·李商隐《李长吉小传》：“是儿要当呕出心乃已尔。”唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。”

42、成语尊师重道的意思是尊敬师长，重视老师的教导。

43、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

44、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》

45、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈古之学者必严其师，师严然后道尊。

46、☞回复(下册语文练习)，查看部编语文1-6年级下册课时练

47、拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。

48、文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人尊师重道

49、——刘基《题太公钓渭图》随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。

50、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。老老实实做人，认认真真教书。

51、教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

52、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师。赞美老师的诗句,和成语(赞美老师的诗句)《远师》唐·白居易东宫白庶子，南寺远禅师。

53、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

54、学生没有教师，就象生活没有阳光。教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

55、恩同父母(ēntóngfùmǔ)：恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。

56、“桃李满天下”是形容老师教的学生很多，遍布各地，“桃李”是学生的代称。

57、亦作“桃李争辉”。克己奉公：严格要求自己，一心为公。

58、译句：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

59、共枝别干——比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

60、成语德才兼备的意思是既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。.有关于尊敬老师的成语故事程门立雪

61、作育英才尊师重道字字珠玑孜孜不倦语重心长有教无类春风化雨

62、奖励制度要尽量简单。如果过于复杂，实施起来难度比较大，且费时间。

63、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

64、如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。

65、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。尽心竭力：用尽心思，使出全力。

66、此外还有黑暗中的明灯、海上的灯塔、启明星等：

67、循循善诱：意思是指善于引导别人进行学习。出自《论语·子罕》。

68、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

69、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，

70、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》

71、(呕心沥血)呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美西席为学生用心的艰苦。    

72、黄老师看上去非常和蔼可亲，金黄的头发，大大的眼睛，中等身材，笑起来非常的漂亮。

73、老师有一双清澈美丽的眼睛，无论在什么时候，这双眼睛都很可爱。惊奇的时候，随着一声“真的？”眉毛往上一耸，眼睛也就睁得溜圆，目光里流露出孩子的天真和探求的神情。他高兴的时候，眼睛像含了蜜糖，那目光呀，特别甜！就是在他生气的时候，那怒视的目光里，也隐约透露着柔和。

74、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。