潜移默化造句子

1、A．不类乎城中              佛印绝类弥勒(《核舟记》)

2、如：“见渔人，乃大惊，问所从来。”译为：“(这里的人)看见了渔人，感觉非常惊讶，问(他)是从哪里来的。”括号内的内容都是需要补充的内容。

3、人在年少时候，精神意态还未定型，和人家交往亲密，受到熏渍陶染，人家的一言一笑一举一动，即使无心去学习，也会潜移默化，自然相似，何况人家的操行技能，是更为明显易於学习的东西呢!

4、学校图书馆建设对于改善教学、促进学生课外阅读，对于学校校风建设都有潜移默化的重要作用。

5、在所列举的这七个习惯当中，分成了两个部分，第一部分：生活习惯。第二部分：学习习惯。

6、这种潜移默化的作用提出了美学中最重要的问题。

7、孩子，现在的你，可能什么也不会，但是经过你的不懈努力，不断尝试，一切都会好的，上天不会辜负有心人，当你学会各种本领，回头再看，会感谢那个不怕吃苦，倔强可爱的自己。

8、让既自谓智伯待以国士矣，国士，济国之上也。当伯请地无厌之日，纵欲荒暴之时，为让者正宜陈力就列，谆谆然而告之曰：“诸侯大夫，各安分地，无相侵夺，古之制也。今无故而取地于人，人不与，而吾之忿心必生；与之，则吾之骄心以起。忿必争，争必败；骄必傲，傲必亡”。谆切恳至，谏不从，再谏之，再谏不从，三谏之。三谏不从，移其伏剑之死，死于是日。若然，则让虽死犹生也，岂不胜于斩衣而死乎？(潜移默化造句子)。

9、(9题详解)本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：仰观山色，俯听泉声，靠着、看着这里的竹啊、树啊、云啊、石啊。故断句为：仰观山/俯听泉/傍睨竹树云石。

10、书潜移默化人们的内心，诗歌熏陶人们的气质品性。少小所习，老大不忘，恍如身历其事。书籍价廉物美，不啻我们呼吸的空气。(潜移默化造句子)。

11、(4)大意：我仍不放松抄书这件事。之：代词，否定句子作宾语前置，指抄书。

12、　　(1)结交(2)暗中，不易觉察地(3)店铺(4)以为贵

13、(17题详解)这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。

14、   这些第一次错误的邂逅，就让他对这些字的错误的形式和错误的运用留下极其深刻的影响，而在随后的这样运用的过程当中，这样的错别字就反反复复。

15、父母言行对子女有潜移默化的影响，岂能不慎?

16、   对于低年级的孩子，句子的运用，分别是把句子说清楚，和写清楚句子的前因后果。

17、★对文中划线句子，翻译不准确的一项是(  )

18、教诲如春风，师恩似海深。桃李满天下，春晖遍四方。

19、阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。

20、C．独有因夜以火攻虏/使彼不知我多少/必大震怖/可殄尽也

21、出处：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“人在少年；神情未定；??潜移默化；自然似之。”

22、一旦命运不顺当，被贬来辅佐九江郡守，郡守以宽厚来安抚我，庐山以他神奇的美景对待我。这简直是上天赐给了我最好的时机、大地送给我最好的空间，我终于能得到自己的最爱，还有什么好苛求呢？

23、   有很多爷爷奶奶，包括爸爸妈妈，一看孩子的书包好重，立马就把书包从孩子的肩上给接过来，然后自己背着，用咱们俗话所说的当个甩手掌柜。在我看来，孩子们完全可以做到，并且应该自己承担，那些心疼自己孙子，孙女儿，外孙的爷爷，奶奶，外公，外婆们就一定要注意，这个是他们自己应该要做到，并且能够做得非常好的一件事情。  

24、　　(2)是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也。

25、例句：父母的言行对我们的成长起着潜移默化的作用。扩展资料近义词：

26、教师的言行举止，随时随地都在潜移默化地影响着学生。

27、示例①：甲段画线句是从反面论述不学习的后果；乙段画线句从正面论述要向他人学习。

28、潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

29、(11题详解)C.其：表示加强诘问语气。故选C。

30、谚语等中的哲理娓娓道来，并以切身的例子说之，必能在潜移默化的情况下腋集成裘，使学生融会贯通其中奥理。