描写桥的词语四字词语

1、我们再来读读这个如泣如诉的结尾。(配乐读)

2、同声相应：指志趣，意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。

3、老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

4、师：这是对老支书语言的描写。你体会得很好，能读出来吗？

5、集中：把分散的人、事物、力量等聚集起来；把意见、经验等归纳起来。文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

6、班荆道故：班：铺开；道：叙说。用荆铺在地上坐在上面谈说过去的事情。形容老朋友在路上碰到了，坐下来谈谈别后的情况。(描写桥的词语四字词语)。

7、文中的过渡句是：________________________________。(描写桥的词语四字词语)。

8、生：老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这句话是对老汉的神态描写，写出了人们对老汉的爱戴。

9、把门打开(关上) 把灯打开(关上)  把作业写完

10、师：快要吞没桥和人们。老师想奖励你，请你站起来，再找一处，让你感到紧张的地方。

11、一(粒)种子 一(面)红旗 一(朵)浪花 一(朵)白云一(朵)冰花

12、“舔”这个动作我们什么时候才会做？洪水放肆地舔是想干什么？(吃人)

13、居高临下:处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。

14、瞻仰:恭敬地看(多用于与逝者有关的事物)。造句：我们去天安门广场瞻仰了人民英雄纪念碑。

15、师：是啊，当我们再次回顾这个情节的时候，我们竟然无语凝噎，是啊，这样的老汉的形象永远地扎根在我们每一个人的心中。刚才很多同学都使用了高大这个词，还可以用什么词来形容这个老汉？

16、和风细雨  万紫千红   鸟语花香  山清水秀  蒙蒙细雨

17、过河拆桥(guò hé chāi qiáo) 自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。元·康进之《李逵负荆》：“你休得顺水推船；偏不许我过河拆桥。”

18、这篇小说写了一位怎样的老支书？找出描写老书记神态、语言、动作的句子，结合相关情节说说你的理解。

19、苔藓：植物界的一大类，植株矮小，有假根。分为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。

20、师：从这吼声里我听出了像一只豹子，还能从动作中听出吗？

21、第三个语句在表达方式上有什么特色，大家自己来发现吧！(拟人句)

22、许下愿心：即许愿。迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。

23、＿＿＿十分＿＿＿＿＿＿。＿＿＿十分＿＿＿＿＿＿。

24、你能在下面的(   )里填上适当的量词吗？

25、画出描写雨、洪水、桥的句子读一读。联系老支书在洪水中的表现，说说这些描写对表现人物的作用。

26、(      )的舞姿  (      )的手法 (     )的性格

27、遇水架桥 ( yù shuǐ jià qiáo )

28、 在这样险象环生的情境下，人物的表现至关重要。如果村民们你拥我挤，无人指挥，其结果则是桥毁人亡，全村覆灭。无巧不成书，此时主要人物老汉的出现合理而巧妙，没有老汉的出现，可以说这个故事将会索然寡味，毫无吸引力，中途夭折。而我们认识老汉的品质是从其言行而得，那么教学的第二个关键环节便是让学生找出描写老汉语言、动作的词句，从而水到渠成地认识老汉临危不乱，镇定如山，指挥若定，公而忘私，舐犊情深的优秀品质。

29、师：如果前面是老汉在群众和儿子之间的选择的话，他选择的是

30、一(片)风光 一(道)闪电 一(出)新戏 一(艘)军舰