爱戴造句子

1、灌溉田地  发动机器  淹没庄稼  冲毁房屋  滋润土壤  破坏河堤(爱戴造句子)。

2、用“不是……就是……”“要么……要么……”关联词的句子，所表示的选择，语气上更为肯定，较坚决，表示二者必取其非此即彼，不容许有第三种选择，称“限选”。

3、Thisordealaffectsusall,butitcoemsataparticularlyformativemomentinyourlive.

4、此题考查文言文实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的意思，然后结合语境推断词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。故答案为：担任；推托，推辞

5、一群小蝌蚪  四条腿  一只乌龟 两只大眼睛  一对大眼睛

6、Thefactcannotbeignoredisthatnewcollegegraduatesmayhavelearnedmountainoustheoriesbutlackpracticalabilities.

7、哄(哄骗  哄骗)    先(先生  首先)

8、(示例)“薄如钱唇”，写出了活字字模薄的特点。

9、 多音字是三年级孩子积累词语最重要的一项内容。与二年级单纯了解某个字的多音字并组词不同，三年级以上要求孩子在具体的语言环境中辨认多音字，并能够正确选择多音字的读音。

10、毫无疑问，中国产生了新一代“小皇帝”，但事实是责任在于“闲了棍子，惯了孩子”的家长，而不是孩子自己。

11、(1)庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。

12、节俭；示例：生活中我会节约用水，少用一次性物品，吃饭时会做到光盘。

13、即用反义词加“不”或“没有”的否定形式来解释词义。如：模糊──不清楚；崎岖──不平坦。

14、(甲)元本六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)