赞美环卫工人简短语句

1、我们河间有好几个公园，其中我最喜欢的是瀛海园。那里风景优美，每个季节都有不同的花盛开，杏花、桃花、紫丁香、梨花……一节连着一节，一季顶着一季，美丽极了！刚进公园门的时候能看见地上雕刻着一条神龙和一只凤凰，吸引游客驻足观看，赞不绝口。 

2、在往南走就到了湖的中央，那里有一座假山，这座山如真的一般，上面有一个小亭子，人们可以坐在里面乘凉、避雨。山上的雾都是乳白色的，它们是那么的深、那么浓。雾轻轻地翻滚着，似乎吞没了一切。这时，太阳的红脸蛋不见了，就像画家用画笔勾勒出来似的。现在什么也看不见了，假山上只有那白茫茫的雾、湿漉漉的雾、凉丝丝的雾。雾在山谷中四处飘散。山上的树枝繁叶茂。假山还有四条弯弯曲曲的小路，有的斜度很大、有的弯弯曲曲、有的藏在茂密的树叶的下面、不仔细看是看不到的。 

3、提到河间，这里的美景有:诗经公园、瀛海公园、古洋河公园。这些景点一年四季都很美。 (赞美环卫工人简短语句)。

4、D．国务院总理李10月25日主持召开国务院常务会议，部署推进公司注册资本登记制度改革，降低创业成本，激发社会投资活力。

5、C．他们老师给学生推荐了几本书(直接发下来的，还要进行讨论)，其中一本是《张天翼专辑》，由大林和小林、秃秃大王两篇组成，印刷装帧都很好。

6、C．幽美领悟繁杂     D．优美领悟繁复

7、小学二年级，作为唯一一个参加了学校小记者兴趣班的孩子，我跟着学校老师有模有样地采访校长，具体内容已经记不清了，但是记忆清晰的是，自己出了一篇小豆腐块，刊登在学校教学楼下面的黑板报上。同学们上楼下楼都会指着那个“豆腐块”问我，那真的是你写的吗？

8、我的家乡河间的景和田园很美丽，那里也很有名。 

9、老师评语：小作者运用游览顺序，采用移步换景的写作手法，叙述生动具体，在行文中能体现小作者观察事物具体，发挥想象合理，这也就是本文成功之处。(张洪) 

10、家长评语：作文词语运用恰当，对景物的描写较生动，描绘出了公园美景，抓住了文章的中心，但有些地方写得不够细腻，希望孩子再接再厉。 

11、当环卫工人凌晨在大街上辛勤劳作时，相信大多数市民还在梦乡；当寂静的大街上还未有一个人影的时候，他们早已拿着扫帚奔波在大街小巷，桔红色的工作服在路灯的辉映下，闪烁着点点的光芒。他们没有豪言壮语，只有默默奉献。

12、在农民工议题中，@人民日报所进行的话语调适过程略为复杂。@人民日报进行的第一重调适在于，削减和边缘化了在《人民日报》中占据主导地位的“国家关爱”话语。所谓“国家关爱”话语，指的是由众多正面和典型报道所建构的典型叙事，例如，国家(包括各级地方政府部门以及官员)总是在及时地回应农民工的需要，帮助其及时解决各种问题：如提供春运期间的车站服务，解决买票难的问题，制定免费加油政策，提供1元钱住宿、帮助其维权讨回工资等，扮演关爱者的角色。如前文所述，@人民日报极少采用正面报道和典型报道(仅占其总体报道数量的1%，参见前文表二)，因而也对“国家关爱”话语予以了边缘化。

13、C．作为全球华文媒体“首脑峰会”的第六届《世界华文传媒论坛》在重庆召开。相关专家在论坛上解读“重庆模式”，并向境内外媒体推介重庆。

14、春天，柳树摇着绿色的长辫子，以清澈明亮的湖水为镜，正在梳妆打扮呢！小草也不甘示弱，连忙从地里探出头来。 

15、“暮春时节，鸣鸠拂羽。渌波归旧水，寒片漾和风。”春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。农人在田地里播种生命，你也可以在窗台上撒下几枚种子。

16、C(解析)A项，“(英国称福克兰群岛)”应放在“主权”前面。B项，“地区冲突”后的顿号应改为逗号。D项，“群体”后的冒号应改为破折号。冒号用在解释性分句之间，要么是对前文的总括，要么是分项叙述；破折号后应是补充说明的成分。

17、句内点号包括顿号、逗号、分号，分别表示句子内部大小不同、性质不同的停顿。

18、秋天，当人们庆祝秋收的喜悦时，围坐在客厅里、院子中团圆赏月时，环卫工人依然拿着扫把，扫被秋风吹落的落叶和人们喜庆狂欢后留下的垃圾。他们为了工作，在别人庆祝佳节时，不能一家团圆。

19、看，这里有条悠长的小河，那小河的水多么清澈，时常可以看到小鱼在欢快的玩耍；沿河两岸，那一排排垂柳也在随风摇摆，那柳树的枝条多么像小姑娘的辫子…… 

20、老师评语:小作者采用移步换景的游览顺序,运用拟人,比喻等修辞方法,形象地描绘出美丽的景和田园。(周连美) 

21、A．优美领略繁杂     B．幽美领略繁复

22、上周我刚结束在澎湃的实习，1——四个月120天，这个曾经出现在教科书上的媒体，教会我的，不仅仅是新闻采编。

23、我印象中的7月是一场瓢泼大雨开启的。那天我6点起床，撑着雨伞艰难行走，路面因雨水的快速冲击变得模糊，分不清哪里是平地，哪里是积洼。9点到办公室时，浑身淋透。打了几个哆嗦后，逐渐适应，只是到晚上下班，鞋子还没有干。

24、瀛海园，是河间一个著名的公园，这里一年四季风景优美，景色宜人。 

25、当你呼吸着新鲜的空气，漫步在干净的道路旁，你会感叹这座城市很美，却忘记是谁让这座城市如此美丽。是环卫工人，用一把扫帚扫出了城市的文明；是环卫工人，用一个簸箕端出了城市的整洁；是环卫工人，每天清晨奏响了劳动乐章的第一个音符。

26、A．易中天做客《非常网络》，主持人提出“有没有想到《品三国》图书会如此火爆”的问题后，易中天回答“媒体很弱智，总喜欢问动机”。

27、B.如何协调解决地区冲突、使非盟在地区事务中扮演更加积极、主动和有效的角色，成为会议的重要内容。

28、这一调适显示了d媒在新媒体条件下的创造性发明。如果说90年代中期以来央视通过焦点访谈节目，主要采取的是一种通过“有选择地吸纳舆论监督”策略来实现既满足民众诉求又满足d国诉求这二者的平衡的话，@人民日报则代表了新媒体语境下新的策略发明。这种策略可以概括为：依托新媒体技术所开辟的快捷和互动属性，以简短的言论体裁为中介，以塑造象征的“正义表达”角色为核心，以情感激发为诉求，以民粹话语的表达为出口，是上述方面的策略性组合。这一“配套组合”可以认为构成了一种独特的传播和话语模式。由于@人民日报成功地赢得了读者的欢迎，如粉丝量突破5,000万，成为排行第一的媒体微博，在注意力市场上了获得巨大成功，这一模式因而可以被认为暂时成功地化解了满足民众诉求与满足d国诉求二者之间的内在冲突。这一平衡的达成，使得@人民日报扮演的“正义象征”的角色与人民日报母报作为核心d报所长期扮演的政策倡导和舆论引导为主的角色相呼应，成为对d媒核心角色的互补，进而为中共构筑了新时代背景下双层化的立体的传播体系。@人民日报这一新的话语模式的建立也可以看作是中国执政d致力于建构一种分层化传播体系的努力。当传统官方话语体系受到网络舆论场冲击之时，寻找一种代表官方权威的“d的喉舌式”传播与代表民众意志的“人民的喉舌”式传播之间的平衡，也许是执政d不得已的选择。这一双层的传播体系将可能比单一的以诉诸权威和宣传为导向的传播体系更可能帮助执政d建立领导权，并增加这个政体的弹性。    

29、 而我们，又在什么时候深深感谢过他们？环卫工人待遇差，工作累，已成共识，很少有休息日，有什么小病，都是强自忍着继续上班。这些可敬的环卫工人为我们付出得太多，可他们得到的实在太少。这群可敬可亲的环卫工人，都是些默默无闻的老黄牛。当笔者采访他们时，他们中的许多人都摇摇头，表示手上的活还有很多，前面还有长长的街道需要打扫。

30、冬天，下起了洁白的雪花。大人领着小孩堆雪人，雪人的鼻子是用胡萝卜装饰的。孩子们不仅有堆雪人的，而且还有打雪仗的呢，好热闹啊，真是太有趣了冬天是我最喜欢的季节。 

31、游客们在快乐地划船，欣赏美景，小朋友还玩藏猫猫呢！树木长的葱葱茏茏，密密层层的枝叶都把人们的视线挡住了。最可爱的要数小鸭子了，鸭妈妈带着小鸭子们去捕食，它们排的整整齐齐，好可爱呀！ 

32、总结语前面用冒号，不用逗号。(10)桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。(“好一派……春光”是总结前三层意思，前面的逗号应该改为冒号。

33、C.蝴蝶纵有千般不是，还是有一桩长处：不作室中物!飞，则飞于野；舞，则舞于田。

34、在办公室和同事怀疑人生，这几天的负面铺天盖地，随之而来的还有gov的禁令。某种角度，我们需要跑赢的，不是同行，而是gov。

35、瀛海园正中心是一座雄伟的建筑，它一共有两层，它像长城，但不是长城，第二层很高，许多人都在那里照相，拍照的人有的拍景有的拍人，有的只拍瀛海园的美景。 

36、并列短语作定语时要用顿号，并列的介宾短语作状语它们之间用逗号。作谓语、补语时，不用顿号，用逗号。并列成分作谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号。如：

37、而我们，又在神马时刻深大感谢过他们?环卫工人待遇差，工作累，已成共识，很少有休息日，有神马小病，都是强自忍着接连上班。这些可敬的环卫工人为我们付出得太多，可他们得到的实在太少。这群可敬可亲的环卫工人，都是些默默无闻的"老黄牛"。当笔者访问他们时，他们中的许多人都摇摇头，示意手上的活又有许多，前面又有长长的街道必要打扫。

38、你手握扫帚游走大街小巷的背影，中午十二点的太阳，终于晒出了你的轮廓。

39、老师评语：按照游览顺序，移步换景写作手法，适当的运用了比喻、拟人、引用等修辞手法，精妙语言的使用无形中为文章增添了不少情趣。结尾恰到好处的点明了中心，表达了小作者对瀛海公园的喜爱之情。(张洪) 

40、例下列选项中，依次填入下面文字中横线处的标点符号，最恰当的一项是()

41、老师评语:小作者采用移步换景的游览顺序，从山脚到山顶，一路好风景，采用了排比、比喻的修辞方法描绘出了瀛海公园的美丽,最后以邀请作结尾,条理非常清晰。(周连美) 

42、是你们每天迎接第一缕晨曦，日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨，无论三伏酷暑还是数九严寒，无论是风雨交加还是漫天飞雪，始终战斗在环境卫生工作第一线！

43、近年来，随着经济的发展、城市的扩大、人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

44、瀛海公园的边上有卖汽水的，棉花糖，冰激凌，各种小吃应有尽有。向前走就是公园的广场，广场上跳广场舞的，瀛海公园的边上有卖汽水的，棉花糖，冰激凌，各种小吃应有尽有。有放风筝的，风筝在天空飞舞着，有小燕子的，老鹰的，美人鱼的…… 

45、我的家乡在河北省的河间市，这是一个古老的城市，在很多年前，被称为“河间府”美其名曰，“京南第一府”。虽然没有那么富饶，也没有那么奇特，但在它的身上闪烁着自然、纯朴的美。 

46、优美：美好；美妙。幽美：(1)形容地方很偏僻、光线暗；(2)使人感觉宁静、安闲的；(3)幽静美丽；幽雅，幽深。本题中第一个括号中所选的词语应符合李白诗歌的意境，用“幽美”恰当。领略：有领会，理解，理会，理睬等意思。领悟：就是体会，解悟。文段中的对象是“徽派建筑之美”，用“领略”恰当。繁杂：事情多，繁琐而杂乱。繁复：指繁多复杂。文段中用来形容老屋内部结构，应用“繁复”。

47、A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

48、作者简介：李艳红，中山大学传播与设计学院教授。 龙  强，浙江大学传媒与国际文化学院博士生。

49、A．“”　，　。　，　：B．————　，　：　，　：

50、带有语气词的并列词语后面用逗号，不用顿号。(5)花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。(名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，所以句中两处顿号改为逗号。)

51、句内点号包括顿号、逗号、分号，分别表示句子内部大小不同、性质不同的停顿。(1)顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。顿号表示的停顿比逗号小，一般用来隔开并列的词或者并列短语。(2)逗号表示句子内部的一般性停顿。(3)分号表示一句话里并列分句之间的停顿。句子内部并列词语之间的停顿用顿号。实际运用中，句中并列的成分不仅仅有词语，短语也较常见；顿号并非只用于并列词语间，并列词语间也并非只能用顿号。当并列词语或短语联合起来充当句子某一主干成分(即主谓宾)时，并列词语或短语间用顿号。如：亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。当并列词语或短语并列作句子某一主干成分(即主谓宾)时，必须用逗号。如：当铺，钱号，窄轨，已经随着土皇帝的覆灭最后湮没了；煤炭，汾酒，老醋，却在人民的生活里广泛散发着热力和芳香。当并列词语或短语不作句子主谓宾而充当定状补(常见是定语)时，用顿号。如：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。当并列词语或短语不能单独作句子某一成分，且必须与其他词语构成短语才能充当时，用顿号。如：近年来，随着经济的发展、城市的扩大、人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。当不同层次词语或短语并列出现时，应按从小到大的层次先顿号再逗号。如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系，互相影响，互相制约的。并列短语作定语时要用顿号，并列的介宾短语作状语它们之间用逗号。作谓语、补语时，不用顿号，用逗号。并列成分作谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号。如：他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。分号的用法并列复句中，如果分句内已用了逗号，分句间则使用分号。如：感受得深，文章就写得深刻；感受得浅，文章就写得肤浅；没有感受，也就没有文章可写了。单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。如：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。(方法点拨)分清停顿用顿号并列的词之间用了“和”、“或”之类连词，就不再使用顿号。如果并列词语结合得很紧，没有必要在行文中用停顿来突出它，则可以不加顿号。并列词语中又有并列词语时，大并列用逗号，小并列用顿号。如上述试题C项“萎缩的经济规模、逼近10%的失业率”中间的顿号，因后面“以及雷声大雨点小、光说不做的各项改革”中小层次的停顿使用了顿号不得不改为逗号。区分位置用逗号逗号表示句子内部的一般性停顿。其主要用法有：用在较长的主语后面，用在需要强调的简短主语后面，用在句首状语的后面，用在较长的宾语前边，用在插入语前后，用在复句内部的分句间，用在倒装句中间。但是，逗号一般不用在省略号、破折号的后面；在表停顿时，与顿号、分号有明显的区别。标明层次用分号分号表示一句话里并列分句之间的停顿。只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。如果分句内部已用了逗号，分号之间必须用分号。如上述试题的A项“有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己”中间分句没有更小的停顿，应使用逗号。(举一反三)下列语句中，标点符号使用正确的一项是()A.雾是自然，霾是人工。大雾天气使污染物难以及时扩散，才有“能见度不超过十米”“空气刺鼻”的现象出现。B.在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月：真可谓“远山近水皆有情。”C.有人开玩笑说：如果你还不知道韩国歌手“鸟叔”的《江南Style》，那有两种可能：第一种是你们村里至今没通网络，第二种则是你是从古代穿越来的。D.当被问及《中国好声音》为什么会有如此高关注度的问题时，中国当代知名作家查建英一语中的地回答“很闹的外表，形式里边是触及灵魂的”。(答案)A(解析)B项，句号应在引号外。C项，第一个冒号改逗号。D项，“中国好声音”为栏目名称，用引号。

52、(1)顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。顿号表示的停顿比逗号小，一般用来隔开并列的词或者并列短语。

53、他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。

54、都说你们是城市的美容师， 可有谁知道你们心中的酸甜苦辣。

55、冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，鹅毛般的大雪一夜间就给公园穿上了一件白色大衣。孩子们穿着厚厚的棉衣来到公园里，堆雪人，打雪仗，滚雪球，到处一片欢声笑语。 

56、大并列短语套小并列短语，大并列短语后用逗号，小并列短语后顿号。(3)原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射，回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。(此句中第3两处的逗号改为顿号)

57、公园里有一片湖面，湖中心有一座假山，假山上有一个小凉亭，想去那里玩，穿过弯曲的长桥就能到达了。公园内种着各种各样的花草树木，当春天到来的时候，公园里一片生机，百花齐放，万紫千红，小草从土壤里钻了出来。夏天，人们来到公园里，闻着阵阵花香，吹来习习凉风，让人置身于江南水乡，令人流连忘返。秋风中菊花频频点头，树叶随风飘动。冬天，小朋友们在草丛中堆雪人，打雪仗，树枝上挂满了积雪，好像梨花盛开，可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 

58、我们发现，《人民日报》的正义话语主要体现在核心的分配领域，它针对的是与农民工的社群利益有着核心关联的公共政策及制度安排，如城乡二元分割体制及附着之上的户籍制度，社会保障制度、教育医疗制度和维权机制等。其话语则一方面体现为对上述领域不平等现象  —如“城乡分治”、农民工长期处在城镇的边缘、被当做廉价劳动力以及合法权益得不到尊重和保护等  —予以批判；另一方面，则体现为对这些领域之平等的倡导，如倡导取消差别待遇、赋予农民与市民同等权利以及实现真正意义上的市民化“进程”等。而@人民日报则基本放弃了在上述领域的话语表达，它较少关注户籍、社会福利和教育等基本制度对农民工平等的影响，与此同时，它则转向了在边缘分配领域表达其正义话语。在这一领域，它针对的是不那么核心或对这一社群而言利益关联相对较弱的公共政策和制度安排，例如，在样本期内，@人民日报关注的问题主要集中在网络购票制度(导致农民工买不到票的问题)和假期安排(忽略了农民工的诉求)，这些制度尽管与农民工的经济利益和福利有关联，但是相对于前面所言的如户籍制度等核心的制度安排，其影响的深度要弱得多。@人民日报在这一领域进行了较为活跃的话语表达，例如批判农民工被网络抢票的技术门槛挡在外面，“高科技竟成剥夺机会的推手”；倡导保障购票权利，实现机会公平等。

59、环卫工人是我们每个城镇不可缺少的一部分，他们每天辛勤的给我们美化着我们的城市，可又有多少人在意过他们，他们很渺小，但是他们却又很伟大，没有他们就没有我们干净整洁的环境!她们周而复始地重复着自己的工作，默默无闻地奉献着自己，她们是那么渺小、那么卑微，却又那么崇高、那么伟大，她们无愧于城镇美容师的称号!我赞美环卫工人!

60、公园的北门是一个宽阔的广场，白天时很空荡、安静，但是一到傍晚，便会有许多人来娱乐：有的练习滑旱冰；有的打太极拳；有的跳广场舞……十分热闹。广场四周还有高大的灯，呈圆柱形，上宽下窄，非常美丽。老爷爷老奶奶们则在广场上精神抖擞，虽然年纪大了，但还是生气勃勃、活力四射。 

61、当有人问我“你哪里人？”我骄傲的回答：我是河间人。我们河间虽然没有连绵起伏的山脉，也没有广阔无边的大海，但我们河间有美丽的瀛海公园，一年四季，风景优美。 

62、根据顿号的使用方法，如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。本题中“有骄傲睥睨的表情”和“跌宕飞扬的韵质”是并列关系，中间已经使用顿号，那么“高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵质”和“灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条”之间就不能再使用顿号，而应用逗号。

63、家长评语：没想到你的语言如此生动，让我看到了你丰富的内心世界。孩子，加油！ 

64、(解析)A项句末问号改为句号。标点符号是高中生必须掌握的内容，也是高考常考考点，复习中要注意熟悉标点符号的种类，了解高考常考题型，掌握各种标点符号的用法、作用、及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出。

65、引文是完整独立的，即前后都有停顿，引文句末标点在后引号里。(15)杜甫有一句很有名的诗：“语不惊人死不休”。可见他作诗惨淡经营之艰苦，结果他成了中国的“诗圣”。(引文后的句号应放在后引号里面)