描写雨的词语有哪些四字词

1、师：请坐。他很细致，发现画上提了几行字，还有没有同学？说说这5分钟你收到什么了？

2、第四自然段：写秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了；

3、抬头看,从天而降的冬雨,细细密密的落在了我的脸颊上.一直以来,我认为冬雨是凄凉,冰冷的.可我感受的却不同:它是在极其温柔亲吻着我的双颊,我感到了它的温柔,它的体贴......我尽情的享受着!

4、滂沱大雨、飘泼大雨、银河倒泻、雪雨如针、风雨如磐(描写雨的词语有哪些四字词)。

5、风潇雨晦(fēngxiāoyǔhuì)形容风急雨骤，天色昏暗。也比喻形势险恶。

6、引导学生通过语言文字感受课文中描写的秋天美景，体会作者对秋雨的喜爱之情是本课教学的难点。

7、凄风苦雨(qīfēngkǔyǔ)凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。

8、味，它还能吹起金色的小喇叽，告诉大家冬的消息。

9、曲qǔ(        )qū(        )      

10、yánliào   ɡōuzhù   hǎowén fēnɡshōu

11、生8：我觉得景物的美比较好理解，然后氛围的美比较难理解。

12、雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。

13、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。

14、引导学生拓展活动：美丽而又丰收的秋天已经来到了我们的身边，学了这篇课文后，此时同学们最想做的又是什么事？(教师可根据学生的兴趣爱好，在课余组织指导学生开展观察活动，为语文园地的教学活动先作铺垫。)

15、涕泗滂沱，础润知雨，狂风骤雨，沛雨甘霖，暴雨如注，雨丝风片，汗如雨下，餐风露宿，代马依风，读书三余，云期雨信，风霜雨雪，欧风美雨，东风化雨，漫天风雨，春雨如油，毛毛细雨，袂云汗雨，迎向风雨，凄风冷雨，别有风味，经历风雨，雨旸时若，抃风舞润，友风子雨，春风沂水，栎阳雨金，风光月霁，春风和气，调和阴阳

16、(设计意图：运用多媒体课件配上优美动听的音乐，让学生轻松愉快地凭借音乐感知秋天的画面形象，化抽象为具体，有效地吸引了学生的注意力。)

17、孩子们，这节课我们跟着秋雨的脚步走进了美丽、神奇、富有魔力的秋天， 秋天的雨，是一把钥匙----将秋天的大门开启。

18、(1)谈话过渡：秋天的雨不光带来了色彩和香味，还挺会关心人的呢！谁来读读第四自然段？

19、　　烁玉流金：指温度极高，能将金石熔化。形容酷热。

20、阑风长雨：阑珊的风，冗多的雨。指夏秋之际的风雨。后亦泛指风雨不已。亦作“阑风伏雨”。

21、 ④橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！(把橘子、柿子当成人来描写。)

22、风雨连床、风雨飘零、风雨飘摇、风雨漂摇、风雨飘飖

23、夏雨雨人：前一个“雨”，名词，雨水;后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

24、雨,渐渐大了,我望着窗檐上哪断了线的“珍珠”,情不自禁的打开了窗户,扑面而来的是徐徐春风,顿时让人就得清爽无比。几滴雨滴落在我的面颊上,凉凉的,很舒服,顺势带来一股清新的泥土气息,我瞬间被这天然的美酒所陶醉。

25、暴雨倾盆(bàoyǔqīngpén)形容雨大势急。出自唐杜甫的《白帝》一诗：“白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。”

26、夏天的雨,总是倾盆而下,伴随着轰隆隆的雷声和闪闪电光,一齐来到人间。“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”,这雨,是如此豪放,如此洒脱!雨,引得我浮想联翩……我想到了一生轰轰烈烈的英雄烈士：董存瑞杨靖宇……又想到了宋代豪放派的苏轼辛弃疾……夏雨,清洗了大地一番,霎时间,清凉了许多。

27、师：好，谢谢你。他觉得氛围的美比较难，景物的稍微简单一点。前面的滋味和人情是不是也还好理解一些？我看同学们都点头了，那我们现在就根据难易程度来分小组品读。 

28、第七单元知识点   练习及答案一    练习及答案二

29、在蒙蒙的春雨中，所有的楼房被洗刷一新，静静地矗立在雨雾里，观赏着这美妙的风景。地上的草，路边的树沐浴着贵如油的春雨，显得更加翠色欲流，清翠欲滴。叶子上挂满了晶莹剔透的露珠，就像一颗颗珍珠挂满了枝头，一阵潮湿的微风吹过，树下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也焕然一新，宛如一条明如玻璃的带子，走在小路上，脚下便会溅起一朵朵美丽的水花！

30、描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐

31、秋天的雨，吹起了金色的小喇叽。他告诉大家，冬天快要来了。 ----脚步匆

32、   清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子

33、师：请坐。对昆明的喜爱和想念之情你刚才没有读出来。

34、第一部分(1)：总写秋雨打开了秋天的大门。

35、今雨新知、旧雨新知、狂风暴雨、狂风骤雨、风雨交加描写雨的四字词语携云握雨，覆手为雨，兴云致雨，雨井烟垣，凄风楚雨，拨草瞻风，银河倒泻，风雨摇摆，东风入律，大杀风景，断雨残云，捕影系风，遮地漫天，盲风妒雨，雨僝云僽，事火咒龙，楚天云雨，旧雨重逢，未酬风雨，星离雨散，栉沐风雨，雨栋风帘，称雨道晴，骖风驷霞，咸风蛋雨，砥砺风节，牛蹄之涔，烟霏雨散，雨露滋润

36、雨花纷扬、蒙蒙细雨、细雨如烟、雨帘悬挂、和风细雨、润物无声、细如牛毛。

37、　　阑风伏雨：指夏秋之际旳风雨。后亦泛指风雨不已。

38、虹销雨霁虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 

39、生18：第九自然段，“最后他大概是怕房东们乱摘他的花，时常给各家送去一些，有时候送来一个7寸盘子，里面摆得满满的缅桂花。”就是从“7寸”可以看出房东的热情大方。(教师板书：七寸、满满)

40、师：这位同学我要表扬他，非常勇敢，而且胆子很大，在读的时候声音也很洪亮，让我们听到了卖杨梅的吆喝声。不过老师觉得差一点点味道，你们觉得卖杨梅三个字应该怎么念会更贴合一下情境？老师起个头，我们一起来好不好？“苗族女孩子不时吆喝一声——

41、第12课《总也倒不了的老屋》     同步练习

42、飘(    )  料(    )  仙(    )  淡(    )  曲(    ) 

43、“黄黄的叶子像一把把小扇子。”或：“看，田野像金色的海洋。”

44、指导朗读枫叶的句子，读好“飘哇飘哇”引导读句子眼前要有画面。

45、雨。(学生讨论，教师适时板书：颜色、气味、动植物)

46、五 一把钥匙 一盒颜料 许多好闻的气味 金色的小喇叭 一首歌

47、春雨溶入河水，缓缓地流入渴望的田野。老人们常说：春雨贵如油。的确，你看那细细的雨丝，似有似无的，怎能满足久渴的禾苗。远处传来隆隆的机器声，最懂得时令的庄户人不会错过大好的春光。

48、雨膏烟腻：指花草树木在烟雨中显得肥腴润泽。

49、电闪雷鸣、雷声滚滚、雷声轰鸣、雷电大作、雷雨交加。

50、(2)鼓励学生说说识字的方法,师适时点拨。

51、师：很好，他和我们大城市的女孩子不太一样，他是有云南当地民族风情的那种比较娇羞又美丽的女孩子。 好，还有没有想要说人情美的？

52、第八单元知识点  练习及答案一  第八单元练习及答案二

53、天变得越来越黑,乌云翻滚着.“噼啪噼啪”,雨越下越大,像泼,像倒,从天空倾泻而下。风肆虐地刮着,雷公大声地吼叫着,附近的花儿们都被吓得发抖。一朵朵娇嫩的花,被无情的刮走了。

54、语文园地二微课、知识点   同步练习    

55、夏天的雨儿,在乌云滚滚的苍幕下,舒开蓄久的绪结和着隆隆的雷鸣,在大风呜呜的驱迂下,沥沥凄凄,如泣如诉,乡间四处,铺天盖地的尽情渲泄。

56、(1)教师引导：谁能说说你从第3自然段里，看到了秋天的雨里还藏着什么？

57、通过细读语言、小组合作品悟文章的景物之美、滋味之美、人情之美和氛围之美。(重点)

58、本文从( )方面写了秋天的雨，分别是(     )、(     )、(         )、(           )、(      )。

59、秋雨飘忽、凉风细雨、干风湿雨、秋雨纷飞、梧桐细雨、风雨萧条、风凄雨凉