弗洛伊德的人格理论

1、青春期时，青少年的第二性征会显露无疑，身体开始发育，男孩长出喉结、胡子等，女孩的第二性征更为明显，还会迎来经期，这些都在提醒他们，他们的性别是什么。

2、②投射：把内心不能接受的冲动、欲望等在潜意识中转移到他人或周围事物上。

3、弗洛伊德根据性欲(力比多)的发展将人格发展分为五个阶段。每一阶段的性欲如果能得到适度满足，个体就能健康成长；如果性欲不能得到满足或得到过度满足，就会产生固着或倒退，成为各种心理障碍的根源。

4、未满足的后果：成人阶段可能形成相应的人格特征。(如贪吃、酗酒、吸烟等行为表现及悲观、依赖、苛求等性格)

5、本我，位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种生理需要。本我具有很强的原始冲动力量，弗洛伊德称其为力必多。本我是无意识、非理性、非社会化和混乱无序的。它遵循快乐原则。

6、解析：本我——遵循快乐原则；自我——遵循现实原则；超我——遵循道德原则(至善原则)。故答案为C。

7、⑥合理化：用自我能接受、超我能宽恕的理由来代替自己行为的真实动机或理由。分为两种：酸葡萄心理，当自己希望达到的某种目的未能达到时，就否认这个目的的价值和意义；甜柠檬心理，因未达到预定的目的，便抬高自己现状的价值和意义。(弗洛伊德的人格理论)。

8、如果说，原生家庭是一个人人性最初的练习场，那么生殖期，也算是一个练习场，但已经是最接近社会的练习场了。

9、前意识：位于意识和无意识之间，由那些虽不能即刻回想起来，但经过努力就可以进入意识领域的主观经验所组成：检查功能，不许那些使人产生焦虑的创伤性经验、不良情感以及为社会道德所不容的原始欲望和本能冲动进入意识领域。

10、固着：就是说如果一个人在某个阶段得到的满足太少或太多，都会导致这个人的性心理固着在这一阶段。也就是说这个人发展停滞在这个阶段，这个人会持续地寻求这个阶段的满足方式。

11、自我，是指意识的结构部分，是来自本我经外部世界影响而形成的知觉系统。它代表理性与机智，处于本我与超我之间，按照现实原则，充当仲裁者，它监督本我，适当满足。

12、潜伏期(六岁到12岁左右)：学习、活动、性本能受到抑制、种族系统天赋

13、这个阶段最好的应对方式是提供一个抱持环境，能展现力量，也能懂得尊重别人。能竞争，能合作。

14、超我：遵循道德原则(至善原则)。超我是从自我分化出来、道德化了的自我，处于人格的最高层。具有三个作用：一是抑制本我的冲动，二是对自我进行监控，三是追求完善的境界。

15、简单定义：依据理论，本我代表所有驱力能量的来源。

16、一个人，能方能圆，方圆相济，便可活的豁达、圆满。方中有圆，圆中有方，方圆并济，方可内心向暖，享受惬意生活。

17、弗洛伊德被公认为建立心理治疗体系的第一人。没有弗洛伊德，心理治疗不可能发展成今天这样。诸如自由联想、催眠和释梦之类的方法，已经成为许多治疗师的标准工具。

18、当然，大便的确是臭的，的确是不卫生，孩子需要学会控制自己的大便，但在训练孩子如何控制大小便上，不要太严厉，否则就会给孩子这种感觉：他的创造物是肮脏的、让人嫌弃的。并且，孩子在学习控制自己大小便时，也是在练习自己的自我控制能力，父母不要太去破坏这个历程。

19、弗洛伊德的理论是建立在对成年人的研究基础上的，并没有直接观察儿童，而是要求病人回答幼年经历(早期经验的重要性)，从而做出理论推测，而这些回忆有时是片断的，甚至是歪曲的。因此弗洛伊德理论的科学性不足。

20、它具有一个被宠坏的孩子的品质：当想要得到时，就要得到想要得到的。本我不能忍受任何挫折，没有任何顾忌忆。总而言之，本我是过分的，冲动的，盲目的，非理性的，非社会化的，自私的，并且是纵情享乐的。

21、意识是人格的最表层部分，它由人能随意想到、清楚觉察到的主观经验所构成：逻辑性、时空规定性和现实性。

22、梦论：弗洛伊德认为，我们梦到的内容只是其表面部分，称为显梦；而我们真正要探究的，是他背后隐藏的潜意识动机，也就是隐梦。

23、介于意识和潜意识之间，是能够进入意识层面的东西。是那些我们意识到对特定经历和事件的记忆，一旦需要就会被回忆起来，潜意识中的内容进入意识领域，必须经过前意识，并借助前意识的某种形式才能实现。

24、弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我、超我。

25、⑦反向：把某些不被允许的欲望转化为某种相反的行。

26、而精神过程本身是无意识的，有意识的精神过程不过是一些孤立的、附加的过程。这个理论是指精神分析和无意识心理学体系，也称为精神病学和深蕴心理学。分为古典和新的弗洛伊德主义。

27、弗洛伊德的理论是几乎所有学校都喜欢考的知识点，好在考得都比较简单，背就完事了。

28、那么，新型肺炎爆发，全国人民居家隔离两个月，甚至更久。在隔离中，虽然受到了现实的限制，但也是这段时间，无数人学会了电饭煲蛋糕、凉皮等等厨房技巧，给无趣的生活增添了一丝甜味，这就是实现了“本我”。

29、调查发现，为数众多的年轻的或经验丰富的心理治疗师认为自己的取向是“精神分析的”。人们认为弗洛伊德推广了心理学的一些重要原理和概念并促进了它们的发展。心理学者今天研究的许多课题都源于弗洛伊德理论中的一个或多个概念，尽管它们不再具有弗洛伊德风味。