水泄不通造句子(53句精选句子)
水泄不通造句子
1、聚拢—聚集 偶尔—有时 姿势—姿态 仿佛—好像 (水泄不通造句子)。
2、朴素—华丽 灵敏—迟钝 讨厌—喜欢
3、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。
4、比喻句:(1)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
5、稠(稠密) 瞎(瞎说) 药(吃药) 班(班级)
6、《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。
7、(陌生)的景物 (超常)的记忆力
8、设问句:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
9、(纤细)的电线 (有趣)的图画
10、来到了会场,啊!会场上人山人海,水泄不通,我们好不容易从人群里挤了进去。我看到有玩游戏的,打气枪的,投飞镖的,卖棉花糖的等等,会场上到处是叫卖声,说话声,讨价还价声,只看得我眼花缭乱。
11、认真观察,用上表示顺序的词语,把实验的过程写清楚。
12、今年上半年,在南京湖南路上一家书店的书籍频频失踪。(引自荆楚网新闻头条)
13、我觉得假若很多人都这样,路上非挤得水泄不通不可。
14、会运用查字典、联系上下文、联系生活等方法理解句子的意思。
15、sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)
16、知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。
17、夸张句:……累得老虎筋都快断了,颠得贼骨头架都快散了。
18、缝(fénɡ)补皮箱(xiānɡ)承(chénɡ)认
19、姿势 仿佛 跟随 舞蹈 停止 乌黑 剪刀 活泼
20、像是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。
21、走进走进,进店有惊喜,走进走进就有收获,只要您进店就有惊喜等着您,送送送,送到您心动、送送送送到您行动,送送送送到你激动,眼动不如心动,心动不如行动,那赶快行动吧!共同加入我们抢购的队伍走进莜乐依专卖店!
22、都dū(首都)dōu(都是)背bēi(背东西)bèi(背部)
23、 走大街,逛商场,要为自己腰包想一想,眼里看心里算,这里的衣服最划算,省一块是一块,剩下的一块去买菜 、哎尚颖女神店欢迎你
24、B、望着这绵绵不断地雨,思绪也像雨水一样融入了茫茫的天地间。
25、朴素—华丽 灵敏—迟钝 讨厌—喜欢
26、除了我的工作,别的事我一窍不通。水泄不通的意思_水泄不通造句_水泄不通的反义词水泄不通(shuǐxibtōng)
27、十多年过去了,每每想起这个故事,我总会在惋叹之余陷入沉思:那位中暑者不是被沙漠恶劣气候吞没,而是被自己的恶劣心理毁灭,面对友情,他用猜疑代替了信任;身处困境,他用绝望驱散了希望。
28、伟大一渺小 创造—破坏 笨重—轻便
29、(2)这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。
30、shì(似的)xiān(纤细) sǎn(闲散) ái(挨打) gǔ(骨头)
31、厉(厉害)历(日历)沾(沾水)粘(粘贴)梨(鸭梨)犁(犁地)
32、 来我们这儿,你就会真正知晓女人的心.莜乐依双面羊绒大衣
33、睹物思人:看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。
34、床(床头)麻(麻烦)间(时间)闲(清闲)奇(好奇)椅(椅子)
35、越:被包围的部分不要忘了写“撇”和“点”。
36、排比句:它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
37、排比句:它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
38、如果附加成分为双音节词,则与中心语之间需要加入相应的结构助词。
39、屠(tú)苏(sū) 旧符(fú) 欲断魂(hún)
40、崖(悬崖)涯(天涯)尊(尊敬)遵(遵守)录(目录)碌(忙忙碌碌)
41、戏班子一进村,村民们就高兴地把演员们围了个水泄不通。
42、凡是进店购衣消费达到299元就可以砸金蛋一次;消费599砸金蛋两次(两次封顶))中奖率百分百还有机会中免单,中现金
43、4曼特加称巴西已被进口商品围得"水泄不通"。
44、B、此次活动首先给老人们带来了70床的.被子、眼药及5个白内障老人的手术费用(约3万元),这些都是前几天眼科的95名医护人员自愿捐赠的。
45、跨:左右结构,左边足字旁最后一笔是“提”。
46、一件大衣200g,最好的布料300g/平米
47、这段话表面是讲樟树的 ,实际上是赞美
48、朗(晴朗)廊(走廊)樱(樱花)婴(婴儿)腕(手腕)碗(饭碗)
49、他指责那些批评他的作品的人是对艺术一窍不通。
50、对现代汉语中已经存在此意思的词不管不顾,直接生造另一个词,如“重气”和“粗气”同义,“普盖”和“覆盖”同义。
51、(4)天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
52、刊误:数量词作定语表示计量关系时,不用“的”,但是表示中心语的属性时,如“十几岁的孩子”,要用“的”。“地”可用可不用。