杏林子的资料150字

1、判断题(本大题共30题，每题0.8分，共24分)

2、我们每天有大大小小的事情要处理，总有忙不完的感觉。

3、(答案)D。解析：具体迁移也称“特殊迁移”，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。题干描述的是具体迁移。(杏林子的资料150字)。

4、伊甸残障基金会：在台湾，杏林子创设了“伊甸残障基金会”，为残障者的医疗、工作、教育、福利等做着不懈的努力。杏林子的书，让我们看到了生命的另一种可能，生命的更高境界。(杏林子的资料150字)。

5、回想：作者从哪些事例中引发了对生命的思考?列出小标题。

6、(答案)C。解析：问题情境是一种适度的疑难情境。在教学的过程中，提出有一定难度的问题，使学生既感到熟悉，又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题，这时就激起了学生思维的积极性和求知的欲望。

7、综合自：艺非凡(efifan)、水木文摘、观察者网、英国那些事儿、今日悉尼

8、去了约旦才知道，佩特拉不仅仅是一座古城，更是一个奇迹。

9、(2)内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。

10、思维导图这个学习法相信不用小编多说，这个概念也早已在许多知识er心里留下不可撼动的位置！

11、1学生学习“圆的面积等于丌乘以半径的平方”这种学习属于符号学习。( )

12、A.价值观单薄      B.育人意识退化

13、95名家诵读‖『疯马』文/碑林路人诵/梓燃

14、(答案)ABCD。解析：1997年修订的《中小学教师职业道德规范》中，中小学教师职业道德要求包括：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。

15、杏林子在62岁时，被患有精神病的看护工维娜虐待，头部受重伤，因抢救无效死亡。

16、(答案)ACD。解析：教育是一种有计划、有目的地培养人的社会实践活动。狭义的教育主要指学校教育即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动。从此可以看出这个定义包含了教育目的、教育内容、教育制度、教育方法.

17、某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗？”，90%以上的教师回答是“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%这说明(   )。

18、D.元认知策略就是个体对自己认知活动的知觉

19、下列对教学过程的认知说法正确的是(   )

20、诵读1-8期精彩回顾目录‖按主播分类 更多精彩等你

21、各类娱乐新闻占据了我们的大部分时间与注意力，所有严肃的话题、思考都被用娱乐化的方式对待。

22、普京立刻回应：你说阿里会遵守俄罗斯相关法律法规，那俄罗斯政府也会全力支持阿里巴巴在俄罗斯的发展。

23、(答案)BCD。解析：国家为保障学生受教育权而做的努力有关注残疾学生，设立特殊教育机构，实施奖学金、助学金制度，关注贫困学生，设立帮困基金等。A项保护的是学生的人格尊严权。

24、去了“极光之都”黄刀镇才知道，望见极光有多么令人热泪盈眶。

25、(答案)C。解析：教书育人有两个层面的含义，“教书”是指教师在课堂上向学生传授系统的科学文化知识，培养学生的科学文化素养，发展学生的智能，“育人”是指教师通过课上课下教学活动和师生相互作用的过程，以及教师的行为对学生进行的一些显性的或隐性的政治、思想和道德教育，促进学生的全面发展。即指教师必须做到在传授知识的同时，注意实施素质教育，而不能严格地照搬教材。

26、教学的各项法律法规规范；要依法维护学校、教师的合法权益。A项属于依法执教的重要意义。