读书的好处30字左右

1、所谓悟读，就是认真领悟，一句一句认真理解和阅读，最后甚至通过反复阅读背诵出来。这样阅读的范围一定是顶级经典著作，是对人类文明和智慧带来重大价值的著作。这很像是古代的学习，要求学子把四书五经背得滚瓜烂熟一样。只不过对于那个时候的大部分人来说，背和悟是两张皮，很多人小时候还没有领悟能力的时候先死记硬背啃下来，等长大有了人生阅历，再像牛一样，把背过的东西慢慢反刍和领会。今天我们已经不一定非要把四书五经都背出来，但像《论语》《中庸》《孟子》这样的内容依然值得深度理解，并把极好的内容背下来。这一类著作有很多，像《老子》《庄子》《孙子兵法》，以及一些宗教经典，都可以列入这类。读这样的书，一天只要读一段就行，要反复咀嚼反复朗读，直到有所领悟方可罢休。拿起这样的书，先必须凝神屏息，心态保持宁静，不能有杂念和烦恼留在心里。

2、同时达到这三个目的呢？斋藤孝提倡深入的阅读，在《深阅读.信息爆炸时代我们如何读书》一书中他写了很多干货，我将其总结为以下几点。

3、而人类整个的历史中，通过书籍传承的文化、知识，是最主要的方式；人类基本上就是通过这些书籍，累计了几千年智慧的成果；后来的人，也是通过书籍去学习的。

4、有人说了，我们现在拼命学习，不就是为了进名校、进名企、拿高薪，成为人上人吗？

5、但是还不够，我们还需要加强问题意识：当你问出了what、why、how后，你先尝试自己去回答这三个问题，你可以把自己想象成一个正在给学生讲课的老师，或者希望获得投资人讲融资的创业者.....

6、读书可以陶冶情操。当我们生活失意或者需要帮助的时候，读书会使我们的心情豁然开朗，使我们感到快乐。

7、读书的目的是使人精明而文明、开明而高明、清明而英明，并能使之耳聪目明、自知之明、泾渭分明。——叶千华

8、读书越少的人，越容易过得痛苦；读书越多，人才会越通透。一个人书读得不多，见识难免受限。稍微遇到一点儿不顺，就极易消极悲观，郁郁寡欢，让自己困在情绪里。只有通过阅读，才能看透人生真相，收获为人处世的智慧，把日子越过越好。

9、在降低学习汉语拼音难度的同时，小学低学段的认字量也有所减少。

10、我们在教学的过程中也发现，实际上很多五六岁的孩子的注意力其实根本不到十分钟、甚至不到五分钟。注意力的减弱这绝对和现在早期教育的游戏式学习有密切关系。

11、? 感谢一起练字哦，为我们提供了很好的平台，认识了很多活动，也收货了很多练字心得，这这个过程当中，我成长了许多，也让我的生活变得更加充实了，每天练字，是一件非常幸福的事情。

12、想把一本书读透，需要专业背景、行业经验、时代观察等因素，涉及专业领域，会请专业领域的权威人士指导打磨，把专业知识交给专业牛人

13、版次：再版次数越多，说明此书的内容越经典。如果一本书只有第一版，那么印次越高越经好。

14、为什么要读书？有三点可以讲：第因为书是过去已经知道的知识学问和经验的一种记录，我们读书便是要接受这人类的遗产；第为要读书而读书，读了书便可以多读书；第读书可以帮助我们解决困难，应付环境，并可获得思想材料的来源。

15、读书可以让我们励志。读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情。

16、 ▲11岁时，爱因斯坦就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。13岁时开始自学康德的哲学。爱因斯坦说：“在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉”。

17、古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?

18、增加知识，读书能够让自己在极短的时间内掌握大量的科学文化知识，开阔视野。

19、读书不再难我想很多人喜欢屯书，然后把书放在高大上的书架上束之高阁，结果就会搁置很久不再看。我以前因为不想让别人知道我看书，就喜欢把书藏得很隐秘的地方，结果有时候想看书的时候，自己找起来也费劲。斋藤孝建议我们应该创造读书环境，这个环境具体怎么创造呢。斋藤孝说让家中遍布书籍，哪里都有书，这样就算创造读书环境，想想如果你随手都能拿起一本书，还能不想读书吗？奥野宣之也在书中提到把把名著经典放在你伸手可及的地方，出门的时候也尽量随身带着，先在潜意识里习惯这本书，这样等你你无聊的时候就会阅读了。

20、比如，对于西方教育学的研究，你会发现从苏格拉底时代，到我们现在的21世纪，真正起到划时代作用的教育著作，只有那么几本。大多数的教育著作，都是在不断论证、修正那些最核心的教育思想。

21、所谓精读，就是碰到你特别喜爱的书，在文笔上、知识上、思想上、高度上都有启示的图书，就可以多读几遍。比如我把马尔克斯的《百年孤独》读了四到五遍，书中魔幻现实主义的描写、文笔的流畅、人物命运的描述，都让我有爱不释手的感觉。阿来的《尘埃落定》我也读了三遍，文笔铺陈上和《百年孤独》有类似的手法。岳南的《南渡北归》厚厚三本书百万字，我也阅读了两遍，对于一代知识分子的命运总是心有戚戚然，久久不能释怀，拿起了放下，放下了再拿起来。一个人一生，总应该有十本左右的书是反复阅读的，通过深度阅读，提升自己的情感度和智慧度。在我前面一个月介绍的几十本书里，《通向常识之路》就是值得大家读第二遍的书。

22、必须多读书，读好书，良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。

23、总之，读书是为了要读书，多读书更可以读书。最大的毛病就在怕读书，怕书难读。越难读的书我们越要征服它们，把它们作为我们的奴隶或向导。我们要打倒难读，这才是我们的“读书乐”，若是我们有了基础的科学知识，那么，我们在读书时便能左右逢源。

24、读书可以让我们拥有“千里眼”。俗话说的好“秀才不出门，便知天下事。”“运筹帷幄，决胜千里。”多读一些书，能通古今，通四方，很多事情都未卜先知。

25、在对所从事专业有所精通，建立好思考的主场后，再根据实践中遇到的问题扩大阅读领域，掌握我们所需要的其他领域的知识。这样，我们就建立了以专业知识为中心，其他知识为辅助的，属于自己的“知识的轴心”。

26、读书可以提高写作水平。我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短。

27、后来，这位学者在印度各地以及世界上很多贫穷的地方重复了这个实验，都发现，当他们产生兴趣时，教育就自然发生了。

28、▲ 丘吉尔一生热爱阅读和写作。丘吉尔的父亲在他九岁半时送了他一本《金银岛》，第一次阅读这本书的兴奋感和喜悦感是丘吉尔一生最美好的记忆之一。

29、个人阅读，自我阅读，跟学术的、专业的阅读不一样。

30、有位书评人分享过自己的故事。有段时间，他一直感觉不太幸福，每天都在纠结一个抽象又复杂的问题：怎样才能过得幸福一点儿？

31、阅读，可以直接让你从人类最伟大的人、最伟大的思想、最伟大的事迹中，直接找到一个通道，让你有可能到达那里。

32、三月是草长莺飞的季节，但我们的相遇足以令人心动.这次活动，对我的意义很大，相信那你们也是。本身热爱文字的我们，每天在这里都有了宣泄之地。

33、不翻译书、不洗知识、不提供书稿，而是读透了、嚼碎了、每本书都与具体问题关联，用你能简单理解的形式，把每一本书都转化成一个解决方案给你。

34、如果没有终身学习的能力，注定会被淘汰；阅读是终身学习的最好方式；通过阅读，你不仅能够更新你原来的知识体系，迭代自己的能力；甚至，你还可以完全从头学习一门新的知识，进入一个完全新的行业；不仅是立足于此，还可以成为专家。

35、那么，既然如此，我就随便拿起一本书，开始读吧——

36、“请不要为了那页已消逝的时光而惆怅，如果这就是成长，那么让我们安之若素。”

37、只不过，我们是一个学期，就读这几本书，一点一点去读；一边读，还要一边去学习里面的每一个字、每一句话、每一篇文章、每一个题目；然后，去掌握这本书带给我们的知识。

38、泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书。

39、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家

40、虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。

41、不知道如何读书？现代人的生活那么忙碌，读书的时间比较少，如何更好地利用时间，高效地读书呢？

42、教学上也改变以往只注重精学精讲的方式，精学的同时还要注重默读、浏览等。小学语文还安排了“亲子阅读”，让孩子和大人一起读书。初中则安排名著导读、古诗文诵读，“统编新教材主治不读书、少读书。”温儒敏说。

43、大家好，我是四组的组员，首先呢非常感谢一起练字给我们大家的这次机会，让我们一起进步一起成长，遇上我可可爱爱负责任的组长很幸运很幸运，组长是一个很努力的小姐妹，想告诉她，热爱可抵岁月漫长！加油我的小宝贝！嘻嘻，在机缘巧合下，也认识了我们的抓抓，她真的是一个很努力很努力的可爱抓，希望大家参加下一次活动时，都能服从抓抓和管理员们的指挥，抓抓他们很不容易的！当然我们四组的小伙伴也很努力，大家都很棒，但我想说读书和练字我觉得是一辈子的事儿，希望这14天只是帮大家养成了一个良好的写字和读书习惯，愿我们每天都能享受练字时内心的安静，和读书时徜徉在自己的另外一个时空里，当然群里有我羡慕的小姐姐青青，她写字真是好棒好棒呀，向她学习！！在一起练字我也报了班，老师们也很棒，从小到大的梦想就是读遍所有书，涉猎广泛，希望在接下来的日子里，我能够持之以恒每天练字和阅读我们能继续努力，一起加油，奥利给！加油！！！宝贝们！

44、我通常在晚上11点刷完网课之后，打开小打卡，看看组员的作品。他们的坚持令我感动，特别是2-27bb，从一撇一捺开始，聚沙成塔的道理，想必大家都懂。2组的所有bb，我都在你们最后一天的日记下总结留言啦。嘻嘻，爱你们。

45、▲童书妈妈阅读写作营-暑期开幕，点击图片即可报名，只有4城还有空位！

46、提高脑力，读书是获取知识的过程，在这个过程中能够有效地刺激大脑活动，从而达到锻炼大脑的效果。

47、我们可以很肯定地说，你通过阅读得到的，甚至超过这些人的学生、弟子、朋友、亲人，他们虽然可以朝夕相处，但获得的可能很少很少。

48、例如达尔文把生物变迁现象研究了几十年，却想不出什么原则去解决，后来无意中看到马尔萨斯的《人口论》，说人口是按照几何学级数一倍一倍地增加，粮食是按照数学级数增加，达尔文研究了这原则，忽然触机，就把这原则应用到生物学上去，创了物竞天择的学说。

49、胡适一生的学术活动主要在文学、哲学、史学、考据学、教育学、红学几个方面，主要著作有《中国哲学史大纲》(上)、《尝试集》、《白话文学史》(上)和《胡适文存》(四集)等。他在学术上影响最大的是提倡“大胆的假设、小心的求证”的治学方法。

50、7每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识

51、边学边玩乐的battle比赛，就想问你心不心动~

52、练字干货很实用，但如果能有老师指导，更是事倍功半！一起练字学堂突然出现。

53、 合作/投稿   商业合作/投稿请发送邮件至ts-mama@qq.com

54、万圣书园创始人刘苏里说：“在你内心困扰，面临大小抉择之时，读书几乎能够提供全部的答案。就我个人而言，之前所做的一些决定，哪怕当下是本能的，事后回想，还是受到了书本的影响。”

55、是的，阅读，可以让任何一个人最平凡的人，拉近和这个世界上最伟大的人的距离。

56、《高效能阅读》给我们提供了思路——“70:20:10模式”。它虽然是谷歌董事长埃里克•施密特提出的商业模式，但放在读书上也非常有用：

57、拓宽视野、提升价值：读书是获取知识的过程，既可以拓宽视野，又可以提升人生价值。读书可以使人更充实、丰富，有知识，使思想训练，境界提升。

58、要想训练一个孩子的记忆力，其实比较容易，利用右脑开发的一些技巧，坚持每天短时间的训练就可以做到。但注意力的训练却不能用技巧方式达成，持续的枯燥练习是必不可少的过程。以诵读经典为例，一个孩子如果每天一次读四十五分钟的经典，不要以为如此就可以训练出四十五分钟的注意力。往往要训练一个孩子四十五分钟的注意力，这个孩子每天必须坚持一次不间隙读书一个半小时，才可以训练出来。

59、比如，一个15岁的孩子，想要自己造一个火箭，那么，他需要学习很多很多的知识。这些知识，他通过阅读相关的图书，可以完全掌握吗？

60、实用类书籍，通常强调实战，贴近现实，案例较多，而且往往就某类问题直接给出建议，容易理解并直接应用起来。

61、就像是你来到一个餐厅，面对的是满汉全席，你这次可以尝一下江米酿鸭子、清蒸哈什蚂，下次品尝下锅烧猪蹄儿、什锦葛仙米……没有人是要把每一份儿都吃完的。满汉全席，也根本就不是给一个人准备的！

62、我们现在只以为孩子记住一些东西或知道一些知识就是学习到聪明了，并不考虑长远学习习惯的建立，这是很危险的，将来的孩子将出现学习上的依赖和被动。如果一个孩子的注意力训练不能够达到四十五分钟的专注。那么对于一个即将上学的孩子，未来的学习无疑是困难的，同时家长需要额外花大量的时间和金钱去上一些补习班。

63、不知道读什么书？现在市面上的书籍那么多，如何选择呢？

64、凡是有条理的思想都要经过这五步，或是逃不了这五个阶段。科学家要解决问题，侦探要侦探案件，多经过这五步。

65、愿你迷茫时多读书，用文字疗愈自己，用智慧武装生活。

66、所以，无论心情多么烦躁，愿你也能抽出时间去运动。

67、很多老师不敢教这个年龄段的孩子，因为好动，并且搞不清小家伙能不能听懂大人的意思。没办法，老师只好陪孩子玩，过不了一个月，家长感到没什么效果，就跑了。

68、经常会有人找我要书单，我一般会先列出几本，告诉他：

69、今晚要说再见的，是置身于此次活动中的“我们”。而之后的我们，却依旧会在接下来的习字一途中，携手并进。

70、简介：《城南旧事》是林海音的经典自传体小说。小说以细腻、率真的文笔，通过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思感染了一代又一代读者。这既是作者童年生活的写照，又是当时北京平民生活与民俗旧貌的写真。该书被《亚洲周刊》评选为“二十世纪中文小说一百强”，入选教育部语文新课标推荐书目，其中篇目多次入选中小学语文课本，被翻译成日文、英文、德文、法文、意大利文等多国文字。