学习时自我激励的格言

1、成功的关键不是努力去拷贝别人的特色方式，而是去学习如何发掘你自己独特的潜质。

2、在激励教育中，我自己摸索出了一些鼓励策略：榜样励志、活动促进、表扬效应。(学习时自我激励的格言)。

3、一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。

4、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

5、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。

6、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。(学习时自我激励的格言)。

7、凡事有利必有弊;有得必有失;肯吃亏不是痴人，只有付出才有收获，须知天底下没有白吃的午餐。

8、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。——拿破伦一世

9、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而构成性格，而性格就决定你一生的成败。

10、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。——马克•吐温

11、革命军的责任是要把不平等的世界打成平等的。——孙中山

12、为了学生的健康成长，我们应该多想方设法激励他们，让他们感到学习生活中还是有许多乐趣与关爱，有许多赏识与激励，有许多幸福与快乐的。

13、人生不要被安逸所控制，决定你成功的，是奋斗;人生不要被过去所控制，决定你前行的，是未来;人生不要被别人所控制，决定你命运的，是自己;人生不要被金钱所控制，决定你幸福的，是知足;人生不要被表象所控制，决定你成熟的，是看透。

14、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林

15、锲而不舍，金石可镂。——战国荀况《劝学篇》

16、在生活中，我跌倒过。我在嘲笑声中站起来，虽然衣服脏了，但那是暂时的，它可以洗净。

17、守住心中的一点光，不灭；坚信心中的期盼，不错；执著最后的努力，不败；我望见青春时光的恬静透明印满了我来时的脚印。

18、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

19、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

20、如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。

21、而要去发现和呵护孩子的自尊心，就需要教师奉献无私的爱，爱才是教育的原动力。爱是一种伟大而神奇的力量。教师用爱的目光，哪怕是仅仅是投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像……德国教育家赫尔巴特说过：“在所有的东西中间，人最需要的东西是爱。”

22、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

23、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

24、万物都有它存在的道理性、原则性;只要你遵守人生的游戏归则，坚守做人的原则;成功离你就越来越近。

25、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。

26、攻城不怕坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关

27、你一个人心情不好，不代表全世界都需要陪你难过。

28、不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。

29、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。

30、当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。

31、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

32、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

33、利用成长档案(即创新版的家校联系本)中的“今日随笔”栏目，把写得好的随笔挑出来，每天念出其中激励人心的话语，让大家共勉。尤其是对那些学生自创的具有激励性的名言，我们会一起学习与收藏。如姚折君同学的“人生不甘于平淡，命运只收藏精彩。”就当作了班级宣言，并刊印在班牌上了。每期都对成长档案进行了改良与创新，如今年的成长档案中就印出了“哈佛校训”、“比尔·盖茨的忠告”、励志名言等内容，让学生收获了一份惊喜与感动。

34、衡量一下，你所想要取得的成功与你为此所失去的是不是相值。

35、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。