哲学与人生的名人名言

1、庄子(公元前369年-公元前286年)，道教四大真人之战国中期道家学派的代表人物，著名的思想家、哲学家和文学家，道家学说的主要创始人之一。他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”。代表作品为《庄子》以及名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。被道教隐宗妙真道奉为开宗祖师，视其为太乙救苦天尊的化身。《庄子》一书也被称为《南华真经》。其文章具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有深远影响。

2、生活在愿望之中而没有希望，是人生最大的悲哀。

3、如果一个人的感情得到了解脱，那么另一个人将走向可怕的地狱。(哲学与人生的名人名言)。

4、等一个固执的如果，如果你懂我为什么就够了。

5、人不能两次踏入同一条河流，因为无论是这条河还是这个人都已经不同。--赫拉克利特

6、应用示范：苏格拉底有句名言，“美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音。”音乐、美术这些有益于身心的兴趣爱好，值得我们为之付出时间和精力。

7、用心去感受，生活中总会有一些细节触动我们。

8、人是万物的尺度，是存在者如何存在的尺度，也是非存在者的尺度——普罗泰戈拉

9、因为谦卑，所以高贵。因为懂得，所以慈悲;因为陌生，所以勇敢，因为距离，所以美丽。

10、利用学生的表现欲和成就感激发写作兴趣现在的学生好胜心其实都很强，而且还极爱表现自己。作为老师要善于抓住这一特点，激发学生敢于写作，乐于写作，而不能抑制其发展。

11、人生是严酷的，热烈的心性不足以应付环境，热情必须和智勇连结起来，方能避免环境的摧残。

12、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

13、勤，来自于目标的远大;奋，来自于决心的坚定。

14、人类源于动物界这一事实决定着人类永远也摆脱不了兽性。

15、一开始，问题就是要把纯粹而缄默的体验带入到其意义的纯粹表达之中。--胡塞尔

16、一个人的价值应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。

17、如果你想得到艺术的享受，那你就必须是个有艺术修养的人。

18、书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。

19、“太虚即气”，“凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆气也。”——张载

20、●如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于他事物的特殊的本质，就无从发现事物运动发展的特殊的原因，或特殊的根据，也就无从辨别事物，无从区分科学研究的领域。——毛泽东(70)

21、●实践高于(理论的)认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且还具有直观现实性的品格。——列宁(45)

22、在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。

23、哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。--马克思

24、总而言之，我们要自由的伸张自我，不要汩没在十字街头的影响中去。《谈多元宇宙e69da5e887aae799bee5baa631333431336230》多元宇宙：人生是多方面的，每方面如果发展到顶点，都自有其特殊宇宙和特殊价值标准。

25、书是读不尽的，且许多书没有一读的价值，须慎加选择。尤其不要养成读新书追求时髦的风气。

26、你如果能自己在课外发现好书籍，你对于那种功课的兴趣也许就因而浓厚起来了。第念讲义看课本，免不掉若干拘束，想借此培养兴趣，颇是难事。

27、昨日种种，皆成今我，切莫思量，更莫哀，从今往后，怎么收获，怎么栽。

28、人生的本质在于运动，安谧宁静就是死亡。——帕斯卡

29、能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。领略趣味的能力固然一半由于天赋，一半也由于休养。

30、打动人的最高明的办法，是跟他谈论他最珍贵的事物。

31、所以，恋爱真纯程度以人格高下为准，一般人误解恋爱，往往境过则情迁，这是冒名恋爱，实则纵欲。七做学问，做事业，在人生中都只能算是第二桩事。

32、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方，一定会变成我们最强壮的地方。

33、权利的相互转让就是人们所谓的契约。——霍布斯

34、人从来不曾经历过死亡，所以这一刻活着即是永恒。

35、十舞台的悲剧生于冲突之得解决，人生的悲剧则多生于冲突之不得解决。世间许多人站在歧路上只徘徊顾虑，既不肯有所舍，便不能有所取；世间也有许多人既走上这一条路，又念念不忘那一条路，不免差误时光。

36、这个世界的问题在于聪明人充满疑惑，而傻子们坚信不疑。

37、比方有一本小说，平时自由拿来消遣，觉得多么有趣，一旦把它拿来当课一读，用预备考试的方法去读，便不免索然寡味了。兴趣要逍遥自在地不受拘束地发展，所以为培养读书兴趣起见，应该从读课外书入手。

38、　　抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

39、　　人类的真正区别是这样的：光明中人和黑暗中人。——雨果《悲惨世界》

40、　　3) 不要四处乱撞，每天做好一件事，在遇到挫折的时候，坦然微笑地面对生活，这样就可以享受到成功的境界。

41、感情这样东西是很难处理的，不能往冰箱里一搁，就以为它可以保存若干时日，不会变质了。

42、应用示范：物欲的追求永无止境，但一个注重精神生活的人，却能从小美好中获得大快乐。因此，先哲柏拉图开导我们，“如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。”

43、虽然权势是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。

44、读台湾傅佩荣先生的《哲学与人生》，此书特引人入胜。以往读哲学书籍，往往让人生厌，读了一点，常弃之不读了。而此书如一个巨大磁场，把我吸引了过去，爱不释手。我想应该是书的独特之处吧。它把传授哲学原则、哲学知识放在了一个次要的位置，它的首要目标是点燃读者对智慧的爱，引导读者去思考世界和人生的重要问题。他精道的论述，平易的语言，仿佛让我看到了作者就是一个证人，证明哲学其实不是一个枯燥的东西，而是处处闪烁着智慧和思考的光芒。

45、在书上看到的事情，远及不上自己亲身体验的。例如，指导学生以《第一次_______》为题，写一篇作文之前，我会布置学生回家跟随爷爷奶奶或爸爸妈妈做一件事，。《给青年的十二封信》这十二封信是：《谈读书》、《谈动》、《谈静》、《谈中学生与社会运动》、《谈十字街头》、《谈多元宇宙》、《谈升学与选课》、《谈作文》、《谈情与理》、《谈摆脱》、《谈在罗浮宫所得的一个感想》和《谈人生与我》。

46、两人之间的感情就像织毛衣，建立的时候一针一线，小心而漫长，拆除的时候只要轻轻一拉。

47、《谈静》(感受)世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。

48、世人都疏远了我，而他的在我身边，这样的人就是我真正的朋友。

49、　　你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

50、达尔文在自传里曾经说过，他幼时颇好文学和音乐，壮时因为研究生物学，把文学和音乐都丢开了，到老来他再想拿诗歌来消遣，便寻不出趣味来了。兴味要在青年时设法培养，过了正常时节，便会萎谢。

51、现在诸君研究佛学，也应当用怀疑的态度去找出它的意义，是否真正比较得普遍适用？诸君不要怕，真有价值的东西，决不为怀疑所毁；而能被怀疑所毁的东西，决不会真有价值。我希望诸君实行笛卡尔的怀疑态度，牢记苏格拉底所说的“未经考察过的生活，是不值得活的”这句话。那末，诸君对于明阐哲学，了解人生，不觉其难了。

52、悄然默默岑寂消散踪在人海内里，不让谁望见!驰念是会呼吸的痛，瞬间蒸发，就让不成能的是也随至分手!

53、有大快乐的人，必有大哀痛;有大成功的人，必有大孤独;这就是情感的节奏。

54、不要想说什么就说什么，凡事必须三思而行，对人要和气，可是不要过分狎昵。