小学生喜欢的经典格言

1、格言大意：别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。这句诗多用来说明，胸襟开阔，善于取他人之长，是提高自己、发展自己的好办法。

2、 静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮

3、诗人以秋景作为发端，可谓道尽了人生的忧患。因为秋天是生命走向死亡的季节，天人相对，不能不激起满怀的悲绪，这是中国古代文人普遍的悲凉感，而这几句诗可谓其滥觞。(小学生喜欢的经典格言)。

4、里尔克说，灵魂没有庙宇，就会被雨水淋湿。人生活在世界上，首先得形成自己。包括自己的信仰，品格，爱好，观念等等。这些东西也不是一成不变的，而应该是不断加深的。读书，让人能够更加清楚地认识自己，发现自己，从而建设自己灵魂的庙宇。在这庙宇里可以看到古往今来无数伟大灵魂的影子，触摸到那些真知灼见经久不变的温度。这样一个庙宇完全被自己的心灵所拥有时，真正的自我就会浮现出来。这时人不易为外界所左右，不需要依靠外力来支撑他的生命，灵魂的承受能力也会十分坚强。

5、鞠躬尽力，死而后已。——诸葛亮《后出师表》

6、　　独柯不成树，独树不成林。——北朝乐府名歌《紫骝马歌》(小学生喜欢的经典格言)。

7、　　格言大意：尺虽比寸长，但也有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。这句话是说任何人都各有所长，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。

8、民生在勤，勤则不匮。——《左传•宣公十二年》

9、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

10、　　格言大意：多多要求自己而少要求别人。这是孔子关于如何待已待人的原则，他认为只要做到这一点，人与人之间就可以减少怨恨，增加和睦。

11、君子坦荡荡，小人长戚戚。君子胸怀坦荡，无忧无虑；小人心胸狭隘，常常忧愁哀戚。不患人之不己知，患不知人也。不怕别人不了解我，怕的是自己不了解别人。君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。君子如果不自重，就没有威严，(别人也不会尊重你)，学习的知识就不会扎实。做人重要的是讲求忠诚，守信用。不要同不如自己的人交朋友。如果犯了错误，就不要害怕改正。己欲立而立人，己欲达而达人。自己要在社会上自立，就要使别人能在社会上自立；自己要在社会上通达，就要别人也能在社会上通达。名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。名分正当，说话才能合乎情理，事情才能成功。指做事、说话必须理由正当而充足。

12、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

13、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。用心不杂，乃是入神要路。

14、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。

15、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

16、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗。

17、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋•诚廉》

18、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

19、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。

20、提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。

21、 劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。出自达•芬奇

22、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。

23、在阅读时，使我们感觉到人生的旷达与况味，潇洒而坦然；咀嚼平凡而伟大的生活，白鹤有白鹤的生活，狮子有狮子的生活，海豚有海豚的生活，壮阔是大海的生活，而优雅是小溪的生活。阅读是理性和感性的融合，是人类的一种特殊的精神活动，阅读是精神的享受，是乐趣，冲淡了人的烦恼和无奈。

24、　　格言大意：自古以来，有谁不死？我只求用一颗赤诚的心照亮历史的记载。这是文天祥被俘后写的诗句，表现了他宁死不屈的气节。这两句诗广为后人传诵，成为鼓舞人们为正义事业英勇战斗、不怕牺牲的精神力量。

25、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光--池莉

26、东周初年，王朝大夫重返镐京，见到宗庙破败，黍稷离离的荒凉景象，不由得感慨万千。诗人说，了解他的人知道他心怀忧郁，不了解他的人会以为他在寻找什么，老天在上，到底是谁造成了这种局面？后一句尤为发人深省，其中既有对周幽王无道的谴责，也有对犬戎入侵的不满。

27、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。(美国)富兰克林

28、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

29、　　格言大意：终当要登上泰山之巅，到那时，看那周围的群山都显得矮小了。这两句诗抒发了诗人的豪情壮志，也是对志在高远的广阔胸怀的形象写照。

30、阅读，是在剥除心灵中的障碍，使人的心胸变得空旷，加法慢慢变成了减法。阅读使人心灵优雅。行为的优雅是表面的优雅，真正的优雅是灵魂的优雅，优雅的生命源于优雅的灵魂，优雅的灵魂源于优雅的书籍。

31、格言大意：一寸光阴就像一寸金子那样宝贵，而一寸金子也无法买回一寸的光阴啊。这句话常被用于强调时光容易流逝，我们在生活中要惜时如金。

32、　　格言大意：青色染料是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝草更深；冰是由水凝结而成的，而比水还寒冷。这句话是说后生可畏，努力学习，积极进取，完全可以后来居上。

33、非读书不能入圣贤之域。非积德不能生聪慧之儿。

34、　　格言大意：国家的兴旺与衰亡，即使是普通人，也负有责任。这句话号召人们以天下为己任，一旦国家和民族处于危难关头，每个人都应该挺身而出，奉献个人的力量乃至生命。

35、　　格言大意：别人对我有恩德，是不能忘记的；而我对别人有恩德，则是不可不忘记的。这是我国古人推崇的一种与人交往的原则：从受恩的角度说，应该“有恩必报”；从施恩的角度说，却要“施恩不图报”。

36、　　格言大意：谁说小草的心意，能够报答得了春天的阳光呢？这两句诗既表现了母爱的温暖与伟大，又表达了子女对母亲的无限感激之情。

37、 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。出自李商隐

38、　　格言大意：别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。这句诗多用来说明，胸襟开阔，善于取他人之长，是提高自己、发展自己的好办法。

39、我们收集这样的着名不仅是为了积累，也是为了应用。优秀文选的作者常常注意在自己的文章中用上名言警句。议论文中用于证明观点，名言警句是最好的理论论据。

40、君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。

41、有志者事竟成。------《后汉书》

42、　　格言大意：人都是会死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。司马迁的这句话表达了对生命价值的严肃思考，常被用于鼓舞人们为正义的事业而奋斗、牺牲。

43、　　水至清则无鱼，人至察则无徒。——《大戴礼记·子张问入官》

44、少年儿童正处在情感认知的成长阶段，对他们来说，讲情感比讲道理更有用。老师不能把孩子当成瓶子，想装什么就装什么，而是要把孩子当成有生命的种子，用情感去培育，以情感人，以理服人，以心育人，才能培育出有情有感有创造力的人。

45、　　格言大意：富贵不能使心志迷乱，贫贱不能使节操改变，武力不能使人格屈服。这是孟子心目中有气节的人的形象。人不管是处在顺境还是逆境，都要有刚正不阿的精神，有自己的独立人格，能够经受住各种考验。

46、 要成就一件大事业，必须从小事做起。 ——列宁

47、 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。出自李白

48、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

49、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。

50、 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。出自《周易》

51、 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。出自高尔基

52、　　格言大意：自满会招来损害，谦虚则会获得益处。这句话点明自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜，裹足不前；谦虚才能让人不断进步，不断有所得。

53、桃之夭夭，灼灼其华。——《诗经·周南·桃夭》

54、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。顾炎武

55、人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀,才能发挥独创性。--屠格涅夫

56、 与有肝胆人共事，从无字句处读书。出自周恩来

57、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭

58、 只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人， 才有希望达到光辉的顶点。出自马克思

59、 生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。出自裴多菲

60、　　格言大意：爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。这两句话意在说明人们之间的感情是互动的，关爱、尊敬别人，也就能得到别人的关爱、尊敬。

61、　　乐以天下，忧以天下。——《孟子·梁惠王下》

62、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

63、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。

64、格言大意：年少时不努力学习，长大后就只能徒然地悲伤了。这句话提醒我们，光阴似箭，岁月如流，要珍惜青春年华，奋发有为。

65、　　青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》

66、慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》

67、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。

68、不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》