关于团结的作文开头结尾(58句精选句子)
关于团结的作文开头结尾
1、结尾:朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人。
2、幸福是什么?有人说,幸福就是大把大把的钞票;也有人说,幸福应该就是一种悠闲的生活。
3、在结尾,用歌颂的语句来赞扬人物的品格,突出、点明中心。
4、一双没有光彩的眼睛深陷在如枯井一样的骨框里,眼珠有气无力的盯着我,泪水将流未流,泪珠想滴未滴,就是爷爷这双眼睛看着我长大……
5、接着,我又放了个稍大的果子在洞口,也许果子太重了,一只蚂蚁搬不动,三只蚂蚁一起搬。“一一二”它们像升国旗的士兵,脚步一致,把果子抬进了洞。“真是太精彩了!”最后,蚂蚁们把食物都搬走了。
6、时间如此短暂而又如此公平,不同的人对待它截然不同,有人视时间为生命,分秒必争,为人类作出了许多贡献;而有人却不然,他们碌碌无为虚度光阴,时间的价值在他们的身上完全消失了,这样的人生又有何意义而言呢?时间就是如此,如果你是一位智者,请珍惜身旁的每分每秒吧!
7、在电视上我看到了一则新闻,八十四岁的钟南山老爷爷,本来是可以避开病毒的危险,安度自己的晚年,但是他在人民最需要他的时候站了出来,就跟十七年前中国非典爆发的时候一样,十七年前他曾说过:把病人都送到我这里来。十七年来终南山爷爷的心始终未改,为了人民的生命安全逆行而上,再一次投身到疫情最严重的武汉地区。
8、开头:鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量。
9、这件事在我心中留下了深刻的印象。我明白了“一根枝容易折,一把枝难折断的道理。”这件事也许对你们来说是一件小事,但在我的眼里,那是一种力量。关于团结的作文14一天放学后,我正漫步在学校的操场上,不经意间,发现一只不知名的虫子在地上挣扎,蹲下一看,数以万计的蚂蚁正集聚在一起,包围了虫子。
10、我不愿生活得像个问号,东张西望找不到自己的跑道,现在我正为梦想起速奔跑。总感觉,我非同寻常。——题记
11、即引用名人名言作为文章的开头引语,使文章的角度站得更高,中心提炼得更准确,文章显得更有文采。
12、有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望。
13、开头:童年的我是多么天真,多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长,一天天成熟,开始顾及到我的理想。
14、作用:这些文字可以是对文章的总结,可以是引子,可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩,起到开头点题,吸引读者的作用。
15、羊与狼本事一对见着面就要打的十足冤家,现在,却为了自己的亲人,羊狼携手,一起打败苦瓜大王,拯救月球。这也让我明白了:就算是敌人,只要团结一致,就一定更成功。
16、回复“数学”小学1-6年级数学闯关练习、口算出题和数独游戏
17、朋友,是每个人都想拥有的人,是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友,使朋友的关系不断巩固,需要一种叫友情的东西去浇灌。
18、老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
19、疫情一爆发,无数名医护人员纷纷前往武汉支援,奔赴战场。因为疫情受感染的人太多了,医院根本无法接收那么多病人,这个时候在武汉的火神山几十台挖掘机,无数工人,在短短的十天之内,建好了一所大型医院,准备投入使用。连外国媒体都争相报道。湖北武汉成为这次疫情高发地区,面对突如其来的疫情,让各大医院的医用物资面临枯竭。有的医护人员为了不浪费防护服和口罩,减少医用物资消耗,一天最长12小时不喝水不上厕所,他们的后背被汗水浸透。一方有难,八方支援。全国各地纷纷伸出了爱的双手,各种医用物资通过多个渠道支援到了武汉一线医院。
20、结尾:奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。
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22、作用:或者衬托人物的心情,或者交待故事的背景,或者渲染某种气氛等等。总之,都是为突出主旨而服务的。
23、结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。 愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉。
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25、名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石。
26、比赛当天,选手进场以后,杜易洋主动地走过来小声对我说:”你放心,我不会拖你后退的,你就奋力向前跑,我尽量跟上你的速度,好吗?”我答应了一声,但还是有点不相信她。她说完又出人意料地给我绑腿,我的心一下子就温暖起来了,我有点后悔刚才轻视同学的行为。
27、结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
28、诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。
29、以排比句式开头就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。
30、我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家,大多数都住在出名的大城市,而我住在这个不太出名的城镇里,纵有雄心壮志,也很难实现。理想对于我来说,是那么遥远、神秘……
31、他们在搬家,有的在指挥,有的在带路,有的搬粮食,来来往往,忙个不停。相遇时它们还要碰碰头,相互打招呼呢!
32、结尾: 时间如此短暂而又如此公平,不同的人对待它截然不同,有人视时间为生命,分秒必争,为人类做出了许多贡献;而有人却不然,他们碌碌无为虚度光阴,时间的价值在他们的身上完全消失了,这样的人生又有何意义而言呢?时间就是如此,如果你是一位智者,请珍惜身旁的每分每秒吧!
33、未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。
34、开头:童年的我是多么天真,多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长,一天天成熟,开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家,大多数都住在出名的大城市,而我住在这个不太出名的城镇里,纵有雄心壮志,也很难实现。理想对于我来说,是那么遥远、神秘……
35、“还有二十分钟!”老师说道,这时比赛已经到了高潮,气氛格外激烈。但这时我们组却出了岔子,打草绳的同学的手被稻草割伤了,无奈,老师上场了,而我们则站在旁边,想帮帮老师。
36、引用谚语开头告诉我们团结就是力量,结尾又采用主席的名言再一次告诉我们团结就是力量,采用具体事例来说明团结就是力量。整篇文章逻辑清晰。
37、是水,就要回归大海;是白云,就要拥抱蓝天;有知识,就要回报人民。是种子,就要冲出土层;是鲜花,就要散发芳香;有才华,就要报效祖国。
38、作用:把事情或者感情特写化,让读者随着这个特写进入文章的正文。
39、即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象地表现人物特点。
40、如:《无私奉献的人》一文结尾:这就是我的老师,一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗?难道她就不知道辛苦劳累吗?难道她就不需要享受点安逸生活吗?不,她都懂,都知道,然而,她把忠诚教育事业、教书育人作为自己的第一生命,把无私奉献当作最大的快乐。这样的老师,我们怎能不热爱、不敬佩呢?
41、信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
42、我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草,为祖国的河山添上一笔新绿,我不是一条奔腾的大河,也不是一潭死水,而是一眼汨汨的泉水,为需要我的大地流淌甘泉。
43、众人拾柴火焰高,就让我们捡来的木柴堆积起来,燃起灿烂的明天。
44、诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。
45、以直切主题开头又叫"开门见山"式,一开头就直截了当地切入主题。
46、作用:入题快捷,利于读者把握文章中心、基调和思路。
47、如:假如我会克隆,我一定要克隆几个我自己,帮我做各种事。(文题是《我要克隆几个自己》)
48、奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。
49、结尾:快乐如清风,吹走笼罩在人们心头上的乌云;快乐如美酒,酝酿得越久味道越醇香;快乐如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快乐如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉。
50、开头:时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过;从你的话语中掠过;从你的眼前溜过;从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中,你又何曾知道你做了些什么?
51、正如一句话所说“团结就是力量”。只要我们团结起来,哪怕是刀山火海,我们也能冲过去,因为,我们是团结的一家人。关于团结的作文3团结就是力量,我现在就带你们去见见身边的团结。
52、今天的比赛一个个结束,有二百米决赛,五十米决赛,八百米决赛……看着一些同学落败,我心里不禁打起了鼓,接力赛我们能赢吗?其他同学也在焦急地等待,比赛就要开始了!
53、未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折,想说恨你不容易……
54、事情结束了,作者为了强调自己明白的道理或启示,故意用问句或反问句收尾,既表白了自己的意愿,又激发读者的思考,起到强化中心的作用。
55、时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过;从你的话语中掠过;从你的眼前溜过;从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中,你又何曾知道你做了些什么?
56、如:王加丽是个勤奋好学、乐于助人、热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友》)
57、落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。