国学经典诵读文章推荐

1、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语》

2、知不可奈何而安之若命，唯有德者能之。——《庄子》

3、蜀道之难，难于上青天。(唐.李白.蜀道难)

4、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!

5、“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”王维的《山居秋暝》。诗中有画，画中有诗。天色已暝，却有皓月当空;群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，清幽明净的自然美，宛若一缕清风，渗入心扉。(国学经典诵读文章推荐)。

6、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(唐.李白.早发白帝城)

7、(3)大甲：即《太甲》，《尚书·商书》中的一篇。

8、汉唐，中华民族五千年里最辉煌的岁月，它遗留下的风韵洒入我的们的血液里，像金子一样熠熠生辉唐朝是我的国古典诗词发展的全盛时期。唐诗在所有的古代文学体裁中，兴许是我的们最熟悉的。很小的时候，我的们的父母或老师就一字一句教予我的们“床前明月、春眠不觉晓。”但当时也只是学得囫囵吞枣，不求甚解。殊不知，唐诗也有它的美丽与哀愁。

9、露从今夜白，月是故乡明。(唐.杜甫.月夜忆舍弟)

10、蚍蜉撼大树，可笑不自量。(唐.韩愈.调张籍)

11、适逢印度总理生日，主席特意为莫迪总理定制了全素生日蛋糕，并赠送了《玄奘之路》电影纪录片等礼物。

12、溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

13、明立身之则，行仁孝之道懂察人之方，晓修身之德传承优秀传统文化，品味朗诵经典乐趣

14、噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈方钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

15、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋.陆游.冬夜读书示子聿)

16、野火烧不尽，春风吹又生。(唐.白居易.赋得古原草送行)

17、非常有幸，今天能在这个讲台上和大家一起谈谈，我的心中的国学。

18、(译文)自己不说出恶言,别人的忿语就不会返回到自身上来。你若以恶语伤人，他人也会以恶语相加。

19、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(唐.李白.望天门山)

20、明月松间照，清泉石上流。(唐.王维.山居秋暝)

21、(译文)淘金要经过千遍万遍的过滤，要历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金。

22、拜迎长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲。(唐.高适.封丘县)

23、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(唐.刘禹锡.乌衣巷)

24、建设校园诵读品牌。引导支持各级各类学校举办或定期开展推广普通话宣传周、阅读节、汉字文化节、诗歌节、读书会等形式多样的语言文化活动，建设“中华诵”“经典伴我成长”“最美诵读”等一批校园诵读品牌，并形成长效机制。以经典诵读、书写、研读、诗词创作、汉字艺术交流等为主题，与综合实践活动相结合，举办中华经典诵写讲夏令营活动。

25、一本好书，可以带人遨游书的海洋，在书的城堡中自由飞翔。今天，我们在此郑重举行“经典诵读国学书香”主题研讨会，旨在通过诵读经典，拓展师生的经典阅读范围，培养师生对文学的兴趣爱好，不断提高师生的人文素养，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣，全面提高师生的整体素质。

26、若待上林花似锦，出门俱是看花人。(唐.杨巨源.城东早春)

27、　　我作佛时，十方众生，闻我名号，发菩提心，修诸功德，奉行六波罗蜜，坚固不退。复以善根回向，愿生我国。一心念我，昼夜不断。临寿终时，我与诸菩萨众迎现其前。经须臾间，即生我刹，作阿惟越致菩萨。不得是愿，不取正觉。闻名发心愿。临终接引愿。

28、(1)康诰：《尚书·周书》中的一篇。《尚书》是上古历史文献和追述古代事迹的一些文章的汇编，是”五经”之称为“书经”。全书分为《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》四部分。

29、(译文)才智很高而不露锋芒，表面上看好像愚笨。同样意思的还有大巧若拙。

30、(译文)说获得知识的途径在于认识、研究万事万物，是指要想获得知识，就必须接触事物而彻底研究它的原理。人的心灵都具有认识能力，而天下万事万物都总有一定的原理，只不过因为这些原理还没有被彻底认识，所以使知识显得很有局限。因此，《大学》一开始就教学习者接触天下万事万物，用自己已有的知识去进一步探究，以彻底认识万事万物的原理。经过长期用功，总有一天会豁然贯通，到那时，万事万物的里外巨细都被认识得清清楚楚，而自己内心的一切认识能力都得到淋漓尽致的发挥，再也没有蔽塞。这就叫万事万物被认识、研究了，这就叫知识达到顶点了。

31、(译文)所以，掌权者的主要任务，就在于聚集天下的贤良之士罢了。

32、两句三年得，一吟双泪流。(唐.贾岛.题诗后)

33、功不独居，过不推诿。——《曾国藩做官·做人·治家·治国智慧全书》

34、已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留。胡为遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！国学经典诵读比赛篇目11答谢中书书(陶弘景)

35、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(唐.李白.宣州谢朓饯别校书叔云)

36、(译文)意思是指一般成功看起来容易，但要付出艰辛的代价。

37、登山则情满于山，观海则意溢于海。(南朝.刘勰.文心雕龙)

38、(译文)天知道、地知道、我知道、你知道，怎么能说没人知道呢？

39、建设中华经典诵写讲基地。在全社会遴选建设中华经典诵写讲基地，依托基地开展丰富多彩的诵读、书写、讲解、演讲、吟诵、创作、展示等活动，加强中华经典的研究阐释、教育传承及创新传播，集中展示、宣传、传播中华优秀语言文化。鼓励支持学校和社会各界建立完善各种经典诵写讲社团和组织，充分利用好地方图书馆、书店、自媒体等学习场所和工具，弘扬中华优秀语言文化，营造全社会诵读经典的文化氛围。

40、黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。(唐.李白.北风行)

41、天长地久，他写出了两本书，引起了轰动，别人问他读书有什么窍门。他说：“书读百遍，其义自见(xiàn)。”人们很佩服他，他的名声也越来越大。附近的人纷纷前来求教，并问他是如何学习的。董遇告诉他们说：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。学习要利用三余，也就是三种空间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人们听了，恍然大悟。原来就是要通过一切可以利用的时间来读书学习，以提高自己的水平。

42、    被誉为儒家"亚圣"的孟子之所以成为中国历史上的百世之师，是因为其著作《孟子》中体现的深刻思想。孟子的一腔"浩然之气"，以及："富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的节操.钱年之后依然可以想见其雄风.

43、归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣，问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔，僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存；携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜；倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关；策扶老以流憩，时

44、　　我作佛时，他方世界诸菩萨众，闻我名者，证离生法，获陀罗尼。清净欢喜，得平等住。修菩萨行，具足德本。应时不获一二三忍。于诸佛法，不能现证不退转者，不取正觉。获陀罗尼愿。闻名得忍愿。现证不退愿。

45、(译文)有好结果了，不要自高自大，有好结果了不要夸耀，有好结果了不要骄傲，有好结果了要看成是处于不得已而为之，有好结果了不要逞强。事物过去强大就会走向衰朽，这就说明它不符合于“道”，不符合于“道”的，就会很快死亡。

46、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁！

47、主人何为言少钱，径须酤取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。国学经典诵读比赛篇目2梦游天姥吟留别(李白)

48、元曲给我的的`印象一直以来都是十分独特的，所以它才有资格与唐诗宋词鼎足并举。

49、孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”《孟子·公孙丑下》

50、侧耳听一听，你会听到每班琅琅的诵读国学经典的声音。“人之初，性本善，性相近，习相远……”，读《三字经》，让我们学会了用榜样的行为规范自己的举手投足够；“圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文……”，读《弟子规》，让我们体会到了中华民族“孝”文化对人性深处的撞击与激发；“昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今……”，读《增广贤文》，让我们学会了取舍得当，人格光亮。正如我们可敬的朱校长在国学经典这套校本课程里所写的那样：“国学经典让我们热爱春花秋月，热爱人间喜悦，能唤醒我们生活中的优美与飞扬，享受人生中的快乐与柔软！”这一席话，如一缕阳光让我们孩童的心变得温暖无比。

51、　　我作佛时，十方世界无量刹中，无数诸佛，若不共称叹我名，说我功德国土之善者，不取正觉。诸佛称叹愿。

52、八10班一篇《少年中国说》，气势恢宏，震撼全场

53、潮平两岸阔，风正一帆悬。(唐.王湾.次北固山下)

54、少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府.长歌行)

55、作为墨家学派的创始人，墨子的强本节用，强国富民的经济理论，非攻反战，防御自卫的军事思想。别开生面，体系完整是逻辑学说。

56、还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月。“的民族气概!

57、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。国学经典诵读比赛篇目周南关睢(诗经)

58、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。(唐.白居易.琵琶行)

59、国家領导人：佛教产生于古代印度，但传入中国后，经过长期演化，佛教同中国儒家文化和道家文化融合发展(儒释道三家为代表)

60、经典是传统的具有权威性的著作，是直探人性本源的东西，经典诵读就好比是站在巨人的肩上，读后心情会更宽广，眼界会更深远。弘扬国学，可以改良社会不良风气；弘扬国学，可以强化民族认同和国家认同；弘扬国学，可以提升人民的道德素质；弘扬国学，可以提升精神生活品质。

61、(4)《诗》云：这几句诗引自《诗经·卫风·淇澳》。淇，指淇水，在今河南北部。澳(yu)水边。斐，文采。瑟兮(亻闲)(xian)兮，庄重而胸襟开阔的样子。赫兮喧兮，显耀盛大的样子。(讠宣)，《诗经》原文作“(讠爰)”，遗忘。

62、(译文)得民心的人多人帮助，不得民心的人自然没有人去支持他。就连亲戚也会疏远自己。支持你的人多了，天下也就太平了！

63、《梁惠王》是《孟子》第一篇的篇名，《孟子》和《论语》一样，原无篇名，后人一般取每篇第一章中的前两三字为篇名。《孟子》共七篇，东汉末赵岐为《孟子》作注时，将每篇皆分为上、下，后人从之。

64、为渊驱鱼，自暴自弃，不虞之誉，不孝有无后为大，手舞足蹈，顺天者存，逆天者亡，何出此言

65、池塘生春草，园柳变鸣禽。(南朝.谢灵运.登池上楼)

66、(1)“子曰”句：引自《论语·颜渊》。听讼，听诉讼，即审案子。犹人，与别人一样。

67、所以我們的经典读诵本以儒释道三家为代表根据自己的喜好选择都可以。

68、(译文)即便最细小的坏事，也要劝人不要做；任何与人有利的好事，都要尽力去做。

69、大诗人歌德说“读一本好书,就像和一群高尚的人对话。”是的，读国学经典，更能赋予我们精神的力量，获得极为丰富的营养，我们在书中学会做人的道理和准则，“胸有诗书气自华”，以《唐宋诗词三百首》为例，读李太白诗，

70、室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。

71、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——《庄子内篇》

72、观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。——《易经》

73、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。(唐.王建.十五夜望月)

74、     戊戌年(2018)年7月23日论道西安终南山

75、(译文)三个人一起走路，其中必定有可以作我老师的人。我选择那些优良的方面学习它，对那些不良的方面则加以改正。

76、(译文)学道的人就怕一念执着，放不下，一个妄想就与道隔开了。要念念无相，念念无为，就是佛道。

77、加强诵写讲师资队伍建设。实施中小学和幼儿园教师经典诵写讲教育培训计划，丰富培训形式，并着力向农村、边远和民族地区倾斜。各级教育(语言文字)部门应根据需要组织中小学及幼儿园在岗教师参加经典诵写讲教育专项培训；中小学语文、历史、道德与法治(或思想政治)、综合实践活动等课程教师应参加脱产或在线培训。实施名师英才成长计划，培养造就一批学生和社会喜爱的语言文化代表人物。

78、跨界，将是覆盖性摧毁，世界上最厉害的就是战略和模式，如果你今天还没赚到钱，那是几年前你没打开思维，甚至是还没来得及施展就已经被吞并，在趋势面前，我们选择了跨界，弱肉强食的世界，不能怪市场、也不能怪政府，只能怪自己没看懂！企业不大，智慧不够。只要你公司有两个以上的合伙人，就会涉及到股权机制分配设计的问题：只要你公司有员工，高管，就会涉及到股权激励的问题：只要你公司后期有项目需要运作，上市，就会涉及到股权投融资的问题…为解决中小微企业人才管理，人才流失等问题.企业老板忙碌，有心而无力学习。特举办《全国企业董事长《股权》线上学习》专题。主讲内容:

79、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。(唐.杜甫.闻官军收河南河北)

80、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。——《史记》

81、(译文)明智的人在危险还没形成时就能预见到，智慧的人在灾祸还未发生时就会有所觉察。

82、　　我作佛时，所居佛刹，广博严净，光莹如镜，彻照十方无量无数不可思议诸佛世界。众生睹者，生希有心。若不尔者，不取正觉。彻照十方愿。

83、(4)“《诗曰》”句：这里的《诗》指《诗经.大雅.文王》。周，周朝。旧邦，旧国。其命，指周朝所禀受的天命。维：语助词，无意义。

84、随风潜入夜，润物细无声。(唐.杜甫.春夜喜雨)

85、(译文)不合符礼教的不能看，不合符礼教的话不能听，不合符礼教的话不能说，不合符礼教的不能做。

86、                                         

87、(3)亲民：根据后面的“传”文，“亲”应为“新”，即革新、弃旧图新。亲民，也就是新民，使人弃旧图新、去恶从善。

88、疾风知劲草，板荡识诚臣。(唐太宗.赠萧禹)

89、问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞从雌绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也若此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉。

90、(译文)君子用文章学问来聚会朋友，用朋友来帮助修养仁德。

91、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。(唐.李白.北风行)

92、到2025年，使社会大众尤其是青少年更加热爱中华经典，语文素养和语言文字应用能力显著提升，具有较强的国家通用语言文字规范意识和自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识，普遍具有高度的语言自信和文化自信，国家通用语言文字普及率进一步提升；学校和社会中华经典诵读活动广泛开展，成为品牌，形成长效机制；贯穿大中小幼的中华经典教育体系基本完善，中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范得到进一步挖掘诠释，展现出永久魅力和时代风采，中华经典教育、诵读、书写、讲解资源基本满足全社会的学习需求；中华优秀语言文化的国际传播更加广泛，全球中文学习者大幅增加，以语言通促进民心通，助力“一带一路”建设，用中国声音讲好中国故事、传播中国思想理念，为增强国家文化软实力打下坚实语言基础，建成与综合国力相适应的语言文化强国。

93、取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。——《道德经》

94、(译文)有益的朋友有三种，有害的朋友三种。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，便有害了。

95、为了激发学生对国学经典的兴趣感受中华经典的魅力提高文化底蕴和综合素养商学院特此举办了“国学经典”晨读活动

96、(译文)仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人；爱别人的人，别人也爱他；尊敬别人的人，别人也尊敬他。

97、(译文)为人正直坦荡，抬头无愧于天，低头无愧于人，不做任何有愧于人的事。