炙手可热正确简单造句

1、(出自)：唐杜甫《丽人行》：炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。

2、范斯克是国际间炙手可热的指挥家，经常出任世界各个最顶尖乐团的客席指挥。

3、A.南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。(炙手可热正确简单造句)。

4、这么丰富、多元的内容，真的是市面上绝大多数幼升小书籍不能企及的！

5、炙手可热握大权，待郎充犬吠篱边。 清·陈忱《水浒后传》第一回

6、他等待着，让同舟共济的旅伴们细细捉摸这几句沉甸甸的话的含义。

7、作为现在中国最炙手可热的女明星，章子怡几乎可以选择任何她想演的角色。

8、平铺直叙(文章说话平淡-贬义/简单直接地说出自己的意思-褒义)

9、莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子” 。扪心自问：扪，摸，摸着胸口自问，毫无惭愧之处。形容心地坦然，光明正大。不能用作：“扪心自问的自责” 。

10、A.漫步盐城水街，我们用相机捕风捉影，记录家乡的民俗风貌。(炙手可热正确简单造句)。

11、《名牌小学入学准备——幼升小面试三大能力训练(模拟面试)》

12、乘风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。也指飞速地航行。

13、重视动手操作，这几乎是越来越多学校重视的考察范围。尤其近年来许多学校频频在动手操作环节中出现科学实验、物理搭建等方面的操作，有些孩子第一次遇到此类题目，完全懵圈。

14、C.时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟，处理事情变得优柔寡断，毫不迟疑。

15、     ①     人类命运共同体，建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，是各国人民的共同愿望。

16、大班的孩子，现在一定要开始进行有针对性的综合训练了。但问题是，各种幼升小的书铺天盖地，但用面试真题一道道分析、拓展、引导，帮助孩子提升综合能力的书却很少。

17、津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说” 。

18、D.在词的发展史上，苏轼和辛弃疾都是别开生面的大家。

19、分析师们说，投资者对炙手可热的新兴市场股的狂热近来也有所降温，部分原因在于远离风险。

20、我将会成为百老汇炙手可热的新星，在大卫的新戏里。

21、    权威传媒，既然掌握着歌曲命运的生杀大权，那么就应该多一份责任感和使命感，把真正推介好歌曲作为己任，而不是不加选择和仔细甄别，只是为了利益和收视率来违心地去迎合那些经纪公司等，甚至为一些先天不足的所谓“金典”歌曲作品宣传造势，只为推广捧红某一首歌曲或者某一个歌手，什么歌曲质量的把关这最重要的一环，也因为种种利益考量的因素被人为地忽略，甚至被抛向脑后。那样往往推出来的歌曲作品的质量就令人堪忧了，《成都》之类歌曲大抵就是这样上位的。

22、部编语文七年级上册暑假预学案：名著《湘行散记》

23、扬州市二〇一八年初中毕业、升学统一考试语文试题

24、专业知识加上流利的英语，让你在社会上会成为炙手可热的人才！

25、成语解释：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

26、爱滋病护理是常今炙手可热的议题，亦是发展中的一门专业。

27、新疆维吾尔自治区2018年初中学业水平考试语文试题卷

28、下列各句中加点成语使用有误的一项是(  )

29、海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。

30、    由于当今歌曲创作的市场化，各种原创歌曲都无一例外地通过网络、电视以及自媒体等等传媒的平台发布。创作者和推广者们都使出浑身解数，纷纷以各自的推广和传播手段向社会和受众推介自己的作品，每年歌曲创作其规模和数量的庞大简直是不计其数！但是就质量而言往往是泥沙俱下，良莠不参差不齐。我们的传播平台特别是有影响的权威传媒机构，很大程度上在左右甚至操纵着歌曲流行的走向，把歌曲当成了娱乐和泛娱乐的工具，通过创办有关歌曲赛事的栏目，吸引眼球，提高收视率，为自己创收，但所推出的歌曲大多质量堪忧。而这些对于他们来说似乎是无关紧要的事情，他们觉得只要能创收，其他的问题都是次要的。众所周知歌曲最本质的特征是寓教于乐，而我们的媒体往往忽略甚至去掉教化的作用，无限放大了娱乐的功能，这点在当今的歌曲运作市场表现尤为突出，已经是累见不鲜。

31、由于很多学校面试时会涉及一些听儿歌、听音频复述等题型，本书特别针对这些题型配备了音频，随时扫码随时听。

32、接下来我们来看起句：“让‘我’掉下眼泪的，不只是昨夜的酒。”想必“我”“昨夜”喝了酒，从“掉下眼泪”看来，我判断是“我”在借酒浇愁。是现实境遇的不济，还是事业或者爱情的受挫？让“我”掉泪了，伤感了？总之是在表现和排遣一种心中的忧伤的情绪。这时候我似乎明白过来，此歌也许是在写一个漂泊在成都的人，而不是写成都。那么“飘在成都”等类似的歌名是否更贴切呢？

33、曾(曾经)几何(没多少)时(时间)=曾时几何——没过多久

34、2018年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷

35、   我想到此为止，《成都》这首歌词品位的高低，好坏优劣，已经是再清楚不过了吧！不过我在这里需要声明的是：本人绝不是有人所说的那种“喷子”或“愤青”，似乎见不得别人好。或者只是自己“吃不到葡萄就说葡萄酸”的那种小肚鸡肠、狭隘的嫉妒心理使然。因为我在这里并没有信口胡说，只是客观地做了一些有理有据的具体分析罢了。欢迎《成都》的粉丝们作有礼有节的辨析和讨论，言者无罪闻者足戒，以理服人嘛！大可不必沿袭文革的遗风打棒子和扣帽子，有理走遍天下，无理寸步难行，真理是越辩越明的。

36、耳濡目染：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。

37、秀色可餐：形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。

38、敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。

39、忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”。难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”。南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”。相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”。如芒在(刺)背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”。遍体鳞伤：遍，全部。鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。像鱼鳞一样密。形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。当务之急：当务，当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急”。接踵而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”。津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”。闻名遐迩：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”。责无旁贷：责，责任。贷，推卸。自身负有的责任，不能向别人推卸。不能用作“责无旁贷的责任”。生灵涂炭：生灵，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”。安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业”。见(贻)笑大方：见，被，大方，内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”等。自渐形秽：渐，惭愧，秽，丑陋，肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子”。扪心自问：扪，摸，摸着胸口自问，毫无惭愧之处。形容心地坦然，光明正大。不能用作：“扪心自问的自责”。真知灼见：灼，明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。满腹经纶：经纶，原指整理丝缕、理丝为经，编丝为纶，统称经纶。引申为治国或办事的能力。形容人很有学问和才干。众所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所都知的”。妄自菲薄：妄，不实在，过分的。菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“——你自己”。不虞之誉：虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。日理万机：理，处理，机也作“几”事务。一天要处理上万件事务。不能用作“每天都要日理万机。”无地自容：容，容下。没有地方可以藏身。也指处境窘迫，无栖身之处。恍然大悟：恍然，猛然醒悟的样子。悟，明白，觉醒。一下子忽然明白过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。”任重道远：任，负担。负担沉重，路程遥远。比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任。”眼花缭乱：缭，亦作“撩”纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。破天荒：天荒，从未开垦过的土地。比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。方兴未艾：方，正在，兴，兴起，艾，停止。形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正——”。芸芸众生：芸芸，众多的样子。众生，梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的——”耿耿于怀：耿耿，心里有事，很不安宁的样子。心里老是想着，不能忘怀。不能用作“心里一直——”。感激涕零：涕，泪，零，落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“——得流下了眼泪”。历历在目：历历，一个一个清楚分明。清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事——地出现在眼前”。刻骨铭心：铭，镂刻，记载。镂刻在骨头上或心里。比喻感受深刻，永不忘记。不能用作“令人难忘的教训——”。　

40、处之泰然：既形容对待事情或困难，安然自得，毫不在乎。也指对事情无动于衷。目无全牛：指解牛时，看到的不是整头牛，而是牛的各部分之间的空隙。形容对事物了如指掌，处理起来极其准确熟练；也形容技艺高超，得心应手。

41、   湖南卫视节目的收视率在省一级的卫视中，一直是比较高的。所创办的“歌手”节目炙手可热，有相当一部分受众群体。歌手赵雷在“歌手”节目中亮相拿奖后，一夜成名，受到追捧！但是，我在这里要说的是相当多的一些受众，只是一种盲目的跟风和从众心理所驱使，在一般受众跟着起哄，转发的同时也跟着哼哼唱唱作为一种娱乐的方式，也无可厚非。在他们看来似乎没有必要去深究歌词的质量怎样，一般大众群体大抵都是这样的。

42、他在单位里变得越来越炙手可热，招惹他，纯粹是自找麻烦。