打破砂锅后面一句是什么

1、某些记者大胆推测，假设罗洗河早早用功的话，甚至可以早几年拿到世界冠军。

2、孩子生下来就充满好奇心，喜欢探究，喜欢问为什么，喜欢得到父母的夸赞，喜欢被表扬...更是父母的小棉袄，也是充满进取心的乖娃子。那么，在养娃陪娃学习的过程中，父母有意无意说了哪些话，又做了哪些事让孩子越来越对学习失去兴趣了？阻碍了孩子学习的热情呢？甚至让孩子对学习和读书的意义越来越困惑!？

3、那么，为什么有些孩子不喜欢找老师问问题呢？除去孩子比较懒，真的是懒得问以及学习态度不端正的问题，其实有很多孩子是因为心里有“疙瘩”，接下来我们就一起来分析分析为什么有的孩子不愿意问问题。

4、第限制时间，让孩子进一步学会管理时间。很多家长抱怨孩子写作业拖沓，总是先玩最后拖延写作业，有时候是因为我们没有让孩子看到时间的全局，孩子不知道都需要做哪些事情，时间都花在哪里了。

5、有意的师兄可于平台留言咨询，随喜赞叹勇担如来家业的菩萨们发心。

6、和李昌镐决赛的前两盘罗洗河暂时换了装束，毛衣外面套着衬衣，到了决定冠军归属的关键的第三局，罗洗河又把这件运动服罩在外面。

7、回到“打破砂锅──问到底”，比喻追究事情的根底。

8、顺便说一句题外话，第十届三星杯世界围棋大赛，罗洗河横空出世，韩国人事先绝没有料到，己方的主力全部在罗洗河面前折戟沉沙。(打破砂锅后面一句是什么)。

9、就像奥运会我们看到的傅园慧，大家都被她的积极、乐观甚至是搞怪感染了，她因为比赛的成绩是自己的最好成绩而高兴，说自己尽力了，并不会只跟第一名比较产生压力或者气馁的感觉，真正的在享受比赛、成长的乐趣。

10、这样的对局态度，谁说不是罗洗河的心理战术呢？

11、元王实甫《破窑记》第二折：“(吕蒙正云)端的是谁打了来?(正旦唱)打破砂锅璺到底，俺爷抱着一套御寒衣，他两口儿都来到这里。”

12、这个时候梁雅娣的目光就变得柔和起来，她这种温柔贤淑的性格让她对丈夫充满了理解与包容。

13、“孔夫子搬家——净是输”，因“输”“书”同音，

14、2006年1月份三星杯后的世界比赛，罗洗河终于在这一届三星杯中胜局实现了零的突破。

15、(典故)：“打破砂锅——问到底”。因为“纹”同“问”同音，当打破砂锅时，眼见从锅边直到锅底裂开长纹，“问到底”是“纹到底”之谓也。

16、很多家长明白学习的目的也支持孩子的兴趣，但是当我们很高兴孩子有了喜欢的事情，还存在一种情况，那就是三分钟热度，有了热情，很快熄灭了怎么办？

17、对罗洗河影响大的第三个人就是他的妻子梁雅娣，她让罗洗河从一个愣头青走向了成熟，

18、8围棋赛事：龙星战三番棋首局申真谞胜朴廷桓,利鹏杯金凡瑞夺冠

19、从生活常识到围棋知识，罗建文都言传身教，这是罗建文高风亮节的一面，不要看芮乃伟和江铸久在书中把罗建文说得冷血，严苛，他在培育新人方面，是不遗余力的，后来他提议组建围棋国家少年队，常昊，罗洗河，黄奕中等人都得到了很好的锻炼。

20、罗洗河九岁进入中国棋院学习。棋院为小队员测试智商，测试结果，罗洗河的智商高达1而比他大一岁的常昊智商为1其他棋手得分多为110左右。所以，罗洗河从小就被贴上了“天才神童”的标签。

21、罗洗河喜欢玩网上游戏，譬如说风靡全国的“湖北斗地主”。后来到韩国比赛间隙，罗洗河还不忘上网斗上几盘。据韩国棋手金承俊说：“不能和罗洗河斗地主，他水平高，玩得又大，输不起。”

22、用法：作谓语、定语、分句；指一定要把事情弄清。

23、当我们真诚地和孩子探索这个问题的答案时，很多孩子就开始探索自己内心的想法，如果不是对于学习到厌恶的程度，或者和父母关系很紧张的时候，多数孩子会发自内心地说：想取得好成绩！！

24、罗洗河连胜赵汉乘，宋泰坤，李世石，崔哲瀚，李昌镐，这是串烧韩国围棋顶尖高手的节奏啊。

25、但仔细一想，是巧妙地用了谐音，引出有趣而耐人寻味的结果，

26、那就无所谓了，反正在网上下棋你穿什么衣服人家也看不见。罗洗河大笑着说，最后还找补道：“这也不能太迷信。”

27、“打破砂锅——问到底”.因为“纹”同“问”同音,当打破砂锅时,眼见从锅边直到锅底裂开长纹,“问到底”是“纹到底”之谓也.

28、否则你就无法解释，他在2005年~2006年的神奇表现。

29、罗洗河落败以后，他的夫人梁雅娣二段拿他在博客中开涮。

30、璺就是砂锅上的裂纹，砂锅磕坏了打坏以后就会有裂纹一直延伸到砂锅的最下面。

31、他在游戏的世界里，浸淫太久，他因为贪玩消磨了很多时间，

32、这一年，你求知欲爆棚，喜欢指着各种东西问这问那。我喝个感冒药，你都能从什么是感冒药一路溯源追问到什么是治病的东西。打破砂锅还能问到底，你简直就是刨根问底拦不住。你看到的所有东西都被你问了好几遍，有时候我们甚至都不知道你到底指的是什么，经常被你问的不知作何回答。虽然如此，但我们知道，是什么并不重要，回答你才重要。

33、为了刺激孩子进步，"你看看人家孩子谁谁谁...”这样的话，也被父母说了千百遍。

34、所以当我们给孩子灌输了竞争、名次和自己的好生活挂钩的时候，那么其他人的优秀就等于抢了自己的好生活，造成一种恶性比较。如果我们选择另一个坐标体系——也就是和孩子自己比。让孩子知道每个人都可以过得幸福，他们尽可能地学习比自己某方面做得好的人，一起进步，这样孩子才能把榜样当做目标甚至是朋友。

35、比较这种事，真的是父母常干的事。要么拿成绩来比较，要么拿分数来比较...学习成绩的比较——本来应该是自我成长过程中评估的手段，家长却把它当做想要达到目的一种武器。结果本末倒置。

36、2002年三星杯八强战，罗洗河与曹薰铉狭路相逢，在胜局几乎笃定的情况下，罗洗河却执意要追究对方角里不活的毛病，要劫杀对方的大角，被曹薰铉机敏选择转换，上演了一幕围棋版的捉放曹，放出曹薰铉这只虎的后果很严重，单枪匹马闯进四强的老曹连过王煜辉和王磊，卫冕了三星杯。要知道八强里有七个中国人呢，这让中国围棋界情何以堪？

37、为了让孩子能好好学习，这句话简直被说了千万遍！要让孩子喜欢学习，首先得先和孩子聊聊“为什么要学习”，很多家长说这个我已经告诉过孩子，孩子也知道，那么为什么学习呢？然后很多家长的答案就是：为了取得好成绩，考上好大学，找个好工作，过上好生活。

38、看到别的孩子能优雅地弹奏钢琴，轻松地敲打着架子鼓，下笔如飞地挥洒着笔墨...自家的孩子看着就有想学的冲动，能没有吗？但是，这也是很多孩子容易混淆轻松的事和快乐的事——一切看似都很简单轻松。所以父母需要让孩子知道这些都是苦练后的结果。比如弹钢琴，可以让孩子看到琴房的孩子，每天都要练习一段时间，如果孩子体验了之后还是希望学习，那可能真的喜欢，或者说孩子知道喜欢的事情后面需要付出...让孩子全面了解一件事情之后，孩子的学习性更容易坚持。

39、罗洗河对自己的定位也很准确，没有打算达到什么既定目标，也没有沉甸甸使命感，打出成绩是惊喜，打不出成绩是本分，挺符合罗洗河的人设。

40、首先，我在信仰上探索的第一步是从读圣经开始的。当我在家里的时候，我母亲多少次的劝我读圣经，我都嗤之以鼻，冷冷地拒绝了。因为受无神论的影响，受老师的教导，我总是认为圣经是毫无价值的，胡言乱语的，没有任何意义的一本书。现在当我来到神学院，开始坐下来看这本圣经的时候，我突然惊奇地发现，原来圣经是一本博大精深的、非常高尚美好的一本书。圣经里面的文学是那样的优美；圣经里面的历史是那样的曲折丰富多彩；圣经里面对社会、人生、人性的洞见和表述是那样的深刻，而圣经里面的伦理教训又是那样的崇高和超越。当时我打开圣经的时候，我就仿佛是阿里巴巴走进了埋藏珍宝的山洞，整个在我面前展现的是一个五光十色极其美丽的世界。圣经一点儿不是荒谬的、低级趣味的、愚昧落后的东西。相反，圣经即使从一个文学的角度，从道的角度，从社会的角度来看，都是那样的美好。所以当时我就被圣经深深的吸引了，好像走进了一个从来没有走进的美丽世界。我每天如饥似渴地来读圣经，当时天气炎热，教室里没有空调、风扇，坐在那儿不一会浑身就被汗湿透了，即使如此我也不动位置，在那里一连几个小时地读圣经。圣经给我带来了一个全新的世界，圣经也开始让我第一次来面对神的问题。我开始问自己了，如果圣经里的这位神是这样的美好，我要不要相信他？从圣经上我第一次意识到，原来老师以前教导我的也有可能是错的，老师告诉我的关于圣经的话语并不是真的，这是我摆脱无神论的第一步，从读圣经开始。

41、　　做作业是一个温故知新的过程，我们可以通过做作业巩固、夯实上一节课学到的知识。不难发现，老师下一节课讲的内容一般都会在上一节课的基础上展开。写好当天的作业，第二天就能够针对新课提出新问题，解决我们还没有意识到的小问题，自然也就达到轻松学习的效果。如果我们没有认真完成老师布置的作业，那么下一节课就会很费劲，下一节课听不懂又会影响到下下节课，问题就像滚雪球一样，越滚越大。所以做好作业是提问的有效法宝。

42、在第十届三星杯三番棋决赛决胜局的较量中，罗洗河九段执黑击败李昌镐九段，以2：1的总比分夺得三星杯冠军，同时也创造了“非韩国籍棋手”在世界大赛决赛中首次击败李昌镐夺冠的历史。用韩国媒体的话来说，罗洗河的这次夺冠是现代围棋史上里程碑式的胜利。

43、我们先不说这个目标在孩子小的时候是否能体验到，就先说这个逻辑对孩子的影响：

44、猪八戒生孩子 ——难住猴儿哥儿了；难死猴哥儿；难住猴哥了；难死猴哥