感恩父母的视频

1、乙(总结)：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母?

2、我和我的父母：学生讲述与父母之间的故事并请家长到现场与孩子交流沟通。

3、女儿长大了，懂事了，女儿渐渐的体会到了你们的辛苦，女儿永远爱你们!

4、①有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说：学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)

5、现在出场的是中二班的小宝贝们，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动会上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩!

6、师：孩子又是怎么做的？从这些可以看出孩子是怎样的人呢？

7、甲：感动中国的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她对母亲的爱，那份浓浓的孝心让我们为之动容。同学们，我们一起来了解一下她的感人事迹。(看视频)

8、覃忠意：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;刘锐：我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。

9、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。

10、　　教学方法：情景导入法、活动教学法、启发式教学法等

11、班会进行到这里，相信你心里一定有很多话相对爸妈说，拿出纸笔，给爸妈写一封信。

12、师：同学们，让我们用热烈的掌声再次感谢君杰妈妈百忙之中抽空，来到我们活动现场，欢送君杰妈妈。谢谢。(家长退席)

13、具体时间为2年3月17日到20年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。

14、父母对我们的恩情深入大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？

15、(3)各班级活动前对幼儿进行入场方针、队形、口号训练。

16、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

17、使学生学会与父母沟通，学会体谅父母、感恩父母；弘扬中华民族“百德孝为先”的传统美德。

18、乙：我们真的懂事了，那么此时此刻，让我们一起对爸爸妈妈道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”

19、合：让空气为我们传递爱意，让我们大声的说出：爸爸妈妈，我爱你

20、让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

21、母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

22、在学校能和其他小朋友和睦相处，不给家长增添不必要的麻烦。

23、NO.2 请父母帮你梳妆、整理让他们看到你最美的样子。

24、面对日益开放的社会大环境和发展社会主义市场经济的新要求，开展“孝敬”教育对培养学生文明行为习惯，推进社会精神文明建设，都具有重要的现实意义。

25、时间：20xx年12月3日上午(如下雨改期另行通知)

26、刘锐：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”孟郊的《游子吟》唱出了一首母爱的颂歌。

27、乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们!”

28、发动学生的听觉视觉让学生认识到父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，感受到父母的爱是博大的；让学生说一说对自己的父母了解多少，从中知道要从点滴小事去关爱我们的父母；无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予。人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

29、③可以将他们初相识的情节编排成情景剧，作为你们的出场方式，然后再接你们自己的故事，父母、宾客一定会泪目。

30、全体保教人员及家长要高度负责，把孩子的安全放在第一位。

31、谁言寸草心，报得三春晖。我们该怎么报答父母呢？(孝敬父母)

32、本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

33、甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物？

34、问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗?

35、感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。

36、刘锐：每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

37、教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。

38、甲：我们今后要从身边的小事做起，主动帮妈妈做家务，帮爸爸揉揉肩，帮奶奶拿个药，帮爷爷洗个脚，帮朋友说个开心话，帮他人做点事，帮小树浇点水，这些都是我们对他们的感恩和回报。

39、少如：好听的音乐，透露着深情的肢体语言，千言万语汇集成一个字：爱

40、谁言寸草心报得三春晖七2班感恩父母主题班会

41、随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了;手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……(你读到了什么?母爱的伟大)想一想

42、覃忠意：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗?

43、让学生搜集感恩父母的诗歌、图片、故事、小品等等并自编自演节目

44、都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关心他们，体贴他们，让他们也成为被爱的人！

45、同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗？是“羡慕”！我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗？(没有！)那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。

46、乙：同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼物？

47、少如：生活中多少点点滴滴都凝聚了情，只要我们有一颗细腻的心，细细去体会，慢慢去感受，我们会明白，我们都生活在爱的海洋里。

48、甲：请大家听一个真实的故事—————《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。