关于科技的名言名句爱因斯坦

1、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。

2、　　每一个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

3、　　我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。(关于科技的名言名句爱因斯坦)。

4、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

5、有两种看待人生的方式，一种是生活不存在奇迹，另一种则是，所有的一切都是奇迹。

6、　　艺术的目的在于揭示我们所有的包括那最隐私的思想、脾性、德行、恶习以及缪误，由此引导我们去认识自身，取得我们尊严的进一步发展，从而达到人性的完美。——蒲鲁东

7、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。

8、然而，这些理念都和爱因斯坦的哲学大相径庭。对爱因斯坦来说，一个概念所诠释的具体对象(波函数)甚至并不“真实”，这是完全不可接受的。同样不可接受的，是他所信奉的上帝会允许“和谐有序”在原子层面如此彻底地展开，带来充满无序的非决定论、不确定性，以及由起因而无法精确完整预测的结果。(关于科技的名言名句爱因斯坦)。

9、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

10、因此，当玻恩和爱因斯坦就如何诠释量子力学展开正面交锋时，整个科学史上最令人瞩目的一场辩论拉开了帷幕。这是两种哲学的碰撞，对于现实的本质、以及我们该如何看待科学对现实本质的理解，这两种形而上见解截然相反、互相碰撞。这场辩论始于1927年，尽管当年的发起人们早已不在人世，这场辩论依旧活跃至今。

11、现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

12、如果你乐于改变，试一试改变自己的思维方式，就能消除日常生活中的许多困扰。每当你感到自己身处困境之中，不知道该如何继续时，你可以从考虑如何避免那些细小的困难入手。

13、　　如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。——马克思

14、科学赐予人类的最大礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。---康普顿(美国)

15、generaltheoryofrelativity    广义相对论

16、　　年纪大点的人身后都会有一条自己留下的轨迹,或者就叫做人生之路吧.可以说这条路人人都不同,大概这就是世界多奇妙之一端了.——尹国良

17、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

18、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

19、研究结果表明，爱因斯坦的脑子确实与常人非常不同，然而，他的天才性并没有从童年时就显露出来。

20、他是在回复德国物理学家马克斯·玻恩(MaxBorn)的一封信。后者认为，量子力学这一新理论的根本运作既无常、又充斥着不确定性，就好似一颗遭受着心律失常的心脏。在量子力学之前的物理，常常有明确的“如果这样，就会那样”的逻辑，可是量子力学却似乎在说：“当我们这样做的话，只会有一定概率得到那个结果，条件不同时则会得到别的结果”。

21、　　艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗

22、　　在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂——里尔夫

23、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

24、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦　　

25、幸福来自于有目标的生活，而不是来自他人或物质。

26、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。

27、MaxTalmud(Talmey)    麦克斯·塔木德(塔尔梅)

28、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦　　

29、01“我能走到今天这一步并不是因为我有多聪明，而是因为我会花更多时间思考问题。”

30、　　学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

31、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马

32、在日常生活中，我们一遍一遍被相同的问题消耗着，从根源上解决这些问题将帮助你节省不少精力。

33、　　神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。——王原祁

34、并不是我很聪明，而只是我和问题相处得比较久一点。

35、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。---亚里士多德(希腊)

36、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。 

37、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

38、 工作、娱乐、少说废话，学会在这三件事情中找到平衡会让你比大多数人过的更好。

39、　　异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基

40、各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。——钱三强

41、　　科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

42、　　想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温

43、我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

44、　　科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若

45、Copenhageninterpretation    哥本哈根诠释

46、科学家的成就是全人类的财产，而科学是最无私的领域。 --高尔基

47、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。

48、　　自然中的万物都可以用圆柱体、椎体和球体来表现，那就是根据透视法则，使物体块面的前后左右都集中在中心的焦点上。——塞尚

49、科学的基础是健康的身体。---居里夫人(法国)

50、Theidealswhichhavelightedmyway,andtimeaftertimehavegivenmenewcouragetofacelifecheerfully19havebeenkindness,beautyandtruth.——AlbertEinstein,Americanscientist

51、一个科学家应该考虑到后世的评论，不需考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德(法国)

52、　　一个伟大的艺术家,他的感情是属于时代的.——胡一川

53、　　战斗场面和绘画，都要在远处观看——英国

54、　　生活是生活，艺术是艺术，不能也不必要完全一样。——潘天寿