一会儿一会儿写成句子

1、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中。

2、我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。

3、爸爸说：“我明天要去广州，你自己做饭吃。”

4、母鸡鸣叫潮湿朝上      明显淋湿    猪肉猎人(一会儿一会儿写成句子)。

5、本文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。

6、《一匹出色的马》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第二单元一篇课文。讲述的是一家外出游玩时，妹妹感觉很累，爸爸拾一根枝条让她当“马”骑，她忘记了疲劳，比大家都先到家的故事。

7、上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

8、    那时的你们，眼里装满了新奇，脸上充满着好奇，未知的一切美好于你们而言都是如此的神奇；那时的你们，有刚离开父母的委屈、有刚面对陌生环境的恐惧，未知的所有日子在你们的心里都变得极度抗拒……那一幕幕的场景宛如昨天才发生过的一般，你们还是我心中的那些个“小不点”。一晃眼，时间走到了今天：话离别，心里满怀丝丝不舍！

9、在运动场上，同学们一会儿大声呐喊，一会儿兴奋鼓掌，一会儿声声喝彩。

10、范雨素：对，给别人点尊严，别人对我做不到，我尽量对别人做到。我改变不了大环境，但我能做的就是做好我自己，尽量给我的孩子做好榜样。

11、少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

12、(1)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

13、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑，一会儿像一匹奔驰的骏马。

14、再见了，孩子们！祝福你们走进小学之门，开启一段新的幸福旅程！

15、___________________________

16、孩子，作为你们的老师,我们对你们的要求都很严格：在你们上课走神的时候,我们会提醒你们；在你们调皮的时候,我们会告戒你们；在你们说谎的时候,我们会毫不留情的批评你们。这究竟是为什么呢?我想现在是到了可以告诉你们的时候了：因为我们愚笨,所以希望你们聪明，因为我们脆弱,所以希望你们坚强，因为我们真诚,所以希望你们坦率，因为我们细致,所以希望你们认真，因为我们珍爱生命,所以也希望你们能热爱生活。因为我们爱你,所以希望你们梦想成真……

17、“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。

18、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

19、一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

20、种zhǒng(种子)  zhòng(种地)

21、⑤如今我已长大成年，老妈却依然时不时地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我还是那个倔强的不懂事的孩子。那天和同事们闲聊，说起穿衣服的事情，同事们都争先恐后地“控诉”起老妈的“罪行”来。然而，我却分明在同事们的脸上看到了甜蜜，那是一种幸福的炫耀啊。其实，我们都知道，有一种爱，是最深沉最体贴的母爱。

22、亲爱的孩子们，你们的生活才刚刚开始扬帆，未来的日子会更加精彩丰富。分别的时刻，老师送给你们深深的祝福：

23、想象一下：如果你也是池中的一朵荷花,还有哪些你喜欢的小动物会你交谈些什么？模仿课文中的句子写一写。

24、当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。

25、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。 

26、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

27、4,天上的大雁一会儿排成一个人字，一会儿排成一个一字，像一个人在练书法。

28、夏天的暴风雨来临之前。一会儿树林里的禅叫个不停，一会儿刮起了大风，一会儿打起了闷雷，一会儿雨水就倾盆而下。

29、有三件。一是“我”在月夜玩踩影子游戏时被大人叫回家睡觉。“我”想到可以做好多有趣的梦，于是开心起来。二是“我”在做有趣的梦时被大人叫起来去上学。“我”想到可以和小伙伴玩有趣的游戏，变得开心起来。三是“我”在和小伙伴玩跳房子游戏时，上课铃响了起来。“我”想到上课可以听老师讲有趣的故事，开心起来。

30、(     )的池水   (     )的身段     

31、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑。

32、这句话中的“仿佛”是好像的意思，作者并没有真的变成荷花。为什么会有这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉呢？是什么引起了作者的这种想象呢？因为作者鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满池的荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到“自己仿佛就是一朵荷花”，而眼前的荷花都是白色的，所以自己仿佛也“穿着雪白的衣裳”。

33、微风吹来，湖面泛起一道道迷人的光波，倒映在水中的景物一会儿聚拢，一会儿散开，一会儿扩大，一会儿缩小。

34、范雨素：大女儿现在去上海做速记员，自己很独立。小女儿在河北衡水的一个私立学校上初中。

35、(4) 河流大野犹嫌束，         。(谭嗣同《潼关》)

36、　　范雨素从六七岁起，就特别喜欢看书。想当文学家的大哥买回的文学杂志，成了她的精神食粮。受范雨素影响，她的大女儿也特别爱看书。范雨素说，陆陆续续给女儿买了一千多斤书，现在还放在家里。“我们条件很差，没有能力让我的孩子接受学校教育”，范雨素说，现在她20岁的大女儿已工作，“成了年薪9万的白领”。

37、过年家里来了不少客人，忙的我一会儿倒水，一会儿拿水果，一会儿陪着聊天，一会儿又开电视的！

38、 阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。(6分)

39、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四(1)班，获得了冠军。”