与三国演义有关的成语

1、สำนวนนี้หมายถึงเผชิญกับอันตรายอย่างไม่กลัว

2、〖才薄智浅〗 成语典故：某才薄智浅，不称其职。·第98回

3、10吴下阿蒙 吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。现在多用于他人有了转变方面，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。

4、大意失荆州。本事写关公麻痹轻敌，被东吴陆逊长途奔袭攻占了荆州。现在用来表达，因麻痹大意而造成重大失误。

5、如鱼得水(刘备与诸葛亮)：比喻得到了与自己十分投合的人或对自己非常合适的环境。

6、首先，是解决孩子爱听、听得懂的问题。在前期的调查中，我们发现，其实很多孩子的三国启蒙的年龄层比我们预想的更低，为了让低龄的孩子也能听懂，我们在故事改编时做了以下调整：

7、 大器晚成(崔琰)：形容卓越的人才需要经过长时间的锻炼才能成器。

8、三是强化孩子更感兴趣的元素，如突出描写兵器、战马、英雄气概等等。

9、三顾茅庐(刘备)：形容求才若渴，后用来比喻多次专诚拜访。(与三国演义有关的成语)。

10、〖才望兼隆〗 成语典故：今卿亦须荐一才望高隆者，代卿为妙。·第七十五回(与三国演义有关的成语)。

11、择主而事：事：侍奉。旧指选择明主，为他办事。

12、转眼过了新年，刘备选了个好日子，又一次来到襄阳隆中。这次，诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法。

13、从家长的回答及留言里不难看出，听《凯叔·三国演义》这样的经典名著故事，在潜移默化中增加了孩子词汇量的积累，如成语、典故等。

14、无计可施：计：策略、办法;施：施展。没有办法可用。

15、鞠躬尽瘁(诸葛亮)：形容贡献自己的全部力量，死了方休。

16、〖凤毛鸡胆〗 成语典故：羊质虎皮功不就，凤毛鸡胆事难成。·第三十二回

17、　　呼风唤雨 品头论足 回肠荡气 三顾茅庐

18、〖封金挂印〗 成语典故：(曹操)因谓张辽曰：‘云长封金挂印，财贿不以动其心，爵禄不以移其志，此等人吾深敬之。’《三国演义》第二七回

19、初出茅庐：东汉末，诸葛亮在刘备的再三请求下，离开他在襄阳住的茅屋，去当刘备的军师。首战设奇计火烧博望坡，大败曹兵。有“直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功”之句(见《三国演义》第三十九回)。后指初次出来做事为初出茅庐。也比喻刚参加工作，还缺乏经验。为初出茅庐。也比喻刚参加工作，还缺乏经验。

20、 鞠躬尽瘁(孔明)：形容贡献自己的全部力量，死了方休。

21、　　恩威并重 乐不思蜀 得陇望蜀 三让徐州

22、一身是胆(赵云)：攻取汉中时，赵云偃旗息鼓大败曹操，得到刘备赞扬，称赞子龙一身都是胆。形容胆量极大。

23、　　不出所料 五内如焚 作奸犯科 危在旦夕

24、三顾茅庐又名三顾草庐，是《三国演义》中一个重要的内容。最早出自《三国志·蜀志·诸葛亮传》。

25、捉刀(曹操和手下的名将崔琰)：指代人写文章。

26、舌战：激烈争辩；儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。

27、其次，在故事改编时我们以史料为灵感来源：《三国志》《后汉书》《蜀志》《吴书》等。我们用剧本创作的方式，同时借鉴电影语言叙事方式，让所有故事里英雄鲜活起来，在孩子心中留下最深刻的印记。

28、　　割须弃袍 火烧连营 草船借箭 器宇轩昂

29、　　割须弃袍 火烧连营 草船借箭 器宇轩昂

30、 坚壁清野(曹操的谋士荀彧)指饿死、困死敌人的一种作战方法。

31、豹子头林冲,雪夜上梁山花和尚鲁智深,大闹野猪林 智多星吴用,智取生辰纲 行者武松,景阳岗打虎玉麒麟卢俊义,活捉史文恭黑旋风李逵,江洲劫法场 青面兽杨志,杨志卖刀 金枪手徐宁,大破连环马 拼命三郎石秀,怒杀裴如海 浪子燕青,智扑擎天柱三国演义:

32、在后期制作中，我们对故事里的每一个音频细节，甚至到了吹毛求疵的地步。故事的音效、背景音乐、演绎节奏都经过反复斟酌，只是为了给孩子声音电影般的体验。

33、　　不由分说 不知所云 不容偏废 乘虚而入

34、初出茅庐(诸葛亮)：形容刚出来做事，缺乏实际经验，比较幼稚。

35、超群绝伦(关羽)：形容高出众人之上，没有人能与其相比。

36、〖不成体统〗成语典故：刻印不及，以锥画之，全不成体统。·第十三回

37、对于《凯叔·三国演义》，其他家长和孩子是怎么评价的呢？再来看一波儿留言。

38、三顾茅庐、初出茅庐、草船借箭、七步成诗、偃旗息鼓、出言不逊、

39、空城计。本来是写诸葛亮以诈术吓退司马懿。现在用来泛指力量，空虚而骗过对方的方针策略。

40、欲擒故纵：擒：捉;纵：放。故意先放开他，使他放松戒备，充分暴露，然后再把他捉住。

41、 5身在曹营心在汉(关羽)：比喻身子虽然在对立的一方，但心里想着自己原来所在的一方。

42、〖不次之图〗 成语典故：以明公之威，击疲惫之众，如迅风之扫秋叶也。不此之图，而伐荆州；荆州丰乐之地，国和民顺，未可动摇。·第三十二回

43、以音频故事改编的方式讲给孩子听，更容易让孩子理解。

44、สำนวนนี้หมายถึงความสามารถในการจัดการกับสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างใจเย็นพูดคุยและหัวเราะอย่างปกติ