描写

1、这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。

2、 ①. 赞美(敬佩)    ②. 怀念(追怀)   (描写)。

3、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。

4、(答案)(6分)示例:王会悟遇事机警，她为会议站岗放哨，时刻保持警惕，发现险情，灵活处理。王会悟虑事周详，她提出复会地点的建议，周密策划，做好突发情况应对。王会悟勇于担当，她为保障会议的顺利召开，不惧危险、坚守岗位、尽职尽责。王会悟追求进步，她很早就接触到《新青年》，追求新思想，后来为d的成立努力工作。(每点3分,答出两点即可,其他答案,言之成理也可酌情给分)

5、十多分钟后,两辆巡捕房警车停在楼下,全副武装的巡捕冲下车,包围了整栋房子,开始大搜查阵混乱后,没找到任何证据,只好悻悻地撤退了。

6、他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!

7、● 悠然自得 笑逐言开 满面春风 谈笑风声 义愤填膺 气势汹汹 失魂落魄 神气十足 垂头丧气 气急败坏 愁眉苦脸 没精打采 若无其事 神采奕奕 神态自若 从容不迫

8、一到年关，大人小孩都忙乎开了，备年货、扫屋子、祭祖宗忙的不也乐乎!贴春联是必不可少的一个项目。或自己动手或请人代劳，把一年的收获和来年的希望都写进这小小的春联里。同学们，说起春联，还有一个故事呢!春联，起源于桃符，它最早出现在周代，是悬挂在大门两旁的长方形桃门板。据说，桃木有镇鬼、驱邪的功能。因为世上的恶鬼都畏惧神荼、郁垒二神，所以民间就用桃木刻成他们的模样，放在自家门口以驱鬼辟邪。后来，人们索性在桃木板上刻上两位神的名字，认为这样做同样可以镇邪驱恶。这种桃板就称为桃符。在五代十国时期，开始有人在桃符上写字。一次，蜀国的君主孟昶在除夕之夜令学士在桃符板上写字，因看不清学士们所写的内容，孟昶索性自己书写年年约余庆，嘉年号长春。由此产生了中国第一副春联。

9、环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

10、一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来美好的回报呢？就说学习吧！我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗？《论语》中讲到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”你又不去做，怎么能学好呢？

11、雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。

12、举安全之盾，防事故之患。二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，互相督促保太平。

13、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。(桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白)花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

14、另外，根据叙述人的表现手法，又可以将描写(包括人物描写和环境描写)分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。

15、● 红唇 朱唇 干裂 红润 苍白 鲜嫩 湿润  

16、D.小说既充分尊重历史真实,又运用了丰富的文学表现手法,特点突出

17、与草丛的生机勃勃形成强烈反差的是混杂在中间的枯叶，灰灰的，僵硬，只不过很少。我抬起头，树上依旧是绿，层层叠叠，厚，却不显得压抑。

18、④连日干旱，村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。

19、(选自(2021中国年度小小说》,有改动)

20、春雨绵绵 春花万朵 春树繁茂春光万里 春风轻拂 春色怡人 

21、冰河刚刚解冻，严寒尚未退尽，绿叶--春的信使，就争先恐后地回到了大地，把一封封充满着希望的信撒向人间。

22、(素养落地)本题要求考生分析人物形象,考查考生的分析、探究、归纳、概括等能力,具有一定的思维含量。命题对接“思维能力”的学科核心素养。

23、● 冷冰冰 羞答答 气呼呼 笑盈盈 乐呵呵 兴冲冲 喜洋洋 怒冲冲 笑眯眯  

24、语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。

25、3)语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。

26、他那银白的头发，使人联想起那披满白雪的劲松，这是他历尽风霜，饱尝艰辛的见证。

27、面对她，我开始理解，我开始体会，我开始明白，拥有的东西就一定一定要好好把握，因为失去后才珍惜，就变得没有意义了。母爱，给我一次珍惜的机会。

28、世界上有一种爱，它无处不在，让你肆意索取，让你坦然接受：世界上有一个人，她默默无闻，把所有的爱都给予你，而不求任何回报。这种爱，叫母爱，这个人，叫母亲。

29、请结合文章内容，说说开头和结尾两处写景句有什么作用。

30、参考资料：百度百科---对于有关"安全"的名言警句将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。

31、不及我开口，母亲便先一步了：这种果子，我叫不上名儿，但踩起来很好玩，你不信试试，我顺着母亲的手往地上看过去，捡起来，黄豆一般大小，黑黑的，有一些绿，并且很硬。接着，我就如母亲所说，对这地上随处可见的果子一阵狂踩、狠踩、疯踩。

32、描写(抒情)方式：正面(直接)，侧面(间接)。

33、小朋友，要注意，电线落地不能踢，小朋友，要牢记。安全时刻伴你行。

34、鹦鹉的周身都毛茸茸的，腹部鹅黄和淡绿相间的绒毛纤细柔软，颜色由腹部向背部渐次变化，逐渐变成翠绿，深绿，墨绿。一双翅膀上还波动着条状的墨线。那一对圆圆的小眼睛不住忽闪着，乍到家时，总是怯怯地不敢妄动。

35、正面描写(直接描写)，是对人或环境的直接描述。

36、春姑娘踏着轻盈的脚步走来了。小草知道了，偷偷地从土里探出了小脑袋，就像一个好奇的娃娃，伸长了脖子打量着外边的世界。

37、火灾隐患，溺水丧生，安全第生活之本。丽水是我家，平安靠大家。

38、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上了蝉翼般的白纱。

39、面如关公 面如黄土 面无血色 满脸皱纹 满脸雀斑

40、我把小甲鱼放到装满水的鱼缸里，它的小眼睛像黑珠子似的，爪子上还没有长出趾甲，它的尾巴小得几乎不能被人发现，背上背着一个保护它的壳子，壳子上面还有一些黑色的小点，它肚子是黄色的。我想：它肯定是出生没几天的小甲鱼吧。

41、春雨当算是最美妙精致了，有如青春少女含羞带娇般的呤唱;春雨也最为文人墨客所喜爱。“好雨知时节，当春乃发生”，“天街细雨润无声”，“杏花春雨江南”等名句，便是对春雨的赞颂。而《雨巷》中那水淋淋的女子，大概就是沐着春雨而来。更少有人喜欢。

42、我感恩父母，因为父母让我独立，自己去战胜困难。是父母让我学会走路，学会说话，学会做饭，学会独立，学会战胜困难，学会感恩。隐隐约约地记得，我才5岁，小时后总爱跑，让父母操了不少心。一次在公园玩耍，奔跑，不小心，摔倒，嚎啕大哭，赖在地上不起，向父母求助，然而，我的计划失败了，父母则对我说：你应该自己站起来了。说吧，便离开了，走了，我更加伤心了，但父母没有丝毫动摇之心，我最后无奈地自己站了起来。谢谢父母!你让我在困难中站了起来，战胜了困难，学会了自立。

43、小说开头的景物描写具有象征意义,请联系全文简要分析。(4分)

44、春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。出行的人们背负着行囊，迈开希望之旅，走向春意盎然的南北东西，走进浮光跃金的大千世界，播种自己心底的希望。泥土的气息，随着犁铧的行进弥散在田间地头，滋润愉悦着农家人的心田。 

45、秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地。

46、那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。

47、过年了，少不了走亲访友。亲戚朋友聚集在一起，吃着丰盛的酒菜，互赠祝福，共谋发展大计。这一活动一直要持续到正月十五元宵节之后。

48、小乌龟长着尖尖的头，头上有很多斑纹，皱皱的像七八十岁老人的脸。头上有一张小小的嘴巴，嘴巴上面有一双小小的黑眼睛。小乌龟背着一个厚厚的壳，壳上有十三块六边形，它有四只短短的脚，脚上长着尖尖的爪子，它的尾巴又尖又短。

49、春姑娘拿起了一支神奇的画笔，在大地了甩了一下又一下：小草探出了头，花朵儿绽开了笑脸，柳树则摇曳着长长的辫子。那可真是：春意盎然，桃红柳绿，生机勃发啊！此时此刻，我心中萌生了一种想法：去踏青吧！于是，我便约了同学一起去公园，欣赏这春天大自然的美景。 

50、午后,雨打湖面,游人渐渐散去,南湖少有的清静。代表们字斟句酌地通过了中国共产d第一个纲领,异口同声地喊出“中国共产d万岁“。雨停了,一抹红彤形的霞光穿过云层涂在红船上,依在船头上

51、瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。

52、袋鼠妈妈长着一张长长的脸，雪亮的眼睛眶里镶着黑珍珠般的眼珠。尖尖的鼻子上有个黑黑的鼻子头儿，像一块香甜的巧克力。袋鼠的尾巴像棍棒一样撑在地上，同两只后脚配合起来，成了一副挺好的三脚架。袋鼠走路时像个跛子，后腿一蹬地，前腿就向前走一步，后腿也跟着慢慢地向前跳一步。这时，它那条尾巴便随着后腿向前移动，保持身体的平衡。

53、一滴水能反映出太阳的光辉，一片枯叶能显现肃杀的清秋，窥一斑而见“全豹”。

54、春雨是娇羞的姑娘，背过愁容望着绵绵的背影，可，春雨般稀贵的泪水，让谁也难以随意!而夏雨娃娃可不管那马多，活脱《千与千寻》中的胖娃娃一个喷嚏，立即哇哇哭起来泪水如注。那楼上的痴情种子望着秋雨自己也萌发了，不觉自己已融成雨水点点滴敲打着斜栏，手心空托着一汪温热——等到冬天冰冻双眸，再也看不到她离去的路也就作罢了。

55、生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天！可爱的校园平安的一天，两者的结合，就是幸福。

56、如果你在表演或者是讲演的时候，如果只要有一个人在听也要用心讲下去，即使没有人喝彩也要演，因为这是你成功的道路，是你成功的摇篮，你不要看的人成功，而是要你成功。

57、他兀自站在冷风里，像泥塑木雕一样，一动也不动，仿佛儿子在她的心肠上面系了一条绳索，走一步，牵扯一下，牵得她心肠阵阵作痛。 

58、春种秋收 风和日丽 春寒料峭春光溶溶 春草繁茂 春大蔚然

59、(1)肖像描写(外貌描写)：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。

60、(1)第指出明确的对象，用“对于”，不用“关于”。如：“对于文化遗产，我们必须研究分析。”表示关涉，用“关于”，不用“对于”，如：“关于牵牛织女星，民间有个美丽的传说。”

61、①从写景的层次和观察角度，如远景与近景，俯视与仰视等;

62、● 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 鸭蛋脸 枣红脸 粉红脸 瓜子脸 冬瓜脸 猴子脸 古铜面 苹果脸 娃娃脸  

63、写人作文是小学作文中非常重要的一类，不少孩子喜欢在作文里写爸爸妈妈、写老师、写朋友……

64、他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!

65、1)肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。

66、悲痛、苦恼要从胸中漫溢出来了，我慢慢地往家走着，真想找个没人的地方，痛痛快快地哭一场。

67、坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。不听不传不信小道消息。订一条规矩，不背后说人，除非说好话。

68、做个平安小市民。预防校园侵害，创建平安校园。

69、肖像描写(外貌描写)：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。

70、 阅读全文，根据提示，将故事情节填写完整。

71、满心的气恼，向谁去发泄?爸爸拼命地一口接一口地抽烟，浓重的烟雾从他嘴里喷吐出来，飘散在她脑额周围。

72、春天是一个心灵手巧的化妆师。风是她的化妆品，水是她的镜子，大自然则是她的“流动工作室”。小草在她的打扮下，愈发的青绿了；花儿在她的打扮下，愈发的鲜艳了；树木在她的打扮下，愈发的苍翠了；天空在她的打扮下，愈发的蔚蓝了；云朵在她的打扮下，愈发的洁白了。

73、螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起拳击的架势。呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的七节棍。尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。

74、描写景物方法：动静结合(以动写静)、概括与具体结合、由远到近(或由近到远)。

75、回忆至此，不觉后悔和内疚，那些令我厌倦的关怀，何时变得如此耀眼了?那些啰嗦和找茬，见证了我的愚蠢和不孝。原来，那些关爱，那些温柔，值得我去珍惜，值得我去在意。

76、颔联描写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，以动衬静，反衬出山中的宁静。诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静。动静的结合往往和衬托相关。

77、而今,乌镇西栅王会悟纪念馆里,王会悟与红船群雕伫立堂前,仿佛在向后人们讲述着红船的故事。

78、(解题思路)本题考查分析人物形象。探究人物形象，要从人物的语言、动作、行为等入手。由第③段“进行第六场会议时……她立刻去楼上通报消息”可以看出，她遇事机警，处事灵活;由第⑧段“王会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海”可知她追求进步，主动向新思想靠近；由第⑥段“我老家嘉兴的南湖……大家看如何”第⑪段“在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上”可知，她虑事周详，建议大家到人少好隐蔽的南湖开会，并借了麻将以应对突发情况；由第⑬~⑮段王会悟为会议站岗放哨，根据观察的情况时刻提醒代表们注意等可以看出，她为了保障会议顺利召开，不惧危险，坚守岗位，尽职尽责。

79、那个穿灰色长衫的人,是法租界巡捕房密探,正是因为王会悟的警惕,代表们才得以及时疏散。事后,马林称赞王会悟说:“这个女孩子很机警,要好好培养。”

80、她那乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。

81、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

82、下面甲、乙两段文字都运用了环境描写，请从任务内心、情感表达的角度分析其作用。

83、春天又是一个神秘奇妙的魔术师。她的魔术之精湛无人能出其右。她把小草的荒凉变为繁密，赋予了它绿色；她把花儿的凋零变为艳丽，赋予了它七彩；她把树木的枯萎变为茂盛，赋予了它深沉；她把万物的死寂变为活力，赋予了它们生机;我爱春天，爱她的天真烂漫、婀娜多姿、心灵手巧、歌声宛转、神秘奇妙。

84、青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。

85、二月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。

86、 使用了一部移步换景的写法。作者先写在停车场俯仰哈巴雪山的磅礴雄姿，再移步到观峡台远眺玉龙、哈巴两山对峙的景象，最后写在前往渡口的路上看到山巅阳光耀眼，峡谷阴影笼罩的景象。   

87、　　仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

88、写景状物是古代诗歌中常见的内容之作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒发情感，深化中心，推动情节发展。

89、那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。

90、(3)语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。

91、工作平安，休息平安，衣食住行都平安。交通安全要记住，莫用生命来赌博。

92、平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。平安校园是我家，快乐是否看大家。

93、正是明媚的暮春天气，蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿灿的太阳。

94、　　我一听他们不但不服，还说这话，顿时火冒三丈，哪肯就此罢休。

95、“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一场春雨从天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的琼浆便直泻人间吧。

96、● 血盆大口 樱桃小嘴 棱角分明 四方阔口 嘴大唇厚 唇如胭脂 唇红如血 朱唇皓齿 唇焦口燥 瘪嘴薄唇 唇方口正

97、孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环，黑、绿、黄相间，像是无数只大眼睛。

98、细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人，写景则如临其境。

99、万紫千红的花儿在春雨的沐浴下，怒放在大地上，红似火，白如云，粉似霞，黄胜金，绿犹玉……真俏！

100、那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。

101、雨渐渐地大起来，密密的，像一条条丝线。雨落在地上发出了“沙沙沙”的声音;雨丝落在粉红色的桃花上，花朵昂着头，大口大口地喝起水来。喝饱了，花儿绽开了美丽的笑脸，微笑着点着头，好像在感谢春雨姑娘的滋润。小草被春雨浇灌着，它开心地洗着澡，细长的草叶还不时的笑弯了腰。

102、自然环境描写：衬托人物心情；渲染某某气氛；引出下文或为后文做铺垫埋伏笔；点明时令、地点、人物；表现人物关系；表现人物性格；承上启下。

103、刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑;有的从头到尾披一件油墨大氅，脚掌却是白色，人们说是良种，叫乌云盖雪;有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名金不换;还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为雪里拖枪。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。

104、场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。可分为动景、静景描写。

105、等打开鸡窝门，你看吧，这帮挣命的鸡，一点也不像鸭，不是谦让地文质彬彬地依次而出，而是挤挤擦擦，连飞带叫，各奔前程似的逃了。

106、肖像描写指对人物的外在特征，如容貌、服饰、姿态、气派的描写。行动描写指对人物行为动作的描写，它是刻画人物的重要手段。语言描写指对人物语言的描写。俗话说，言为心声，人物语言是其思想的直接体现。心理描写指对人物的思想活动的描写，它可以直接揭示人物的内心世界。

107、我喜滋滋地爬上床，小心翼翼地穿上新鞋，新鞋急轻又软，穿着真舒服。  

108、(答案)(4分)“字斟句酌”指代表们对中国共产d第一个纲领的字句逐一推敲，表现了他们革命态度的庄严慎重；“异口同声”指代表们齐声喊出“中国共产d万岁”，表现了他们革命信仰的一致、坚定。(每点2分，意思对即可)

109、他的头发、胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。

110、春天是一个婀娜多姿的少女。她来到草丛里，把草做成衣服，穿在身上；她来到花园里，摘一朵小花戴在头上；她来到柳荫中，采下几条柳枝披在身上，把它当披风。春天送给花儿一个甜蜜的吻，羞得花儿脸通红。

111、“安全”二字，我们要永记心中。平安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。

112、默认自己无能，无疑是给失败制造机会！——拿破仑关于中国历史的资料中国历史悠久，常被称为世界四大文明古国之目前发现最早的远古人类遗址距今约170万年。中国历史分为几个阶段，中国大陆官方通常认为夏、商、周三朝是奴隶社会时期，秦朝正式进入封建社会时期，直到清朝灭亡，之后是民主时期的开始，而大陆之外的地区对“封建”的概念和秦至清的社会性质划分并不相同。从前221年秦始皇统一中国以来，中国基本上就是一个中央集权制的帝制国家。秦朝后，中国历史的发展受到了儒家、法家、道家思想的极大影响，佛家在中国的影响也很大，但达不到基督教对西方那样的影响，中国历朝政治方针受儒家影响最深。而音虽然不同，但对这种文字的理解是相同的，所以汉字也成为中国统一的一种有力的工具，而最先是秦始皇下令统一中国的文字。