津津有味造句子三年级(68句精选句子)
津津有味造句子三年级
1、在陌生的地方,夜间外出要~,尽量结伴而行。
2、措手不及:形容困难突然到来,一时无法应付或来不及应付。
3、经理在发现小刘为了往上爬而昧着良心~后,就立即将他开除。
4、1锦上添花:比喻美上加美,好上加好。家里已经有了电视机,现在又买了电脑,真是~。
5、在金钱的诱惑下,小旺立刻弃朋友于不顾,真是~的小人。
6、我们伟大的中华民族就在中国这片神奇的土地上~、代代相传。
7、垂涎三尺:形容嘴馋贪吃,也比喻贪图或羡慕之极。
8、(12)在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。
9、1赤膊上阵 :光着膀子上阵。比喻亲身上场,不加掩饰地进行活动。
10、玲姐把整个家料理得~,不愧是一个标准的家庭主妇。
11、1坚壁清野 :对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点,又抢不到物资。
12、1响彻云霄:声响透过云层,形容声音非常响亮。
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14、耳濡目染:经常听,经常看,无形之中受到感染。
15、人们都爱到这家购物中心购物,因为这里的货物~,应有尽有。
16、我们不但应该保留华族的优良传统,还应该将之~。
17、1一字一珠:一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。
18、看到老伯被人欺负,阿山~,马上上前把那些人赶走。
19、大公无私:指以公正平等的态度处理事情,毫无私心。
20、在金钱的诱惑下,小旺立刻弃朋友于不顾,真是~的小人。
21、由于他~,不愿脚踏实地地工作,最后弄得一事无成。
22、大家平时就应该~,防患于未然,以免灾祸发生时措手不及。
23、爱屋及乌:比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。
24、他这种斤斤计较,~的作风令我不想与他合作。
25、《西游记》里的主要人物可说是~,连三岁小孩都晓得。
26、(8)我和领队的那个女老师正说得津津有味,我上铺的女孩却忽然哭了起来。
27、阿辉凭着~的精神,历经多次挫折,终于开创了自己的事业。
28、统编版三年级语文下册必背内容(古诗、课文、日积月累),可下载打印!、
29、“天长日久,就感到不过瘾了”是指作者对小画片不过瘾,有了对知识和阅读的新渴望。
30、10聚精会神:聚、会:聚集。形容注意力非常集中。
31、造句:你上课时总是~,不能集中精神听课,成绩当然不理想。
32、那里展出的的东西~,使我们的眼睛应接不暇。
33、小李十分热爱华族文化,对华族文化活动的推动向来~。
34、我们的祖国到处是一派~、生机勃勃的新气象。
35、1引颈受戮:戮:杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
36、得寸进尺:得到一点后还想得到更多。比喻贪得无厌。
37、(3)蚕津津有味地吃了擦了擦嘴美美的睡了,提着睡眼朦胧的双眼赶紧找了找吃的。
38、爱屋及乌:比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。
39、这孩子很聪明,你只要教他一题数学,他就会~,自己完成其他题目。
40、小林有两个测验不及格,难怪他这几天总是~。
41、分析:原句的句子成份划分,“大家”,主语;“听”,谓语;“津津有味”,补语。
42、他没有什么学识,却~地夸自己无事不通,无事不晓,真是笑死人!
43、在陌生的地方,夜间外出要~,尽量结伴而行。
44、得过且过:形容过一天算一天,不作长远打算。
45、逢年过节时,妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。
46、他是公司里~的人物,凡事重要的事情都由他决定。
47、1焕然一新:焕然:鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了,呈现出崭新的面貌。
48、资深语文老师整理的150个易错词语,你能写对几个?
49、李明设计的服装~,在本地服装界十分突出,所以很受消费者欢迎。
50、小华做事一向~,我怎么放心把任务交给他呢?
51、他大公无私,真是一个堂堂正正、~的男子汉。
52、他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。津津有味造句有哪些篇赶了半天的路,大家都饿扁了,虽然只是路边摊的阳春面,个个也都吃得津津有味。
53、小强的动作很敏捷,~,这次比赛应该是稳操胜券。
54、小美的父母都爱好音乐,小美从小~,也对音乐产生了浓厚的兴趣。
55、那里展出的的东西~,使我们的眼睛应接不暇。
56、逢年过节时,妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。
57、垂涎三尺:形容嘴馋贪吃,也比喻贪图或羡慕之极。
58、林经理常常~,借招待客户的名义,请自己的亲朋戚友大吃大喝。
59、我已让你一步,如果你还想~,我就对你不客气了!
60、耳濡目染:经常听,经常看,无形之中受到感染。
61、由于~地在外航海,阿水开始厌倦海员的生活了。
62、看到老伯被人欺负,阿山~,马上上前把那些人赶走。
63、他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得~。
64、小强的动作很敏捷,~,这次比赛应该是稳操胜券。
65、年轻人若~,不求上进,就会误了自己的前途。
66、所谓~,如果没有人支持我,这个计划是不可能实现的。
67、(2)老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。