小学生廉洁自律十条

1、我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。()教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是我们青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。(中小学教师职业道德规范心得体会3篇)中小学教师职业道德规范心得体会3篇。只有抱着对教育事业的热爱之情，才能全身心地投入到工作中，学生才能真切地感受到你对教育的执着、认真，你的这份热情会在不知不觉中感染学生，让他们多对学习投入一份认真，同时老师也会多赢得学生的一份尊重。在“爱岗敬业”一条中，倡导教师“志存高远”、“乐于奉献”，这在旧《规范》中是没有的。《规范》第二条“敬业奉献”，只有当教师把教育作为一项事业、作为自己的人生追求时，才可能默默奉献、甘为人梯，这是教育工作的核心价值所在。

2、向外学习主要包括加强理论学习，虚心向他人求教，学习行业楷模及从教育实践中汲取经验教训等几个途径。(小学生廉洁自律十条)。

3、传播优秀文化。带头践行，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

4、    构建领导干部与企业老板清清爽爽的关系

5、先练兵，方成事。为打造精英团队、助力营销冲刺、提升业绩产能，南城支行联合财信人寿启动“财富风暴”项目，以“辅导-实战-复盘”全流程跟踪培训的形式，全力推动保险中收业务攻坚。

6、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

7、贪与贫一点之差，贪污腐-败牢为家；廉与腐一念之差，廉洁清正传佳话。

8、21世纪的今天，建设和谐社会是我们国家的主旋律，所以廉洁意识也是我们这些小学生的基本行为准则。

9、只有自律，才能自立，才能自强，才能成功。梁启超说得好：“少年强则国强。”路在我们脚下，我们要走正，走的坦荡。

10、做一名合格的人民教师一定要以身作则，为人师表。

11、北宋包拯，他为官清正廉洁是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天”。

12、古时如春秋时宋国执政大臣子罕的“不贪为宝”，三国时吴国广西郁林太守陆绩的“压船廉石”，南北朝时的中书通事舍人顾协的“棒打赂者”，东汉杨震“天知，地知，我知，你知，何谓无知”的“深夜拒金”，宋朝赵卞出任成都转运使时随身携带的“一琴一鹤”，宋时在朝中身居要职的刘温臾的“厚谢婉拒”，明朝于谦入京城时的“两袖清风”，清代直隶巡抚于成龙的“立檄拒礼”……无不折射出古代廉吏洁身自好的高尚节操。

13、区纪委常委、区纪委监委d风政风监督室主任徐刚老师通过对我d加强纪律建设的历史回顾、当前时代要求、纪律建设的主要内容以及切实增强纪律建设的途径，对广大公务员提出了“增强纪法意识，廉洁从政从业”的殷切期望。并通过诸多实际案例，为大家敲响警钟。见微知著，我们要不断加强学习教育，把“严明纪律要求、守好廉洁底线”，时刻铭记于心，内化于心，内省于心。

14、清风作伴，宠辱不惊，即能全心全意为人民服务;细雨相随，去留无意，方可科学谋划促跨越发展。

15、暑假里，我认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《平泉县教师十条禁令》和《城西小学教师十要十不要》这些文件。

16、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。

17、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

18、按时认真完成老师布置的每项作业，不得抄袭作业。

19、这也许只是个别现象，但是我们要知道，个别现象折射的往往是普遍现象，小群体透露的就是大社会，思想意识的退化直接导致的是道德尺度和行为准则的缺失。

20、参考资料来源：百度百科-中小学教师违反职业道德行为处理办法

21、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

22、坚定政治方向。坚持以，拥护中国共产d的领导，贯彻d的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害d中央权威、违背d的路线方针政策的言行。

23、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

24、听到这个题目，可能有同志心里会想：“我手上一没权、二没钱，无所谓廉洁自律，从我做起更是无从谈起。”有这种想法很正常，过去我也一直抱有这种态度。

25、“贪”者如刀斩腰，“贫”也;“婪”者似色刮骨，“焚”也。

26、嘴不馋，心不贪,私不谋，利不占；色不迷，法不犯，生不悔，死不憾。

27、清正廉洁似爬高山，虽步步艰难，但光明在前；贪污腐败如履薄冰，虽处处小心，仍难逃法网。

28、    不准以各种借口和理由，收受管理和服务对象红包、礼金、有价证券、充值卡、年货、特产等节礼；

29、在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；

30、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

31、加强d风廉政建设，必须突出重点，见诸行动，有针对性地解决现实问题。要通过查办群众反映强烈的违纪违法案件，坚决惩治腐败分子，以解民怨，平民愤，维护社会稳定。要抓好倾向性问题的治理，把狠刹收送“红包”作为端正社会风气的突破口，解决好干部任用不正之风，公费旅游、行业乱收费等歪风邪气，革除积习，矫正流弊，改造风气，取信于民。

32、答：教师是决胜全面建成小康社会、建设强国的重要力量，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的和接班人的关键。我国各级各类学校有1600多万专任教师，他们中的绝大多数都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表，受到学生尊敬和爱戴。但是也有极个别人理想信念模糊，育人意识淡薄，放松自我要求，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍形象，影响学生健康成长。同时，我国发展新的历史方位下，人民群众对更好教育的需要日益增长，知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了革命性变化，这些都对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。制定教师职业行为准则，明确******教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，加强师德师风建设，是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措，也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。

33、本次活动不仅向学生们普及了金融知识，也增强了银行人的责任感和使命感，切实将d建工作与基层金融服务有机结合起来。长沙银行株洲分行一直致力于为贫困偏远山区孩子们提供支持与帮助，展现温暖与善意，希望通过单位的品牌力、号召力、影响力为社会的发展贡献力量。

34、 随后，全体d员还观看了警示教育片、监狱实时监控。一幅幅展示图片、一封封忏悔书信、一桩桩违纪违法案例都给d员同志们带来了强烈的心灵震撼，给d员干部上了一堂生动形象的廉政d课。浙江省法纪教育基地“清风”之行后，d员同志纷纷表示要牢筑思想之基，常怀敬畏之心，紧绷纪律之弦，要以先进典型为榜样，以反面人物为警钟，增强法纪观念，弘扬清风正气，不忘初心，牢记使命。

35、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

36、人生起步，从小受到健康正确的廉洁事例教育，将会受益终生。记得上小学时，老师教我们学习了一篇课文，名叫《钓鱼的启示》。虽然文章的篇幅不长，但文中的人物却给我留下了深刻的印象。文中的父亲和孩子在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上去钓鱼，他们好不容易钓到了一条从没有见过的既漂亮又特别大的鲈鱼。大家都知道鲈鱼是四大名鱼之一。此时距离鲈鱼捕捞开放时间还差两个小时，按照规定捕捞开放时之前钓到的鱼不能带回家。他们钓鱼时四周异常的安静，没有人知道这件事，而且小男孩钓到那么大的鱼，更是千载难逢。在这种情况下父亲完全可以和孩子一起将那条大鲈鱼据为己有，但是父亲没有这样做，而是遵守钓鱼的规则让孩子把好不容易钓到的那条大鲈鱼放回到湖里了。

37、亲爱的同学们，让我们从现在做起，从今天做起，做一个崇廉洁、知廉耻的好学生、好公民。让崇廉洁、知廉耻成为我们思想的一部分，让它在我们心中开出绚丽的花朵!

38、9)一身正气，踏实育人，公正廉洁，一生为师。

39、热爱岗位固然重要，但热爱岗位中的一个重要环节就是热爱每一个孩子。我们要把爱撒向学生。一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书育人的具体行动才能体现出来。教师对学生的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而是来源于对教育事业的深刻理解和高度责任感，这是一种特殊的、充满科学的、普遍持久而又深厚的爱。()这种爱具体表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为学生的健康成长创造良好的环境和氛围，可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁，可以转化学生自身学习和进步的内在动力。

40、这点苦都吃不了，以后怎么办?没有严格要求自己的严心，怎么能成就大事

41、8)两神清风心地安然何有敲门之惊，一身正气胸怀旧荡自无指脊之点。

42、答：准则结合高校、中小学、幼儿园教师队伍的不同特点，分别提出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。其中，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求，爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面，结合高校、中小学、幼儿园教师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师队伍的差异性，提出不同要求，更贴合实际、更具针对性。要特别指出的是，十条准则并不能涵盖教师职业行为的所有方面，只是针对主要问题、突出问题进行规范。

43、搞一次特殊，就降低一分威信；破一次规矩，就留下一个污点。谋一次私利，就失去一片人心

44、大家好!今天很荣幸的站在这里，与大家一起奏响青春的旋律。我今天演讲的题目是“青春伴我成长自律成就梦想”。

45、答：首先，准则是结合******、新要求、新形势、新问题制定的教师职业行为规范，既有正面倡导、高线追求，也有负面禁止、底线要求，是对之前教师职业道德规范和“十条红线”、“红七条”等师德底线的继承和发展。其次，准则规范的不仅是教师职业道德行为，还对教师提高政治素质、传播优秀文化、积极奉献社会等方面提出要求。再次，准则是原则性规定，此前制定的“红七条”等以及严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金、严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定与准则结合执行。

46、说到廉洁自律，我来讲一个真实的故事。去年有一次，市里组织d员干部在文化城看一部反腐倡廉的影片。说实话，我也不想去，但还是不太情愿的去了。我看了看，偌大的大剧院，上座率还不到60%，而能够看完电影的人，不到50%。

47、下面是将上方的竹叶涂成绿色，然后矩形框的边缘画上格子，涂成紫色，接着画一些蓝色的小水花。

48、    不准借走访慰问下属名义，收取干部职工红包、礼金、有价证券、充值卡、年货、特产等节礼；

49、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

50、茅老师分享了自己多年的工作经验和感悟，在公务员应具备的基本素质和能力上对我们提出了要求。作为一名刚刚入职的选调生，感悟颇多、受益匪浅。聆听教诲，自己应从融入、求真、务实和勤奋四个方面下功夫。一是须实现自身角色的转变和融入，从刚刚毕业的大学生这一角色转为社会工作中的小学生，做好一名新兵；二要做到求真，对工作付出真情实意，对学习要真学真懂；三则务须求实，做人要实、学习踏实、做事扎实；四是勤于律己、勤于学习、勤于工作。希望之后的自己可以沉下身子，竭尽全能为崇明的建设做一点属于自己的贡献。

51、清清白白做人，勿为小利而失大节;勤勤恳恳做事，须知公道自在人心。

52、这，难道不是一种最深刻的危机吗?这，还不值得自律和自省吗?这，还不值得奋起而行动吗?面对危机我们的国家正在等待着每一个有良知的人做出智慧的反应，那就是——廉洁自律从你我做起!

53、淡泊名利好比清茶一杯静心正身，务实为民好比功积如山德载千秋。

54、让我们携起手来，为建设更美好的家园-__而努力奋斗。

55、水是生命的摇篮。崇明作为长江环保水平的“晴雨表”，对河湖的治理尤为重要。但纸上谈兵容易，实际落实又何其难也！许鑫华局长对崇明落实河湖长制的过程中所采取的诸项措施，包括规章规则的制定、与其他机关的联动、不同河湖不同治理措施以及发动群众参与等等，说明万事言之易，做不易也。空谈只能误国，实干才能兴邦！

56、　　坚守廉洁自律。从教要廉洁，不得索要家长财物，不得利用家长资源来谋取自己的私利。

57、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

58、　　公平诚信，教师要为人正直，在自己的工作中，如绩效的考核、岗位的聘用、评优评奖等上不能徇私舞弊。

59、是啊，廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本。一个国家要想富强，也离不开公正、廉洁的社会风尚。

60、欲，人之常情，但须有度;若贪婪，终会自我毁灭。王连佐

61、许鑫华局长以“让幸福河湖水流淌在每个崇明百姓身边”为题，从水的重要性、崇明水系基本情况、水治理三条主线、目前存在的问题以及所做的工作等多个方面为我们上了生动活泼而又使人受益匪浅的一课。我们深刻认识到了在崇明岛的建设中水治理的重要性，我们应为建设水清、河畅、岸绿、景美的世界级生态岛不懈努力。