检讨造句

1、小奋偷了人家的东西，父亲大发雷霆地把他教训了一顿。

2、学生申诉处理委员会经复查，认为做出处理的事实、依据、程序等存在不当情形的，可以作出建议撤销或变更的复查意见，要求相关职能部门予以研究，重新提交校长办公会或者专门会议作出决定。(检讨造句)。

3、无错不改、改必有据、尊重作者、符合规范。这是笔者三十多年从业经验的总结。具体分析如下：

4、刚开始，我每次抽奖都有赢，得到五张最新版的游戏王卡。可是后来，我就没有赢了。最后，我算了一下，总共花了六元钱，得到五张游戏王卡，等于一张一元多。如果去买的话，五张才一元钱。看来是彻底输给老板了。

5、(20)宁可丢钱，也不要丢掉信任。我最怕的一件事就是当人拿到我的产品检查时发现是劣质的。

6、成效/短期目标情况：                       (检讨造句)。

7、每天从公司下了班，马不停蹄赶回家继续“上班”

8、放学及时回家，不到处逗留，以免妈妈和老师担心。

9、这样的现实，使得一些学生肆无忌惮，并慢慢习惯成自然。而老师们则缩手缩脚，生怕不小心碰触底线。只要出现了纠纷，不管责任在谁，教育行政部门都会要求当事教师赶紧息事宁人。

10、有的编辑不允许存小异，为求得各级标题设置的完全一致，把正文中的“首先……”“其次……”“第一……”“第二……”这类段首句(概括句)也升格为小标题，是很不明智的，或者说是一种作茧自缚的匠气编辑的表现。

11、这将教训你不要再捣蛋了。教训的造句前事不忘，后事之师，我们应当从过去的事件中吸取教训。

12、首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

13、(13)要改正别人之前，先检查自己有没有出错。

14、总的来说，这次考试不足的地方有：平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。对于阅读理解题的把握不很准确,存在失分。准备不充分，导致这次考试吃了亏。作文的字体欠缺,语言知识运用贫乏,出现作文分偏低。

15、例如，武汉大学出版社的《吴于廑文选》(2007年版)的“再版说明”：

16、以上的(1)和(2)强调工作态度和条件，(3)(4)(5)直接关系书稿质量，(6)(7)(8)则与编辑成长密切相关。

17、我们在纠正错误的时候，应该力求恰如其分，不要矫枉过正。

18、但也常有例外，如写作水平偏低的作者，其文字勉强可读懂，大意也没错，就是不太合语法，前言不搭后语，不够流畅，遣词造句不讲究，词汇贫乏，或车轱辘话来回转，等等，很希望编辑多给他润色和提高水平。那么，编辑就得驾驭文字，为书稿全面修改润色，把不太合格的文字提升到合格以上水平。

19、曾几何时，我开始用回忆的心情去审视自己的童年。于是我发现自己正站在童年与青春的分水岭上。我回头向身后望去，看见童年这条清澈的溪流正逐渐离我而去;而前方，成熟的青春之河在向我频频招手。

20、他从前是个无恶不作的人，自得了那一次教训后便放下屠刀，立地成佛，洗手不干了。

21、第十三条 学校设立训诫室。由相关心理咨询和具有教育管理经验的教师依照不同情况采取不同方式对违规学生进行训诫，引导学生认识错误，改正行为。

22、常见的页下注除了解释正文中的术语、补充说明一些不便在正文展开的内容外，多数是注明正文中的引文出处。引文出处的规范要素为：

23、(72)每当老师检查作业时，我的心就会忐忑不安，生怕作业在哪出问题！

24、　　在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

25、任何人也会有他的特点和长处，我甚至认为，敏锐地发现自己的优点比一天到晚检讨自己的缺点更重要。

26、每天都审视它，确认你的注意力每天都在关注这个习惯。

27、求大同存小异的原则，即章、节、目三级标题为大同，其下允许存在小异，即可以灵活增加或减少级次。例如：

28、批评教育。属于轻微的错误，用语言对学生进行批评教育。

29、可我自己是怎样做的呢?每次写生字，每个字只写5遍，多一遍都不写;不查字义，不记字的结构，更不用说用生字组词、造句了。每次妈妈说我，我就说：“我都写会了，不用再写了，再说，我还有许多事要干呢!”就这样，爸爸的话我根本就没在心里去。

30、劳资科负责分配工作的干部是个半老徐娘,看秦海的眼神就像是在审视一个失足青年。审视精彩造句但是也许我们需要重新审视这些高等级遗传可能性的证据。

31、造句： 他不可思议的躲过了追查,从此销声匿迹,过上了颠沛流离的生活.

32、 搜检 (sōujiǎn) ：  搜索检查

33、事情是这样的。妈妈给了我一些零用钱，我一直积攒着没有花。昨天下午放学，我一出校就被门口的小摊给吸引住了。那个摊主说是让我们抽奖，每次五毛钱。如果中奖的话，能够得到最新的游戏王卡。我一下子就被吸引了，就参与抽奖。

34、女人无所谓正派，正派是因为受到的引诱不够。

35、(62)县委书记风尘仆仆地来到山村检查工作。

36、避免一切水水的失误，就能减少巨大的意外挫折。

37、考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

38、这次考了80分，我认真总结了经验教训，或许下次能考到90分。

39、(23)哥哥转过身瞧瞧我，可能觉得我说得有理，若有所思地点点头，又顽皮地朝我一笑，埋头检查卷子了。

40、(82)经常检查自己是不是又自负了，又骄傲了，又看不起别人了。

41、正像我所说过的那样，这是审视一项非常复杂任务的一种简单方式。审视经典造句少看连续剧，多看新闻和财经节目，培养自己观察和审视问题的能力。

42、(41)犯了错误先做自我检查，再听取大家的批评。

43、粗心，则是我最大的弱点。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

44、年轻人要铭记落后就要挨打的教训，努力振兴中华。

45、我们要生动活泼地、具有说服力地教育青年工人端正劳动态度。

46、第一条依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《义务教育学校管理标准》《班主任工作条例》等法律法规中关于对违规学生进行处分、批评教育的相关规定，并结合教育工作实际制定本办法。

47、(107)他经过三翻四覆地考虑，认为不应该坐着等干部自己检查，也不能坐着等群众自己揭发。

48、审稿加工时不时前后对照、检查同一术语、人名、地名等一致与否，有无明显重复或前后矛盾之说，是十分必要的。例如，“庞贝城”在同一行里再次出现为“庞培城”；两页内的同一人名出现“图坦卡蒙”和“图坦哈蒙”的差异；三页内的同一河流名字出现“斡难河”与“鄂嫩河”的不同，等等。这些不过是浅层次的一般问题，但凡能看出内在逻辑问题的，能联系前后几处相关问题进行协调处理的(如全稿三四处文字涉及同一内容而表述有出入或重复)，都是善于“回头看”的编辑，也是对质量十分敬畏而重视的编辑，其在编辑行业阔步前行是大有希望的。

49、(90)她觉得擦得差不多了，就把身子往后仰了仰，眯着眼睛检查了一下，再凑到近前，呵几口气，又擦起那块玻璃来。

50、《警世通言·唐解元一笑姻缘》:"次日写了名帖，特到吴趋坊拜唐解元。解元慌忙出迎，分宾而坐。学士再三审视，果肖华安。"

51、(81)刘师傅正在挨次检查汽车的每一个部件。

52、无错不改——一般是可改可不改的就不改，即使各章(部分)文风不太协调，你可以提要求，希望作者自己改写，但你轻易别改，那必定吃力不讨好。有的编辑自视不低，还生性爱改作者的文字，每页非改动几处不可，有时还歪曲了作者的原意。例如，“图书数据浩若烟海。”本来挺好的，可就有编辑将其改成“图书出版的数量十分巨大。”新编辑或许担心老编辑看不到自己干了多少活儿，便以为多改总比少改好。业内规范说法是“编辑加工”，老辈编辑还爱说“看稿”，却没说“编辑改稿”，所以，何为“加工”？尚需新编辑慢慢体会。

53、期末考试成绩发表了，我的成绩还是不理想，问题主要在数学上，只打了5分，仔细地浏览了一遍试卷，考砸的主要原因是：粗心、马虎，做题不认真。这使我想了很多，以后必须要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。

54、(45)不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就不过桥的旅行者是不可能走远的。甚至在数学中有些事情也要冒险。

55、成效/短期目标情况：                       

56、检讨自己的言行是否与社会和谐，才能真正得到别人的认同。

57、一些编辑不但不查陌生字词，连常见字词都不愿查，只凭自己的印象——往往是错误的记忆来改“错”。例如把“家具”错改为“家俱”(“傢具”亦可)；“一成不变”错改为“一层不变”；“秋毫无犯”错改为“秋豪无犯”；“说项”错改为“说情”；把“所”字误写成“斫”字，等等。

58、能在同学面前说故事，每月一次，每次三分钟。

59、老张为人正派，从善如流，你们会相处得很好的。

60、学生违规行为惩戒委员会对于需要作出惩戒决定的学生行为，应当按照学校制定的处理流程及时进行认定，根据有关规定作出惩戒决定，并书面通知学生监护人。

61、随地吐痰、丢纸屑杂物，带零食入校，不讲卫生。

62、(119)张明涕泗滂沱地写了好几份检查，才勉强过了关。

63、于每星期一节的中文辅导课内，教学助理以简单的脑图形式向学生介绍「六何法」，然后利用脑图教导学生写作记叙文。

64、(56)完美的细节是靠检查实现的！你只需要在某一个关键点上检查，其他时间各做各的。

65、(61)保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。

66、放慢脑子转动的速度，重新审视一早上的细枝末节。

67、 查抄 (cháchāo) ： 清查并加以没收

68、 检测 (jiǎncè) ： 检查并进行测试

69、演员应该是一个幕后工作者，示人的都是角色，自己藏在角色后面用一只眼睛看世界，用另一只眼睛审视自己。在我心中角色是最美丽的，只要角色需要我不怕丑化自己，不畏惧艰难险阻。

70、三十年代在上海时，我们搞了个刊物，在国民d检查机关的刀斧下，只办了两期就"寿终正寝"了。

71、 审查 (shěnchá) : 检查、分析、核对有关情况

72、这件事你不承认不行，白纸黑字写得清清楚楚，是赖不掉的。

73、然后小组可以在为下一个发行版制定计划时把这些得到的教训包含进去。

74、母亲是全职家庭主妇，乐意与学校合作教导儿子

75、有的人老是抱怨找不到好人，一两次不要紧，多了就有问题了。首先你要检讨一下你自己本身有没有问题，如果没有，那你就要审视一下自己的眼光了，为什么每次坏人都让你碰到?

76、当你审视地平线，周围的高峰巍然耸立，俨然一张风景明信片。

77、反省是一面莹澈的镜子，他可以照见心灵上的污点。

78、过城市污水处理系统博物馆，来审视很多年前的熟铁制成的管道。

79、造句： 测定智力技能的惟一最佳标准可能是检测并摒弃谬误的速度。