怎样才能写好作文

1、很多孩子害怕写作的根本原因，是害怕表达。因此，老师与家长要鼓励孩子勇敢表达，想说什么就说什么，想写什么就写什么，只要能表达自己的心声，只要能写出真情实感，都值得鼓励。

2、这种担心的确会在一些孩子身上出现，但是如果你跟孩子沟通的时候方法得当，一般情况下，孩子会慢慢学会独立习作的。

3、你比大部分人的信息来源充足，那你就能赚大钱、就是预判世界走向的先知。

4、一篇优秀的作文，离不开精巧的构思。构思犹如盖房子的蓝图，是作文的关键，构思的好坏很大程度上决定着文章的成败。曹植七步成诗令世人叹为奇才；左思十年写成《三都赋》以至洛阳纸贵，其功夫全在构思上。

5、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。(怎样才能写好作文)。

6、这里就要解决第三个难题，如何整理语言的问题。

7、人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子，他们非常善于在模仿中学习，如果不许模仿，他们一定举步维艰。

8、要是同样的车轱辘话来回讲，又有什么意义呢，用行话讲，这是制造信息垃圾。

9、你可能要说，毕竟官媒要受到管理，不能随便乱说话。好，没问题，在现在的内外环境下，舆论口子收紧是客观事实，我们也可以理解。

10、曾经我有一段时间辅导孩子写作文也特别头疼，他带回家的作文，没有两个小时根本辅导不完。你说他缺少输入吧，并不是，从小就读了很多很多书，现在也仍旧非常爱看书，但他就是茶壶里煮饺子有货倒不出的感觉。

11、第直白说，孩子懒。这类孩子有一个通病，那就是属于“口头派”，平时说起事情来口若悬河侃侃而谈，但是做事往往眼高手低，不够踏实勤勉。

12、妈，母亲节快乐！我永远爱你……母亲六年级作文3每个母亲都有自己的生日，可是有的孩子一直都不知道母亲的生日，但又有些还是把母亲的生日记得清清楚楚、明明白白。

13、我也问过爸爸：“爸爸，你为什么会叫妈妈这么肉麻吗？”爸爸笑骂我一声：“小坏蛋，哪里肉麻了？”我一脸惊异地说：“还不肉麻？天天在面前秀恩爱，我都要酸死了。”爸爸哈哈大笑起来，笑过之后，也一脸认真的开始给我讲着他们的故事。

14、我相信，孩子肯定不是说那句名言：“人不是为失败而生的；一个人可以被毁灭，但不能被打败。”而是可能会说：“主人公圣地亚哥在历尽八十多天捕到一条大马林鱼，回到家最终只剩下一副光秃秃的鱼骨和一身的伤，这样的经历让我感叹。”

15、事实上你可以参考《你以为孩子在阅读？其实他在翻书！》这篇文章。正如我在文中提到的，孩子语文成绩要提高，那么一定要做有效阅读而不是翻书。

16、这种报道就是优质的深度稿件，写出一篇便轰动一时，甚至能掀起舆论风波，在一定程度上改变社会的走向。

17、现在很多学生很少注重读书看书了，特别是读中外经典名著。平时在学校忙着上课演练题型，顾不上读书，周末又忙着玩游戏，即使偶尔看书，也只是看那些对写作没有什么实际帮助的低俗的恋爱书籍，所以每次到写作文的时候束手无策，无从下手，哀叹不知道要写什么，只能拿作文选来这里抄一段那里抄一段，东拼西凑，勉强凑成一篇不连贯的作文，实在可怜！所以多读书，多做笔记，把好段好句摘抄，看多了记多了，自然而然就会作文了。

18、孩子的作文写完了之后你一定要去挑选他期中写得好的地方去表扬，不要总是去批评他，哪怕他只有一句话写得好，你也要肯定他，这样他才有让自己变得更好的想法，我以前说过，孩子只有感受好，才会愿意表现好。

19、我知道这很难，尤其在生活节奏如此紧张的现代生活中，但是我们不能就此为自己开脱。当你发现孩子一脸无所谓地对你说“跟你说了你也不懂”，当你看到孩子抓耳挠腮不知如何下笔，而你也只是跟着干着急时，如果你有和孩子共同走过的这些岁月，翻出来都会是满满的回忆，总是可以找到可写的内容的。聊天，生活中观察细节，是收集素材、发现素材的有效途径。

20、对一件事情的表达，局内人和局外人是不一样的。

21、我也想到了，前几年，我们教导主任的孩子考上了清华，她在培养儿子时采取了这样的方法：学高中数学时，学了相关的大学数学；写作文时，已经看了大量的西方哲学书。

22、有人说：黄河是中华民族的母亲河，它为中华文明作出了巨大的贡献。也有人说：黄河是一条害河，它在历史上曾多次决口泛滥，给黄河流域的人民带来了深重的灾难。那么，我们将怎样看待黄河的呢。

23、那怎样积累素材呢？首先做生活的有心人，有一双善于发现的眼睛。在我们的生活中，每天都会发生各种各样的新鲜事，我们要多留意，多观察，多思考，把观察到的触动你心灵的事情和你的感悟及时记下来，写成观察日记，并且经常翻看，时间久了，就会积累很多的写作素材，就不用担心写作没有料可写了。当然要做到这个，是要有一种不怕苦不怕麻烦的精神，更要有一种持之以恒的精神 。

24、你比大部分人的信息来源匮乏，又想强行上车参与世界的进程，结果自然不会好到哪里去，要么在市场上高位接盘，要么在公共话题中被打脸。

25、第出题目令学生作文万不可过多，依我看，每个学期两回——最多三回足够了。课卷不必在讲堂上做，因为我们办的是学校，不该叫学生过考棚的生活。做一篇文章要给他们充分的时间去采集资料考量组织，然后做一篇得一篇的益处。亦正惟如此，所以不能作得过多。

26、好文章还要有工整的书写来体现，这也就是盖房子的最后一步，装修。横平竖直、端庄大方的字是可以让孩子在考试时加分的。

27、这个过程不能太着急，要看到孩子的进步，并给予鼓励，你要知道，任何一个孩子都希望自己能够写好一篇文章，只是能力太弱，需要帮助，你只需要给予一些帮助，并在一定范围内让孩子放手去写，慢慢地，孩子的写作能力就会发展的。

28、有人说，每次要写作文，孩子总是不知道该写什么。这就是孩子面临的第一个难题，如何选好素材，也就是写什么的问题。为什么有的孩子找不到可写的东西？因为他不会观察，因为没有打动他的点。

29、应对这三种情况，有一个共同的办法，那就是打腹稿，记熟内容再下笔。汪曾祺先生打腹稿熟练到什么程度？他说：“我的习惯是，打好腹稿。我写京剧剧本，一段唱词，二十来句，我是想得每一句都能背下来，才落笔的。”

30、歇歇吧，母亲！不能劳累过度，未老先衰。“五一”国际劳动节就要到了，我们回家帮你干。营养营养你的身体，不要再省吃俭用了。明年哥哥姐姐技校都毕业了，都能挣钱了。

31、总的来说，要写一篇初级文章，语言通顺逻辑完整即可，要写一篇中级文章，便需要读万卷书行万里路，而要写一篇有影响力的高级文章，你要么得有一定的社会地位成为局内人，要么成为某个领域的顶级专家。

32、下课了，同学都出去玩了，我看到教室后边有一名同学带的一把折叠伞好漂亮，自己要打开欣赏一下，不知怎么了，自己一撑，一条支撑杆竟断了。我马上偷偷地放回了原处。那个同学发现自己的伞坏了，便报告了老师。老师在班里问谁弄坏了伞，却没有一个人举手。我很后悔，当时我没有敢于承认错误的勇气。

33、母亲，在这特别的日子里，女儿祝您母亲节快乐，感谢您，我的母亲……母亲六年级作文13我的母亲今年48岁，身材高挑，乌发齐肩，岁月的年轮清晰地刻在她那红中透黑的国字型脸上，衣着朴素但很得体。母亲虽然文化水平不高，但很明事理，她总是适时鼓励我们好好读书，做一个诚实有用的人。

34、国内的媒体、专家和大V，不管论证如何严密，证据如何充足，得出千百种结论，写出百万篇文章，但都不如普京的一篇万字长文有分量。

35、其次要积累写作素材还要多看中外经典文学作品。中外经典的文学作品不仅是我们的精神食粮，更是一座取之不尽的富矿，这座富矿储存了天地间很多的奥秘，我们读这些经典名著的时候，就会获得书中的智慧和精彩，我们把这些智慧和精彩记下来，就能转化为我们写作的重要素材。

36、哦，感恩母亲，从小事做起，为母亲做一点力所能及的事情；做个好孩子，让母亲看见露出欣慰的笑容......母亲六年级作文10我的母亲是一位理发师，她为了我放弃了她最爱的理发工作。有很长一段时间，我就是妈妈身后跟着的“小尾巴”。

37、有条件的话还可以带孩子出去见见世面。读万卷书，行万里路。因为工作的原因，国门我还没出去过，不过祖国的大好河山我是走得不少，各地的风土人情差异之大，和异国无所以像这样的操作可以多一些。虽然有经历不见得有文章，但是没经历一定没什么好文章。

38、母亲！放心吧，现在学校条件好，老师们对我很关心。我在校表现很好，各门功课都优秀。我没有让你失望也不会让你失望的。

39、中午回到家，发现妈妈正在忙碌着开始做饭，我没惊动她，多在一旁静静的看。妈妈很熟练的切着我最喜欢吃的土豆片，切完以后她用手顺了顺额头上散落下来的几跟长发，看着妈妈熟练的点火炒菜，一会功夫午饭就做好了，我竟然没有发现我站了好一阵了。

40、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

41、积累了素材，如果再能掌握一些写作技巧，文章就锦上添花了。

42、从那以后，我学习更加认真了。有一句古话说得好：“谁言寸草心，报得三春晖。”因此，为了报答母亲，我一定不会让她失望的。风中的风铃响起，似乎在奏响一首感恩的歌。

43、我经常使用的策略是激励孩子，和孩子一同努力。比如我经常对孩子说，你有一篇四百字的文章要写，跟妈妈有一篇四千字的论文要写的感觉是一样的，咱俩一起加油吧。这时候孩子会觉得他被理解了，他还会经常来关心我的论文进度，这时候他就不会觉得被你压迫，他会觉得你是他的同盟军。我还经常这样鼓励孩子：我小时候觉得四百字也挺难的，不过我现在写得多了，觉得四千字也还可以，所以，其实写作文是写得越多越简单哦。这时候，孩子就会觉得对未来很有信心，你看，妈妈告诉我，写作文练得多，就不怕了。

44、一个民族要有“魂”，一个人要有“魂” ，一篇作文也要有“魂”。这个“魂”就是作文的思想，或者说作文的主题，或者说作文的中心。一篇作文有没有“魂”，直接决定着这篇作文的质量。没有“魂”的作文是不能得一等的，是谈不上优秀了，也是得不了高分的。

45、首先，我认为，写出好作文，先要做一个思想丰满的人。也就是说，想要写出好文章，孩子首先要有自己的观点和判断，要有自己的感受和情绪。这一点是最最重要的前提，这是保证孩子写出真诚的、动人的文字的根基。汪曾祺先生在《中国文学的语言问题》一文中，提到了“文气”的概念，引用了韩愈的“气盛言宜”的理论。汪曾祺先生认为，“气盛”就是作者情绪饱满、思想充实。我非常认同。所谓“情动于中而形于言”，真正触动了孩子的内心，孩子才会有真情实感的流动，才会有下笔成文的动力。

46、文章没有逻辑，笔下无物，说明作者的脑子里没货，于是便会为了凑字数而胡写乱写，把各种没用的东西堆砌起来，做成一篇似是而非的文章。

47、孩子一听，顿时觉得没了前途，我现在三百字都写不出，以后八百字，想想都觉得恐怖啊！于是对习作心生畏惧。如果你经常这么干，那么能写好习作的孩子也被你吓死了。

48、“我希望以后不要拿出这样的文件来，要用口语写出来，每一个问题都要交代清楚，要想到对方的心理状态。原先那个稿子也不行，那个稿子不晓得以什么人为对象。你讲话是讲给别人听的，写文章是给别人看的，不是给你自己看嘛。”

49、其次就是要让孩子尽可能多地经历一些事情，包括正面的有负面的。能写出好文章的人一定是有生活的人。当然屁大的孩子你要他十一二岁就有波澜壮阔的人生显然不现实，但是完全可以让他自己尝试处理一些事情，然后引导他用文字去记录一些事情。

50、难道是普京的文采斐然，还是普京的论证更严密？

51、黄河流经地区，一般降水不足。黄河水，使一块块干涸的土地展现了生机。

52、 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

53、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

54、那一天，下着大雨，刮着大风，连窗外的树也摇摇晃晃的。天在哭，我也在哭，因为我发烧达到39度。母亲不管三七把我抱着就往医院跑，她的脸上湿湿的，分不清是雨水、汗水、还是泪水……

55、要把文章写的很好的第一条就是天赋。我是天赋论的坚定拥护者，干啥都要天赋，任何行业的翘楚一定是对这个东西有特别敏感的嗅觉的。所以今天的题目应该改为如何把作文写得过的去可能更合适一些，也比较适合广大的孩子。

56、从我们出生直到现在，母亲每天为我们忙碌奔波，将我们抚养长大，却不求一点回报，只希望我们长大成人，做个对国家有用的人。

57、可见对于开中药铺的八股公文，毛泽东很不以为然，最喜欢的还是自己和鲁迅的那套大白话。

58、但归根结底，技巧只是一种表达方式，它不是必备的，君不见古来多少作家，如巴金、沈从文、钱穆这些大家，他们的学历或许仅仅是小学毕业，但他依然能够写出触动人心的文字，因为技巧不过是表达方式，一篇文章最终的价值还是要看你表达的内容是什么。倘若一篇文章辞藻华丽，堆彻精美，却无中心思想，那就会沦为华而不实的花样文章，像一些宫廷词，言语多旖旎秀丽，描写景物甚美，但也仅限于此，再如一些年轻人热衷于为赋新词强说愁，则不免矫揉造作，无病呻吟，更如后来八股文，论技巧可以说是后无来者，然技巧再高若不实用，终究不免淘汰之命运。所以，我心中的完美文章是赋这种文体，辞藻精美，对仗工整，技巧高超，更为难得的是都能铺采摛文，体物写志。像《离骚》、《赤壁赋》、《洛神赋》、《阿房宫赋》、《滕王阁序》这些都堪称一生必读之文章，用白居易一句诗总结，就是文章合为时而著，歌诗合为事而作，这一点，伟大领袖毛主席也是大力赞同并践行的，从毛主席的诗篇文章中都可以看出。

59、文章的功能是记录自己的想法，传递给读文章的人，起到交流分享的作用，包括电影、音乐、短视频，归根到底都是分享和表达交流。

60、一句句的写，写成一段，再朗读一遍，自己听得下去了，便留下；听着不是味儿，修改。作文要说自己的话，而且得教别人看得懂，不许整本大套的说梦话。

61、你有没有和孩子一起运动、一起做家务、一起游戏甚至一起胡闹过？

62、大家可以看到，我在前面引经据典说了很多你可能不明觉厉的东西，现在不懂没关系，但你一定觉得这些东西虽然不懂，但感觉很有道理的样子，确实，写作要达到这样的效果，得让别人信你。那问题是这又是怎么得来的呢？答案就是良好的习惯，习惯分为两种，第一个是阅读积累的习惯，这些都是老生常谈，好读书，读好书，不动笔墨不读书，这些就是血肉是基础，就是你写作的材料，不论是引用名人名言还是经典故事，这些说理的效果都要远胜于你喋喋不休的白话，所以现在拿起笔多看书永远都是正确的选择。第二个是随时记录的习惯，须知好的文章需要一个好的灵感，但是灵感又如美景般稍纵即逝，所以，每当你的脑袋冒出一个不得了的想法或者是一句精美的句子或是一个不一样的思想，赶紧记下来，一定把他记下来，列个大纲，然后尽快扩充，就比如我写这篇文章的想法就是在开车时决定的，之前只是在课堂上大概说过，所以好的习惯会帮助你完善文章的血肉。

63、其次，孩子在成长中，口语的发展是要比书面语快的，所以会有一个非常明显的书面语和口语的分离阶段，他很能说，就是不会写，这是一种自然的现象。

64、孟子说∶"能与人规矩不能使人巧。"文章做得好不好，属于巧拙问题，巧拙关乎天才，不是可以教得来的。如何才能做成一篇文章，这是规矩范围内事。规矩是可以教可以学的。

65、每一个字都必得用全力想，想不到第二个字，就要用得恰当使人懂。形容词很难用，最好少用，用得不恰当，会将整篇文章弄得更坏。

66、《论持久战》《矛盾论》《论联合政府》等著作，都是这样写出来的。

67、最后，书写这个通道要很长时间才能运用自如，你想，一个刚学会汉字不久的孩子，他一边要思考写什么，一边还要思考写这个用哪个字，难度其实是不是特别大？

68、啊母亲!我要赞美!赞美母亲，更赞美您那无私奉献的精神!

69、妈妈十分幸运，她的前二十年一直在辛苦中，但后半生一直在幸福中。每个女孩不是公主呢？谁不想有美丽的舞裙、皇冠和饰品呢？只是妈妈那时没有时间去想这些，可是现在她可以去实现一个公主梦，让爸爸把她宠成公主，我也十分爱现在的家。

70、不过我这话真的不是单纯安慰他，也是我的亲身体会，这几年不停地码字，一千字的文章在我眼里已经完全不算什么了，看到同事们有时候会为一两千字的发言稿发愁的时候，我就庆幸自己这几年一直在努力，这点文字对我来说二十分钟可能就可以搞定了。真的是熟能生巧的过程。

71、既然是分享和表达交流，那出发点就不是“以我为主”，而是“以他为主”，自己写得爽不重要，满足自己的逼格不重要，让别人读懂并且了解你的想法才重要。

72、有名同学写了一篇《外卖哥》，文中说，我定了一份外卖，送到时间是晚上九点。可都九点十分了，外卖还没有到。我的肚子已经饿了，再说太晚了，我还要睡觉呢！正想着，门铃响了，打开门只见外卖小哥满身是雪，气喘吁吁地道歉说，对不起车爆胎了，我是跑步送过来的。接过过外卖小哥送来的外卖，我就大口大口地吃了起来！

73、当然，也有另外一些同学，他在思考：尼采播下的是哲学的龙种，收获了孤独的跳蚤；也有同学在写：陀氏们播下高贵文学的龙种，收获的是无奈现实的跳蚤。

74、面向中国商界决策者的新媒体，解析商界大势，聚焦商业价值，助力企业家持续成功，让新商业文明的曙光温暖世界。

75、过去的，是记忆中熟悉的身影；不变的，是相片不变的微笑；留下的，是那段刻骨铭心的亲情。母亲六年级作文5母亲是伟大的，她将我们带到了这个世界上，给了我们生机，让我们有了希望。我们要感谢我们的母亲。

76、同样的道理，写作文时，你选的事不新颖，也就写不出好作文来。老师让写《后悔的一件事》，有名同学写了这样一件事：

77、一篇文章的结构是最重要的，在审题之后就要列提纲，按提纲来写不容易偏题，结构也不容易散架。

78、第三就是文学上的积累。魏晋文章唐诗宋词，孩子能背多少背多少。如果孩子能够学点八股那是再好不过。虽然我们说八股文限制了思想，但是从文章结构的角度来说，八股文那真的是典范。全文由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成，你从这些术语上就能看出，这就是告诉你文章的开头、中间、结尾分别应该怎么处理。

79、有些人就是不需要很多的阅读，但是就是可以把文章写得很好。我们很多人承认学数学有天赋，但就是不承认写作文是有天赋，我觉得这是不对的。我们得承认有些孩子在表达上就是有天赋，下笔就是很有灵气，而我的孩子就是属于那种天生下笔很难，能简单就简单，可以三个字搞定的句子绝对不会写五个字，导致写出来的东西只有骨架没有血肉，这很令人崩溃，但这就是现实。

80、那是1997年，妈妈就没再上学了。当时，家里有两个妹妹和一个弟弟，外公又因为一些事不能再上工了，外婆又身体不好，全家当时都靠妈妈的一点工资生活。那时，妈妈的性格才会变的自强起来，对自己严格，变成了女强人。爸爸说他是被妈妈的自强吸引了，妈妈真的好不容易。爸爸说：“知道我为什么叫你妈妈宝贝吗？我不想让你妈妈再劳累下去了，想让她成为我们一家的宝贝，不用永远一副严肃的样子，也不用在乎那么多外表，希望你妈妈把性情展现出来，露出最真实的她。”此时我已经泪流满面。

81、文字清楚是思想清楚的结果，这并非是件容易的事。

82、第孩子在讲述时，其实只是某几句话特别精彩，但是整件事情讲得并不完整准确，但因为那几句话的熠熠闪光，使得其他的问题也并不突出。等写下来时，原本隐藏的问题就暴露出来了。

83、你有没有和孩子一起出门旅行，并且经常谈论起旅行中的有趣细节？

84、冬天，寒冬腊月，每当我放学回家的时候，妈妈早已生好一盘火让我取暖，这时，我觉得妈妈的爱是取暖的火。

85、李白能成为诗仙，是因为走遍祖国的山川大河，亲眼见过庐山的瀑布，亲口尝过大明宫的美酒，亲耳听过长安酒肆的鼓乐。

86、我们应该感谢母亲这天地间最伟大的人。让感恩变成一股暖流，融入人们的心里；让感恩在人们心中敲钟起声，时刻提醒大家，让感恩成为人世间最可贵的东西!

87、非要勉强的话，写出来的东西也应了毛泽东的评价：

88、我爱我的母亲，永远，永远！母亲六年级作文12时间匆匆流逝，从无知慢慢的成长，我的成功带来了您的微笑，却又带来了您头上丝丝刺眼的银发，岁月无情的在您的脸上留下了痕迹，每当看到你疲惫的双眼，我总是默默留泪，下定决心，以最好的成绩来报答您，还记得那时，我因淘气遭到您的责骂，我赌气藏起来，您迟迟等不到我回家焦急的在门旁走来走去，灯光把您的身影拉得很长很长……

89、作文工艺好，就是构思安排好。好作文需要巧妙的构思。

90、要说写作文，最痛苦的是什么，一定是凑字数，有些孩子就是写不长，我有遇到过这样的小孩，他为了凑字数，写“我今天真的太太太太太太太太太太太太太太太高兴了！”如果你的孩子也是同款，怎么办？

91、感谢母亲的唠叨，因为她们让我们少走弯路；感谢母亲赋予了我们的一切，让我们用感恩的心呵护吧！母亲六年级作文11这世界充满了爱，爱无处不在。尤其是父母的爱最伟大，最无私。打开爱的记忆之门：“慈母手中线，游子身上衣；母亲的爱是温暖的棉被；母亲的爱是清凉风，是遮雨的伞。。。。。。”母亲的爱还是一杯浓浓的牛奶和甜甜的苹果。

92、作为父母，与其焦急地催促孩子快点想该写什么，不如和孩子一起寻找生活中的点滴和瞬间，时间久了，孩子就能慢慢静下心来自己去回顾、反思、归纳，在头脑中形成自己的回忆定位，可以按照要求自动搜索有需要用到的素材。

93、所以用口语进行通俗表达，便是最关键的一环。

94、《王林：此次疫情，对所有企业都是一场倒逼》

95、随着成长，孩子逐渐跳出对细节的迷恋，开始关注情节的发展、人物的心理变化、故事整体结构的特点。也有的孩子还停留在对细节的反复体味上，因此如果你让他讲一个看过的故事，他会把自己印象最深刻的细节讲得特别细致，但是故事的大体情节，他却不能准确概括出来。

96、我所要讲的，只是极平实简易，而经过一番分析，有途径可循的规矩。换句话说，就是怎样的结构成一篇妥当文章的规矩。

97、看到这样的语言表达，我愣住了，一个如此低龄阶段的学生，竟然可以用到“扑棱”“漾”这样精准、极富文学色彩和表现力的词语，一旁的妈妈解开了我的疑惑，说在小学阶段，几乎把所有的散文名篇带孩子边读边讲解完了。我终于找到答案了，原来背后全都是家长点点滴滴细实的功夫。

98、为什么孩子在很小的时候不要强迫他讲读过的故事？因为他还不能从宏观整体上把握故事的脉络，情节的前因后果，孩子更多的是将着眼点放在自己最最感兴趣的某一段或某几段上。

99、回到家已经是清晨4点钟了，我躺在床上，看到母亲在忙着帮我弄药，当她把药递给我，我清晰地看到她长满老茧的手，心里有说不出的滋味，这双操劳的手是勤劳的表现，是爱的表现啊！

100、“凡是使人看不懂，看了之后觉得头痛，没有逻辑、没有论证、因而没有说服力的文件，以后千万不要拿出来。写这样文件的同志，根本不用脑筋，对事务根本不懂，今后应当认真改正。”

101、所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。忠于自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。

102、多思多想是好文章的源泉。毕竟来说才思源涌是写出好文章的根本保障，平时就要养成多思多想的习惯。

103、说话不需要非常严密的组织，想到哪里说到哪里，但是写就不一样了，每一句话之间得有一定的逻辑关系，还得有谋篇布局。所以写的难度要远远大于说。