形容童心未泯的诗句

1、小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。月中的仙人是垂着双脚吗？月中的桂树为什么长得圆圆的？白兔捣成的仙药，到底是给谁吃的呢？蟾蜍把圆月啃食得残缺不全，皎洁的月儿因此晦暗不明。

2、成熟不是看你的年龄有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的责任。

3、“六一”国际儿童节，一个实现梦想和放飞希望的节日，因为，儿童，是家庭的宝贝，是国家的希望，是生命乐章的序曲。

4、宋·陆游《园中作》诗：“花前自笑童心在，更伴羣儿竹马嬉。”明·李贽《童心说》：“夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。”

5、(3)如果你是海绵宝宝，那我就是派大星，与你傻乐；如果你是蓝精灵，那我就是格格巫，与你死磕。忙碌的一周，画上句点，愿你童心未泯，快快乐乐！(形容童心未泯的诗句)。

6、《游侠小木客：决战屠龙谷》《游侠小木客：消失的记忆》

7、童心未泯就是，又是一个飞雪连天日，我团个雪球踢着走。

8、(4)送你一句童言，愿你露出笑脸；送你一份童真，愿你烂漫天真；送你一颗童心，愿你天天开心；送你一点童趣，愿你日子就像情景剧。六一儿童节，愿你童心未泯，童言永驻！

9、原来真的有人成了家，玩心依旧，或许你会说是童心未泯，我却不然，凡事要有个度，为了玩而不顾自身不顾家庭，如真如此，便不配成家，不要让我失望。

10、今天，又是“六一”儿童节，儿子已长成了少年，那一幕仿佛就在昨天。在这个特殊的日子里，每个孩子的快乐是父母最大的心愿，也是父母最大的快乐。孩子们，我也为你们祝福：愿你们有一个灿烂的前程，愿你们在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。

11、“亲其师，信其道。”做一个受学生喜欢的老师，一直是黄希宾老师坚守的理念。因此，黄老师选择了用微笑来面对每一个孩子，用微笑拉近师生之间的距离，用微笑温热孩子幼小的内心，用微笑滋润孩子稚嫩的灵魂。每一位走进黄老师课堂的老师都能被黄老师亲切幽默的语言和活泼生动的姿态所吸引，甚至情不自禁融入课堂，与之互动，那感觉，非言语所能形容！

12、 氤氲山林    奇峰异石    自然纹理     月光湖波

13、“六一”的快乐，是我当了老师之后，才热切地感受到的！自此之后，每年“六一”，相同的情境总要在我身上重现，我知道，我的“热泪盈眶”，不是悲伤，而是激动，是艳羡，是感慨，艳羡和感慨，现在的孩子们所拥有的最好时光！

14、译文：当时昭公已十九岁了，还有孩子脾气，君子因此知道他不能善终。

15、月亮在东方的海面上升起，大江向东流，小船顺流而行，奔赴大海，天上的月亮却向西移动，回到家乡的方向，它会有一种心理上、情感上的变化。

16、挫折，想说恨你不容易……幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。

17、阳光下，歌声飞扬。一排少先队员走上了主席台，为学校领导和我们几个家长佩戴上了红领巾。此时此刻，我心潮澎湃，思绪万千，没想到自己还有第二次戴红领巾的机会。第一次，是为自己的成长而激动。这次，是为儿子的成长而激动。因为儿子，我才有了这份难得的荣誉。低头，胸前的红领巾鲜艳如血，微笑着，我也自豪地笑了。

18、德国哲学家尼采认为，人的精神有三种境界：骆驼、狮子和婴儿。第一境界是骆驼，是“你应”的状态。第二境界是狮子，是“我要”的状态。第三境界是婴儿，便是“真我”的状态。由此来看，在童真方面，算是中外合一了。

19、童心未泯的我自己看了一下午就为了找这些书好多都找不到了难过