一二年级节约用水手抄报

1、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。

2、莫吝惜你的美好品德——节水点滴，生命无限。(一二年级节约用水手抄报)。

3、政府要大力宣传，积极倡导，建立全民节水意识，建立建全相关法律以及各种赏罚制度。要树立惜水意识，开展水资源警示教育。

4、我们班的主题班会开得非常成功，通过这个班会，我知道了水是生命之源，我们都应该珍惜爱护每一滴水，从我做起，从现在做起，争做节水小标兵。(篇六：节约用水)流动，维持生态平衡。

5、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。

6、必须合理开发水资源，避免水资源破坏。水资源的开发包括地表水资源开发和地下水资源开发。

7、地球上的水总储量140亿亿立方米,中淡水仅占1/40 ,约为5亿亿立方米,而淡水储量中近70%是两极冰川。目前与人类关系最密切的湖泊、河流和地下可利用的淡水资源,只占淡水资源总量的1/300 ,约为100万亿立方米,还不到全球总储水的万分之一。

8、由于疫情影响，本次节水活动以年级活动的形式展开，作品由小学生们自行拍摄、制作。作品别出心裁，活动异彩纷呈，快跟着小编回顾一下吧！

9、如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！

10、一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？

11、就全球而言，我国淡水资源仅占全球的7%，人口占全球21%，要支撑那么多人生活，可想而知水资源问题的紧迫性和严峻性，因此对于水资源，我们应该合理的进行使用，合理的进行分配，让它更好的为我们服务，为我们发挥重大作用，下面我就在日常生活中，怎样更好的用水，怎样更好的节约水资源，说说我的看法。

12、本学期一二年级学生对加法进行了学习或进一步深化，实践作业可以对加法进行深入练习，同时为增加趣味性，一年级实践作业为简单九宫格和基础四宫格问题，二年级实践作业为九宫格，在寒假生活中体验数学的趣味。

13、我们全班同学端端正正地坐在座位上，学校的领导还有好多老师都来到了我们班，我们更激动和紧张了。主持人李宜睿、邓珂齐步走上台，主题班会开始了。我们都听得特别认真，轮到我们全体男生背《我是节水小标兵》了，我们一边拍手一边大声地背着，我背的时候还有点儿紧张呢，但是我背得非常认真，声音非常洪亮。

14、可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨；哗哗响的"大流水"，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨。所以，节约用水要从点滴做起。

15、⑥我们要发扬勤俭节约的优良美德，让他们尽可能在建设事业中发挥更大的作用。不要以为勤俭节约是小气、土气、不大方的做法。勤俭节约同时也是一个人思想品德的重要体现。但愿每个人都在节水方面来一个“小题大作”，养成良好的节水习惯。

16、 用盆手洗衣服，这样每次可比开水龙头冲洗节约200kg左右的水。

17、认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针!

18、假期中我们以室内体育锻炼为主要形式，可以小绳单摇，也可开合跳，或者俯卧撑等，以强健的体魄，对新型冠状病毒大声喊NO。同学们坚持每天根据自己能力进行体育运动，并完成每日打卡记录。

19、水是生命之源，人离开水无法生活，就像是“活”这个字一样，当人的舌头舔不到水的时候，不就活不下去了吗?显然古人早就已经认识到水对我们的重要性。可是地球上的淡水资源只占总水量的近3%。

20、不要等翅膀断了，才盼望蓝天；不要等水源干枯了，才知道珍贵。

21、 收集洗衣服、清洗蔬菜和洗澡的废水冲洗马桶。

22、如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪!

23、达到节水减排的目的，节省相关污水处理负担。减少污水处理厂的建设数量或延缓污水处理构筑物的扩建，使现有系统可以接纳更多用户的污水，减少受纳水体的污染，节约建设资金和运行费用；

24、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

25、有一天，吃饭晚饭的时候，妈妈叫我和弟弟先洗手再吃饭!我和弟弟便跑到水池边洗手，我先洗好了，弟弟还开着水龙头在玩水。妈妈看见后，赶紧把水龙头关掉并严厉的对弟弟说：“要节约用水，你这样太浪费水了!”我好奇的问妈妈：“为什么要节约用水呢?”