千字文全文诵读儿童版分段

1、 这句话告诉我们：任何美好的东西，都是需要不断的努力才能够实现，就像我们说到的周兴嗣老先生，虽然说他是一个晚上写出了千字文，那也是因为他之前刻苦读书，积累了很多的知识，才能够做到的。

2、儿童喜欢听故事、儿歌，而且具有“百听不厌”的特点。当儿童总能从一个内容中获取新的发现时，他们就会乐此不疲地反复聆听同样的内容。依据儿童的这一特点开展“音频识字”可谓是因势利导、顺势而为。

3、 二年级学生的语言表达欲望较为强烈，大部分学生在课堂上喜欢回答老师问题，不管自已是否想好，非常愿意将自己的想法表达出来，这是学生的自我认识的过程和希望被老师肯定的心理。课间二年级学生非常乐于向其他人说出自己曾经做过的事情，特别是那些觉得非常骄傲的事情。这样可以让同学觉得自己很棒，能赢得更多同学对自己的喜欢。学生回家后，往往缠着爸爸妈妈要把自己在学校里面看到的、做过的事情讲给他们听。愿意让爸爸妈妈分享他们在学校的收获。

4、早在20世纪60年代，世界著名心理学家特瑞赤拉就证明了：人们学习，1%是通过味觉，5%是通过触觉，5%是通过嗅觉，11%是通过听觉，83%是通过视觉。也就是说，人们通过听觉和视觉获得的信息是他获得所有信息的94%。

5、景行维贤(jǐngxíngwéixián)，克念作圣(kèniànzuòshèng)。

6、《千字文》里有许多关于做学问的语句，对我有深深的启发。“尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习要专不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。

7、纨扇圆洁　银烛炜煌　昼眠夕寐　蓝笋象床 弦歌酒宴　接杯举觞　矫手顿足　悦豫且康

8、自第一百六十三句“治本于农”起，至第二百四十八句“愚蒙等诮”为第四部分。

9、存以甘棠(cúnyǐgāntáng)，去而益咏(qùéryìyǒng)。

10、杜稿钟隶，漆书壁经。府罗将相，路侠槐卿。户封八县，家给千兵。高冠陪辇，驱毂振缨。

11、鸣凤在竹，白驹食场。化被草木，赖及万方。盖此身发，四大五常。恭惟鞠养，岂敢毁伤。

12、似  兰  斯  馨      如  松  之  盛

13、 小千介绍游戏规则：出示多媒体课件，随机出现刻在米粒上的生字宝宝，你来“喂”小鸡，只要你读对发音，米粒就会落进小鸡的嘴里。

14、 养成了好的道德，就会有好的名声；就像形体端庄，仪表也随之肃穆一样。 

15、《千字文》的第二部份重在讲述人的修养标准和原则。指出人要懂得孝顺父母，珍惜父母传给的身体:“恭惟鞠养，岂敢毁伤”；做人要“知过必改,得能莫忘.罔谈彼短,靡恃己长.”，人的一生短暂,应该活的精彩,应该让自己的人生没有污点,作一个讲信用，保持纯真本色，树立良好的形象和信誉的.人，同时还要莫以自己的长处笑话别人的短处,正所谓“己所不欲,莫施于人”,想想如果别人常常笑话你的缺点,你会有怎样的心情?所以做人还是应该厚道一点,这样才不失一个君子的作为.“交友投分，切磨箴规。”告诉我们结交朋友要意气相投，要能在工作中切磋琢磨，品行上互相告勉。“仁慈隐恻，造次弗离。节义廉退，颠沛匪亏。”仁义、慈爱，对人的恻隐之心，在任何时候，任何地方都不能抛离。气节、正义、廉洁、谦让这些品德，在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。

16、性静情逸　心动神疲　守真志满　逐物意移 坚持雅操　好爵自縻　都邑华夏　东西二京

17、学  优  登  仕       摄  职  从  政

18、九州禹迹　百郡秦并　岳宗恒岱　禅主云亭 雁门紫塞　鸡田赤城　昆池碣石　钜野洞庭

19、俊乂密勿(jùnyìmìwù)，多士实宁(duōshìshíníng)。

20、 阅读重图轻文。经权威机构调查，喜欢漫画的小学生接近3成，只有百分之二十的小学生愿意看全是文字的书籍。这个结果很好的解释了市场上“白话版”，“图画版”四大名著畅销的原因。学生阅读重文还是重图，应该用理性的眼光来看待。

21、yòu右tōng通guǎng广nèi内 ，

22、登上台阶进入殿堂的文武百官，帽子团团转，像满天的星星。右面通向用以藏书的广内殿，左面到达朝臣休息的承明殿。这里收藏了很多的典籍名著，也集着成群的文武英才。书殿中有杜度的草书、钟繇的录书，还有漆写的古籍和孔壁中的经典。

23、所谓“音频识字”，就是反复播放儿童喜闻乐见的音频材料，在充分记忆的基础上，通过儿童指读材料，形成音、形、义一一对应的认识，从而轻松识记生字的一种识字方法。

24、 亲子共读，动员家长的力量，亲子共读，制定阅读计划共享读书乐趣。

25、(译文)天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。

26、biàn弁zhuàn转yí疑xīng星 。

27、比如“人之初，性本善”这一句，真的对么？如果这一句成立，那么小孩子看到老人摔倒要去扶，可是不止一个父母对孩子说看到老人跌到了不要扶。

28、布射僚丸(bùshèliáowán)，嵇琴阮啸(jīqínruǎnxiào)。

29、地址：石家庄市新华区联盟路农机街交口北行50米路西

30、千字文教会了我如何做人，如何孝敬父母；告诉了我百善孝为先，做人应当知恩图报。《千字文》的读后感篇2《千字文》是我国南北朝时南梁的周兴嗣编写的一部文化经典，至今已经有1400多年了。它是我国早期的儿童启蒙读物，被视为识字教育的捷径。它不是简单的单字堆积，而是条理分明通顺可诵。书中的知识易懂，内容丰富多彩，读起来押韵上口。它的内容涉及自然、社会、历史、教育、伦理等多方面。

31、饱饫烹宰(bǎoyùpēngzǎi)，饥厌糟糠(jīyànzāokāng)。

32、了解了以上两方面内容后，在解读和背诵《千字文》的过程中还要有两个界定：一是要知道它写于南北朝“宋齐梁陈"时的梁国，所以它的內容是从盘古开天地到晋、宋、齐、梁的，不可能出现梁以后后世的事，不要惊诧于为什么没有离我们更近更熟悉的隋唐宋元明清的事，这是内容方面的界定。其次，对这样的古文，限于时代因素，里面的封建思想和糟粕肯定避免不了，这需要我们要带着批判和辩证的眼光去鉴赏，这是态度方面的界定。做到此两个界定后，下面是背诵的技巧建议：

33、 熟悉书中的历史和传说，通过让学生讲故事锻炼学生口语表达能力。

34、这本书，不仅让我增长了很多知识，而且也让我渐渐明白了很多道理。在“具膳餐饭，适口充肠。饱饫烹宰，饥厌糟糠。”这句诗中，让我明白：在饮食方面要合理安排，不能一味只吃自己喜爱的食物。吃饭时，父母给我们弄什么就吃什么，不能这样不吃那样也不吃，只要能填饱肚子就行。可口的鱼肉可以吃饱，粗茶淡饭也可充饥。在“知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃己长。”这几句话中，让我懂得了：知道自己有错误，就必须及时改正。另外，如果掌握了某种技能，就要常常练习，才不会遗忘。再就是不要谈论别人的短处，也不要去炫耀自己的长处，用人之长来补己之短，这样我们才会更上一层楼。

35、云气升到天空，遇冷就形成雨；露水碰上寒夜，很快凝结为霜。

36、 ③(后半句第三个字处停顿，即按4,31的节奏读)老师领读，学生跟读。

37、孔怀兄弟　同气连枝　交友投分　切磨箴规 仁慈隐恻　造次弗离　节义廉退　颠沛匪亏

38、释纷利俗(shìfēnlìsú)，并皆佳妙(bìngjiējiāmiào)。

39、(译文)安抚百姓，讨伐暴君，是周武王姬发和商王成汤。贤明的君主坐在朝廷上向大臣们询问治国之道，垂衣拱手，毫不费力就能使天下太平，功绩彰著。

40、 《千字文》是中国早期的蒙学课本，涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识，是一部生动优秀的小百科，让我们一起徜徉书海吧！

41、无论修身、求学、重视开头固然不错，认真去做，有好的结果更为重要。

42、祸因恶积(huòyīnèjí)，福缘善庆(fúyuánshànqìng)。

43、yuè乐shū殊guì贵jiàn贱lǐ礼bié别zūn尊bēi卑shàng上hé和xià下mù睦fū夫chàng唱fù妇suí随

44、(译文)要“如临深渊，如履薄冰”那样小心谨慎；要早起晚睡，侍候父母让他们感到冬暖夏凉。让自己的德行像兰草那样的清香，像松柏那样的茂盛。

45、(译文)池塘中的荷花开得多么鲜艳，园林内的青草抽出嫩芽。到了冬天枇杷叶子还是绿的，梧桐一到秋天叶子就凋了。

46、 《千字文》是我国早期的蒙学课本，相传为南朝人周兴嗣所作。它是四言长文，句句押韵，文笔优美，辞藻华丽，朗朗上口，涵盖了天文，地理，自然，社会，历史等多方面的知识。《千字文》在中国古代的蒙童读物中是一篇承上启下的作品，它不仅是启蒙和教育儿童的最佳读物，更是一部生动优秀的小百科。

47、旷远绵邈 (kuàng yuǎn mián miǎo)

48、(译文)说到古书中的语助词嘛，那就是“焉”、“哉”、“乎”、“也”了。

49、知道自己有过错，一定要改正；适合自己干的事，不要放弃。不要去谈论别人的短处，也不要依仗自己有长处就不思进取。诚实的话要能经受时间的考验；器度要大，让人难以估量。墨子为白丝染色不褪而悲泣，「诗经」中因此有「羔羊」篇传扬。

50、chǒng宠zēng增kàng抗jí极 。

51、外受傅训(wàishòufùxùn)，入奉母仪(rùfèngmǔyí)。

52、 rì  yuè yíng  zè    chén xiù liè zhāng 

53、无论修身、求学、重视开头固然不错，认真去做，有好的结果更为重要。有德能孝是事业显耀的基础，这样的人声誉盛大，传扬不已。学习出色并有余力，就可走上仕道〈做官〉，担任一定的职务，参与国家的政事。召公活着时曾在甘棠树下理政，他过世后老百姓对他更加怀念歌咏。

54、驴骡犊特，骇跃超骧。诛斩贼盗，捕获叛亡。布射僚丸，嵇琴阮啸。恬笔伦纸，钧巧任钓。

55、背邙面洛　浮渭据泾　宫殿盘郁　楼观飞惊 图写禽兽　画彩仙灵　丙舍傍启　甲帐对楹

56、此外，还讲述了人类的早期历史和商汤、周武王时期的盛世表现，即文中所说的“坐朝问道，垂拱平章。爱育黎首，臣伏戎羌。遐迩一体，率宾归王。鸣凤在竹，白驹食场。化被草木，赖及万方”。

57、“仁慈隐恻，造次弗离，结义廉退，颠沛匪亏”这句话的意思是仁义、慈爱，对人的恻隐之心，在任何时候，任何地方都不能抛离。气节、正义、廉洁、谦让这些品德，在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。无论在何地何时，即使在自己有困难的时候，正义的气息是万万不可缺少的，对每一个人都要关心，给他们温暖。

58、治本于农 (zhì běn yú nóng)，

59、龙师火帝 (lóngshīhuǒdì)，鸟官人皇 (niǎoguānrénhuáng)。

60、wǎng罔tán谈bǐ彼duǎn短mǐ靡shì恃jǐ己cháng长xìn信shǐ使kě可fù覆qì器yù欲nán难liáng量

61、笃  初  诚  美        慎   终   宜 令

62、祸因恶积　福缘善庆　尺辟非宝　寸阴是竞 资父事君　曰严与敬　孝当竭力　忠则尽命

63、川流不息(chuānliúbùxī)，渊澄取映(yuānchéngqǔyìng)。

64、高尚的德行只能在贤人那里看到；要克制私欲，努力仿效圣人。养成了好的道德，就会有好的名声；就像形体端庄，仪表也随之肃穆一样。空旷的山谷中呼喊声传得很远，宽敞的厅堂里说话声非常清晰。

65、 (4)很多小朋友情不自禁地读起来了，我请一位同学来读读看。

66、昼眠夕寐(zhòumiánxīmèi)，蓝笋象床(lánsǔnxiàngchuáng)。

67、求古寻论，散虑逍遥。欣奏累遣，戚谢欢招。渠荷的历，园莽抽条。枇杷晚翠，梧桐蚤凋。

68、(译文)亲属、朋友会面要盛情款待，老人、小孩的食物应和自己不同。小妾婢女要管理好家务，尽心恭敬地服待好主人。

69、 共同点开礼物——《千字文》诵读视频，在古典音乐中跟着名家一起诵读《千字文》。

70、总之，“音频识字”资源取材广泛，教师或家长要做搜集材料的有心人。在学校里，可以通过教研组合作搜集、集体共享的方式来形成音频识字资源库。

71、(译文)吕布善于射箭，宜僚善玩弹丸，嵇康善于弹琴，阮籍善于撮口长啸。蒙恬制造了毛笔，蔡伦发明了造纸，马钧发明了水车，任公子善于钓鱼。

72、“音频识字”的中心环节是“读”，主要靠“读”来搭建“听”与“认”的桥梁。指导儿童用右手食指指着文本上的文字，字字入目地读，建立起头脑中的读音与文本中的文字一一对应的关系，在儿童的潜意识里感知每个符号的名称。

73、(译文)中国的土地辽阔遥远，没有穷极，名山奇谷幽深秀丽，气象万千。把农业作为治国的根本，一定要做好播种与收获。