一、玲玲昵称设计

1、过渡：同学们可真了不起，连闯了三关，现在就让我们继续今天的学习之旅吧！

2、要能吸引别人的注意力

3、༄༊࿆入骨相思ོྂཾ࿆࿐

4、?ꦿྂ҈等҉ꦿ᭄ོ来҉ྂ҉ꦿ

5、介绍自己：篮球、游泳、看书

6、刂姊丶莪爱伲|刂滒丶莪想伲

7、南工男足门卫12号，校队主力队员！足球是调节生活的方式，强壮的身体才能给她更好的未来！交通铁道绩点第在我的字典里，生活与学习上，从来没有服输这两个字！

8、玲媛、玲琳、玲莲、玲霞、玲秋、玲美。

9、(学员昵称)小容欧尼，一个爱学习、爱分享的零售培训师，也是一个竖版思维导图和知识卡片的爱好者

10、①上下结构的字：奖、另、拿、并。

11、我的画脏了，再画一张也来不极了。()

12、释你的毫不挽留

13、(1)教师板书“得意地端详”，引导学生思考：“端详”是什么意思？

14、时候另外报纸拿着并且

15、要不、我娶？|要不、我嫁？

16、꧁来᭄电ཽ者ꦿ何҉人꧂

17、这样一来，下雨的范围会很大

18、介绍自己：脚踏实地，一步一个脚印

19、重点指导：(1)“报”的笔顺是：。(2)“及”的第一笔是“丿”。(3)“拿”上下两部分都要写得扁一些，“手”的第一笔撇写在横中线上。

20、我只找到几种一笔签公文签个性签连笔签潇洒签草体签合文签商务签可爱签硬行体草书体行草体有些字识别不出来

二、美玲网名设计

1、拼音líng注音ㄌ一ㄥˊ

2、介绍自己：喜欢打篮球，有机会组队

3、三玲盖顶高贵好听有气质的情侣网名。

4、玲líng(ㄌ一ㄥˊ)

5、受三大台风的外围环流影响

6、气温也会随之大幅回落。

7、⁵²ᐤ᭄雅若꧔ꦿ້໌ᮨ₁ᵌ₁⁴࿚

8、设计意图：语文教学应该逐步培养学生对生字新词的自学能力，因此，教师在明确任务后，让学生初读课文，训练学生自主学习的能力，让学生在语文活动中，读准字音，认准字形，从而培养学生自主学习语文的能力和良好的学习习惯。

9、ℒℴѵℯ·不负?红颜·°

10、小꧔ꦿ້໌ᮨ虎꧔ꦿ້໌ᮨ牙꧔ꦿ້໌ᮨ

11、你是我的第一個男人゜

12、ꕥ⃝ᮨ້ۖ微້ۖᮨ恋ᮨ້࿐໌ᮨ

13、中心附近最大风力有7级(15米/秒)

14、༺ۣۖ少ۣۖ༒ۣ年ۣۖ༻

15、ꦿ᭄꯭小ᮨ꯭姐ᮨ꯭姐꯭ᮨ෴

16、এ᭄神໊ོ乖໊ོ少໊ོ女ꦿ໊ོ

17、(图卡亮点)《阅读7堂课》是一本读过3遍仍然很喜欢的书。选用书籍的颜色，组块的方式，对内容进行拆解，各阅读阶段的重点一目了然，达到了轻量化传播知识。

18、提取最核心的要素：便签读书法的三张便签的内容和误区

19、塞翁听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，忧虑地说：“白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。”

20、独守那寂寞的角落′

三、用玲字取个昵称

1、༻҉ꦼ江ꦿ҉᭄陌ྃ雪ྃ宝ꦿ҉᭄贝ྃꦼ҉༺

2、?ꦿྂ҈浪҉ꦿ᭄ོ子҉ྂ҉ꦿ

3、(学员介绍)我是刘巾嫚，从初中毕业到EMBA，一直在学习的路上。资深保险代理人，从事私人财富管理工作6年，从事保险规划、财富传承、信托设立等

4、(1)玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。

5、理查老师、草莓老师、饼干老师、粽子老师、白兔老师、月亮老师、皮皮老师、美眉老师、乖乖老师、盼盼老师。

6、希望通过此卡，三个法则让自己每天能够能量满满。

7、如发送“A001”即可

8、运用形声字构字特点识字：“玲、详、幅、评、啪、脏”：如，“玲”中王字旁表意，和“玉”有关，“玲玲”是玉器发出的声音，“令”表示读音。“详、评”言字旁与“语言”有关，“幅”，巾字旁与纺织品有关，“啪”口字旁的字跟嘴巴、语言、声音有关。“脏”月字旁的字与身体各部分有关。

9、2018年爆照活动专栏：

10、侯(等候)极(及时)

11、(设计意图：课文的理解抓住一个切入点：找出描写玲玲心情变化的语句。接着找出“得意、着急、满意”表现玲玲心情变化的关键词语理解感悟。)

12、lo⃟ve明里喜欢ꦿ້໌ᮨ༊

13、因为远海的低压形态也不错(下图)——

14、当然它有可能北上不登陆我国，

15、英俊潇洒沉鱼落雁闭月羞花

16、小学语文二年级上册识字4《田家四季歌》教案设计

17、颜值要求不高，适合处的来就行，脾气不能太差

18、引导学生思考：你想怎么安慰玲玲？

19、ζั͡惜ั͡柔ั͡拒ั͡爱ั͡✾

20、被卖人(爆料)：是一个待人友善温柔善良，很好相处有责任心的人，喜欢运动跑步，打LOL，有重要事找他，打团也可以抛弃队友而去，是一个很好的男人

四、玲玲网名设计

1、更要命的是，还有个凑热闹的——

2、(3)检查评价。谁能大胆、响亮地读给大家听？指生读。

3、简体部首王部部外笔画5画总笔画9画

4、白龙╮|千寻╮

5、没啥特别要求，希望能够一起学习，玩耍，遇到困难可以一起面对，愿意分享生活的点点滴滴

6、༄ℳ灯下ꦿ᭄?༄听雨ꦿ᭄

7、এꦿ᭄越来越不懂꧔ꦿ❁?

8、写出带有下列偏旁的字。

9、在今后，如果遇到类似的事情，你会怎样做？

10、设计意图：《语文课程标准》指出：教师应该加强对学生阅读的指导、引领和点拨。因此，从初读读准、读通到再读读顺，教师有意识地让学生经历难度逐渐提高的过程，在看似简单的教学流程中，真正落实教学目标，让学生能够在具体语言环境中识字，这样有助于学生识记生字，培养学生的语感。通过小组合作、交流的方式，完成对课文内容的整体感知，为进一步分析课文、懂得道理打下良好的基础。

11、被卖人(爆料)：此女够高，够瘦，眼睛够大，上门看剧，下能打LOL

12、本文围绕玲玲的画，描写了玲玲的心情的变化：得意一着急一满意。请找出相应的段落、关键句子，读一读，体会玲玲的心情。

13、引导学生思考：爸爸的主意好吗？好在哪儿呢？

14、ꕥ⃝ᮨ້ۖO້ۖᮨnᮨ້࿐໌ᮨ

15、小学语文二年级上册识字2《树之歌》教案设计

16、年级专业班级：商务英语

17、学生书写生字。生描红，师巡视指导。

18、介绍自己：萌萌哒吃货一枚

19、读懂爸爸的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。

20、说到儿童活动空间的设计

五、以玲为名的网名

1、神兽名称：湿淋淋、淅沥沥

2、直接回复相对序号即可获得Ta的联系方式