赞美老师的排比句开头

1、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

2、老师是我们的一副眼镜，时时刻刻让我们叹为观止；老师是我们的手电筒，每时每刻都在照亮前方的路；老师是我们的黑板擦，无时不在抹去你心中的杂念。

3、朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；

4、你们知道她是谁了吗?告诉你们吧，她就是我们的班主任---梁老师，她说，她要做我们最受大家欢迎的“45号”。

5、                     感谢阅读

6、老师，您是蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人；老师，您是园丁，辛苦了自己，培养了花朵；老师，您是春蚕，缚束了自己，温暖了世人。

7、一开始，我觉得自己是一个自卑的外地女孩，会让很多老师瞧不起。可是，有这样的一个老师她使我自信、坚强。她就是我最爱的丁老师。

8、童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇;童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真;青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。

9、老师是蜡烛，点燃自己照亮别人；老师是辛勤的园丁，不怕劳苦去培育祖国的花朵；老师是我们的“母亲”，无私地去关心照顾我们，让我们茁壮成长。

10、用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。

11、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

12、老师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵;老师是温暖的阳光，照亮了我未来的大道;老师是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。(赞美老师的排比句开头)。

13、童年是一首歌，是一阕跳动着快乐的音符的《意大利波尔卡》；是一曲带着梦幻与疯狂色彩的《卡农》，抑或是那悠扬深沉的《重归苏莲托》……

14、材料3取材社会。三则材料三个角度和侧面，暗示了命题人的用意。以小见大，从多方面再现了生活中人际关系出现的问题。科技发展了，物质水平提高了，人与人之间却少了真情实意。亲情友情爱情，师生同事朋友关系等方面都失了一种经交流碰撞融合后结下的深厚情谊。长此以往，亲人疏离，师生隔膜，朋友离心，同事自行其是各自为政。这样的一些人做起事来自然没有效率，事倍功半甚至劳而无获。

15、后台回复“855”，领取语文新课标必读名著全套(5册)

16、老师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵；老师是温暖的阳光，照亮了我未来的大道；老师是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。

17、语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。

18、在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

19、我与你的阅读相遇，被你广博的积累不落言筌的引用感动了

20、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。关于老师的排比句您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

21、栾老师非常关心我们，我感觉她就像是关心自己的孩子一样关心我们。

22、点评：小作者描写了一位让人敬佩又喜爱的老师。这样的故事其实有很多，作为学生的你，能记起几件呢？小作者就没有忘记。他通过几件看起来不能再普通的“小事”，勾画出了老师在他心目中的“高大”形象，让读过的人也心生敬佩。

23、课堂上，您的话语风趣、幽默；课下，您同我们一起嬉戏、玩耍，您就是我们可亲、可敬的姜老师。

24、老师是什么？老师是风，在你扬帆远航时，助你乘风破浪。老师是什么？老师是树，在你长途跋涉时，为你遮阳蔽雨。老师是什么？老师是惊雷，在你面临绝壁时，喝你悬崖勒马。

25、我们喜欢你，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明!

26、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登;教师是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

27、老师是伟大的，他们无私地传授我们知识，像辛勤的园丁培育花草；他们教我们做人，像火种点亮了我们的心灵之火，照亮了我们的前方；他们无微不至地关怀我们，像妈妈哺育孩子。

28、语文，就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心变得宽阔博大。

29、老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

30、在我们心目中，敬爱的老师像我们的亲生父母般的慈祥像午后的花儿一般的美丽像夏日的星空一般的灿烂。

31、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流

32、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；教师是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

33、你瞧，下课了，“45号”和我们一起来到操场，跟我们争起了跳绳冠军；放学后“45号”总爱和我们一起聊天儿。聊得大家都不愿意回家，课堂上，同学们经常为某个问题争得红耳赤，这时，“45号”就像墙头草，随风倒，一会儿说甲方说得有道理，一会儿又说乙方讲得也在行，直到某一方有了充分的理由驳倒了对方。“45号”才会手一挥，坚定地支持胜者：“我赞成你们的意见”有时，我们还有些纳闷儿，“45号”到底是不懂装懂，还是懂装不懂呢？

34、即引用名言警句、俗语谚语、诗词歌赋等作为文章开头。

35、 　　记得，是一种幸福，也是一种伤害。如果没有再见的缘分，那么记得那些回忆将是痛苦的。回忆，看不见也摸不着。像股烟，好似很容易淡化。飞走。不见。在人群之中，翘首盼望，苦等的人怎么还不出现?却不知道，人群的那一边，苦等的人正以同样的姿势苦等苦等他的人……这时候，再怎么喧闹的街市，也就像没有声音的*一样悄无声息的流动，直到夜黑了，才沮丧的转身，距离，越拉越远…… 

36、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

37、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

38、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

39、这样写可以使文章生动活泼、简洁明快，把抽象的问题具体化，把深奥的道理浅显化。这样既可以增强文采，又能说明道理，容易使读者接受。

40、这种开头用一个特写的镜头放在文章开头，把事情或者感情特写化，让读者通过这个特写进入文章的正文。