只要就是什么关系的关联词(50句精选句子)
只要就是什么关系的关联词
1、 例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配,去掉“就”
2、(因为)他热情地为同学们服务,(所以)受到同学们的好评。
3、 自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。
4、 今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
5、李斌(不但)学习成绩优秀,(而且)是出色的长跑运动员。
6、虽然学校要求保持校园干净,却同学们乱扔垃圾。
7、同一个句子,运用不同的关联词语,表达的意思也不一样。
8、不但……而且…… 只要……就……
9、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…
10、究竟选用什么关系,这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。
11、 例:你快让他进去,以免闹情绪。关联词语,是单用还是成对地配合着用,用在什么位置,都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断,仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病:
12、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中,这也是学习的重点。必须要掌握。
13、 ③凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
14、②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。
15、 “却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后,句子就通顺了。
16、要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。
17、同一个句子,运用不同的关联词语,表达的意思也不一样。
18、(5)( )是数九寒天,我( )坚持锻炼。
19、30篇文学名著开场白,读过便忘不掉!记下来用在作文中!
20、①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
21、(如果)你答应找小明一起去看画展,(就)应该准时去找他。
22、我们( )把轮船停在港口,( )冒着狂风暴雨前进。
23、( )他热情地为同学们服务,( )受到同学们的好评。
24、四年级语文:描写冬天的好词、好句、好诗,快给孩子收藏!
25、顺延性假设:前分句所假定某种情况出现了,就理所应当会引发后分句所表达的另一种情况的出现;或者前分句假定的某种情况不出现,就理所应当不会引发后分句所表达的另一种情况的出现。
26、( )我听不懂他在唱什么,( )在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱。我不由得惊奇进而肃然起敬了。
27、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……
28、 第二句,“宁可”应与“也不”相配,“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把“不如”改为“也不”。
29、( )是一分一秒的时间,我们( )不能浪费。
30、( )没有老师的耐心教育和帮助,我( )不会有这么大的进步。
31、 第一句应该是转折关系,不是递进关系。滥用“并且”,使语意表达不清,应把“并且”改为“却”。
32、(因为)我们是为人民服务的,(所以),我们(如果)有缺点(就)不怕别人批评指出。
33、第二句,“宁可……也不……”,“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当,把“不如”改为“也不”。
34、关联词语是复句中用来联结分句与分句,标明分句与分句之间的关系的词语。它有如下特点。
35、②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
36、他( )普通的浏览,( )一边看一边思索。
37、拿到两个分句,我们先仔细读一读他们各自的含义,观察两个句子所描述的事情之间的联系,看看两个句子之间是转折,还是递进,还是选择。
38、 今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从爱说话的小明也上去演讲了。
39、 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……
40、②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
41、 以便,以,用以,好,为的是;以免,免得,省得。
42、接着上面的句子看,两个分句是表达转折关系,那么,表达转折关系的关联词有: 虽然…但是…… 可是…… 尽管…还是…,那么我们选择任何一个放入,读一下,哪个更通顺,便填入。
43、这次比赛场地条件很差,我们必须有充分的思想准备。
44、有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。例如:
45、(3)只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
46、 李斌(不但)学习成绩优秀,(而且)是出色的长跑运动员。
47、拿到两个分句,我们先仔细读一读他们各自的含义,观察两个句子所描述的事情之间的联系,看看两个句子之间是转折,还是递进,还是选择。
48、这次比赛场地条件很差,我们必须有充分的思想准备。
49、请你将这两个句子合成一句,要用上合适的关联词哦。