美文摘抄200字优美段落

1、文中多次提到“他”的包，请结合语境对第④段的最后一句作具体分析(4分)

2、(5)完成习作3篇，把假期中高兴事儿、烦心事儿、后悔事儿、得意事儿、囧事儿等记录下来，总字数不少于1500。

3、下列各句中加点的词语意义相同的一项是(   )(3分)

4、①演唱歌曲。(观看中央电视台春节联欢晚会，试着学会一首晚会上的歌曲)。

5、《小屁孩日记 一年级屁事多》黄宇著《一年级小学生》(上下)任溶溶著

6、                                                                            

7、(3)结合语文寒假作业，将至少一篇寒假作文(日记)在word文档中输入，并美化文档，制作一张图文并茂的电子小报。

8、《工作大未来：从13岁开始迎向世界》作者：(日本)村上龙 译者：李婷

9、C．缥碧(piāo) 沿溯(sù)  鸢飞戾天(yuān)  略无阙处

10、你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。(刘墉《攀上心中的颠峰》)失败的时候，你可以坐在地上，回头看害你跌倒的坑洞，检讨自己为什么失败；你也可以伤心、落泪，但是一边擦眼泪，一边站起身，准备再一次向前冲。向前走!别回头!(刘墉《谈失败》)

11、西安市传说中的“五大名校”和普通中学差距在哪儿

12、你学会了剪窗花吗？动手把自己温暖的房间布置得更漂亮，有过年的味道！

13、《西游记》(有能力尽量读原著版)(中国 吴承恩)

14、利用假期时间里多观看英语动画片，英语教学碟片。

15、这首诗歌从体裁上看是一首      ，从题材上是一首        (3分)

16、我们要珍惜生命中的每一天，不要等秋天过了感叹春天里的绿色，在冬天的时候渴望夏的温暖。在人生的道路上，不要为了匆忙得赶路而忽视了沿途的风景。

17、　　今年我还发现，这伏夏不是被秋风吹去的，更不是给我们的扇子轰走的——

18、说起来荷花，可真美呀!美丽的夏天一到，成千上万的荷叶中，无数朵漂亮的荷花缓缓盛开，就像一幅画，更像一首诗。真是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

19、上传作品照片须画面清晰，拍照上传即可，有条件的选手建议扫描上传，允许简单后期创意，但不能虚化作品或处理后影响评选。作品格式：jpg、png，文件不大于10M；

20、《人类群星闪耀时》 作者：(奥)斯蒂芬.茨威格  湖南文艺出版社

21、2020中考语文总复习教案(80页)可下载

22、(2)美在生活中，在我们身边的广场、商场、街道等地方都能感受到艺术的广泛应用，寒假期间陪伴爸爸妈妈去商场时，请留意观察商场等地方的环境布置，用艺术的眼光发现它们的美，并用镜头把它们记录下来。

23、但更重要的运用却是内化,溶进自己知识和经验体系之中,成为指导自己工作与生活的“哲学”,这才是更高层次的“学以致用”.如果光是为了猎奇与装饰,

24、若美貌依附于善者,便会使善举光彩夺目,使恶行无地自容.

25、①演唱歌曲。(观看中央电视台春节联欢晚会，试着学会一首晚会上的歌曲)。

26、C.蝉则千转不穷     D.未复有能与其奇者

27、活动一：生活中还有哪些数字编码？选择一种感兴趣的编码数字，调查了解它的意义。如商品的条形编码、银行卡号、车牌号、图书馆图书的编号等。

28、C.每逢佳节，与亲人团聚，共享天伦之乐，是坚守岗位的人们的一种奢望。

29、以周记的形式把我们的所见所闻所感写下来吧。

30、以“过大年”为主题，完成一幅绘画作品。表现形式不限。要求：构图完整，要画出年的味道！

31、你能从文章中感受到苏轼怎样的情感或？请加以概述。(4分)

32、(1)有计划完成书写练习，每天一篇，可以写六年级上册生字词语，也可以书写下册生字词。

33、要求：以2020年的年历为基础自行创作，版面自己设计，制作精美，日期准确。

34、坚持做阅读训练题，每周2篇，每篇练习仅需10~20分钟，一共完成10篇，循序渐进地提高阅读水平。

35、A．从流飘荡，任意东西           故鄣县东三十五里

36、①制作表格，详细记录自己一天的作息时间，看看自己一天是怎么度过的，有没有浪费时间的现象。

37、凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。人能走多远？这话不是要问向两脚而是要问向志向；人能攀多高？这事不是要问向双手而是要问向意志。于是，我想用热血给自己树起一个高远的目标。(汪国真《我喜欢出发》)

38、体会：不求任何回报的帮助与付出有吗?如果有,或者只说明施与者的善心,还不足以说明真正友谊的存在.

39、D．好鸟相鸣，嘤嘤成韵           企水之猿，百臂相接

40、利用本期学过的立体贺卡知识，给家人或朋友制作一张新年贺卡，要求设计巧妙，文字工整，对比色或同类色搭配，再装饰上与春节相应的图案。

41、当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，我走近梦想的脚步，是否依旧坚定执着；当笑颜流失在心的沙漠，当霜雪冰封了亲情承诺，我无奈的心中，是否依然碧绿鲜活。有谁不渴望收获，有谁没有过苦涩，有谁不希望生命的枝头挂满丰硕，有谁愿意让希望变成梦中的花朵。现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。甩掉世俗的羁绊，没谁愿意，让一生在碌碌无为中度过。整理你的行装，不同的起点，可以达到同样辉煌的终点。人生没有对错，成功永远属于奋斗者。

42、(2)摘录春联五副，并背下两副，还可以自己创编哦！

43、②下载安装金山打字通软件，每周至少三次运用该软件进行指法练习。达到可以盲打的熟练程度。

44、                                    

45、(4)完成10个阅读练习，自己准备阅读材料。

46、那慈爱的眼睛，送来股股暖流，伴随着阵阵清香。

47、完成(小学生阅读训练)Topic9--Topic13的所有阅读题。

48、把太阳当作“背重担的人”“一步步”向上升起.这样的描写不仅写出了太阳升起时的缓慢,

49、惟英明睿智者运用读书,这并非由于书不示人其用法,而是因为其用法乃一种在书之外并高于书本的智慧,只有靠观察方可得之.

50、最后两句运用了虚实结合、想象、寓情于景和以景结情的手法。(答出两种2分，一种1分)，想象明天秋风萧瑟，枫叶飘落，自己挂帆远去的情景(1分)，以寂寥、凄清的环境氛围，烘托诗人因不遇知音而产生的孤寂、凄苦之情(2分)。

51、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

52、③间隔一日，原地纵跳5-8组，每组10-15个。原地收腹跳4-6组，每组10-13个，每组间隔时间大约在30秒至2分钟左右

53、假期里，利用生活中的一切场景主动识字，下学期咱们要评选“识字小能手”！

54、下列加点的成语使用不正确的一项是(  )(3分) 

55、有条件的话，练习足球、篮球、乒乓球、羽毛球等球类项目，为以后体育中考打好基础。