傅雷家书摘抄片段300字

1、赏析：与上句高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废紧密相接，用比喻的手法形象地说明了控制情绪的必要。

2、C．《简·爱》用自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写和引人入胜的悬念设计无疑是其至今仍受到广大读者欢迎的重要原因。(傅雷家书摘抄片段300字)。

3、是保尔的哥哥，一个火车司机，钳工，市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。

4、　　当代哲学家周国平说过：“孤独、寂寞与无聊是三种不同的境界，分别属于精神、感情与事务的层面；只有内心世界丰富的人，对精神与灵魂有着执著追求的人，对人间充满爱的人，才可能体验真正的孤独；孤独产生于爱……”傅雷对孤独的理解，与之有所不同，傅雷相信：“艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？”正因为赤子之心是最纯洁的，它不含私心杂念，没有欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，甚至会遭到误解与排斥，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通永存的，普天下的赤子都将成为他的知音与朋友。这心灵的朋友，这精神的世界，足以让他无惧身边的孤独，永远不感到精神的孤独！就是这些心灵的朋友与美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。

5、读书计划：每位同学根据自身情况，在班主任和老师的指导下，制定切实可行的阅读计划，并遵照执行，计划上交到班主任处存档；全体教师制订阅读计划，上交教师发展中心存档，作为教师业务考核的一项内容。

6、　　赤子之心无比纯洁，剔除了纷纭杂念，才可能“体会到前人的心灵”并以之“打动听众的心灵”。才可能达到艺术的最高境界、人生的最高境界。

7、(解析)这是一道名著阅读试题。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。(1)尼摩船长的潜水艇游历了珊湖海、印度洋、红海、地中海、大西洋等领域。(2)《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔，从“烈士公墓悼念战友”的情节可以判断出来。(3)此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。“用两根特制的圆棍弹琴”是格里佛在大人国的经历。(4)戴宗是中国古典小说《水浒传》中的人物，他为人很仗义，而且可以日行八百里，所以江湖人称“神行太保”。

8、　　文中提到罗曼·罗兰笔下的约翰·克利斯朵夫(以贝多芬为原型)，说傅聪常以克利斯朵夫自命，其个性也与之相像；又说“有矛盾正是生机蓬勃的明证”。其意旨在鼓励儿子像贝多芬一样不惧矛盾，勇敢面对，在解决矛盾的过程中趋向完美。

9、建议：每天锻炼1小时左右，按照循序渐进原则，根据个人情况有选择性做好如下活动：

10、参考手中练习册，出一份二单元的检测卷，黑笔抄题，铅笔画图，蓝笔做，红笔修改。形式参照练习册中的本章检测题，要求单选6个，多选4个，小探究题4个，表格大探究2个，计算2个。

11、示例：保尔。因为神甫的故意刁难，保尔和几个不及格的学生不得不到神甫家里去补考，在厨房里等神甫的时候，为了报复神甫，保尔把一把烟末撒在神甫家过复活节用的发面里。

12、在了解教师假期生活安排的基础上，园部结合幼儿园发展规划、教师发展规划的相关内容，拟定“假期生活指南”，为教师全面、丰富的假期提供指导性建议。

13、《钢铁是怎样炼成的》作品以作者自己的经历为基础，讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。

14、傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味，尝到压力和恐惧下学习的苦头，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，但在这一点上他是幸福的，因为他和儿子成了最知心的朋友。

15、本题考查名著情节，开放类试题，根据自己的阅读积累，从两部文学作品当中选择某一人物可亲而有趣的细节拟写即可。

16、不知您现在是否真正的了解您的孩子呢？他(她)长大了，他(她)对待学习、生活开始有自己的想法了，这段时间我们不妨去和孩子们交个“朋友”走进孩子的世界，只有走进了才能更好的“诊断”，只有了“诊断”了我们才能对症“下药”您说是吗？

17、在开始构思时，作者最初的设想是用回忆的形式，把自己的真实生活历程记录下来。但是，在写作的过程中，作家从许多优秀的共青团的生活中汲取素材，加以虚构、典型化，塑造了典型人物保尔的光辉形象，突破了自传的局限，增加了主人公的概括性和普遍意义。

18、如何正确对待性别刻板印象？对待角色的认识有什么影响？P16

19、　　在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢？——特别是乐理方面，我一直放心不下。从ǐ今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。

20、孩子，你一定很高兴，大家都在前进，而且是脚踏实地的前进，决不是喊口号式的。我们的国家虽则在科学成就上还谈不到“原子能时代”，但整个社会形势进展的速度，的确是到了“原子能时代”了。

21、谢廖沙并没有手软。他知道自己以后还要杀人。就是他，谢廖沙，这个能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友谊的人，今后还要杀人。

22、(答案)①地中海(大西洋)②保尔•柯察金③大人国④神行太保

23、　　人生做错了一件事，良心就永远不得安宁!真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷!

24、语文：1-6单元读读写写、日积月累、读读记记各5遍，(要求：一遍一遍写)5年级上册1-4单元读读写写、日积月累读读记记各5遍，(要求：一遍一遍写)每周一篇日记(写在日记本上)摘抄描写人、景物、动物的段落，至少5篇。读书《成语故事》《安徒生童话》至少做2件有意义的事，以图片为证。

25、共产d员常常强调：“克服困难”，要克服困难，先得镇定!只有多用头脑才能解决问题。

26、感悟：傅雷夫妇告诉傅聪，人的胸怀往往和阅历有关，例如同情心，在普通人的心里并没有深刻的感触，但对于有阅历经历深刻痛苦的人来说，就会感同身受，也就更加有怜悯之心了。

27、出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。后到省肃反委员会工作。

28、赏析：现实不能逃避，错误还需正视，冷静地分析事情的前因后果，吸取教训，引以为鉴，那样就能够无坚不摧，就可以不怕挫折，不怕打击，甚至是不怕孤独，人也就变得坚强了。  

29、第4项：跑完步之后，男生进行俯卧撑练习20个×3组，女生进行仰卧起坐练习50个×2组，组间休息3分钟。

30、　　能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！

31、准备一个语文专用作业本和一个语文专用积累本！