有志者事竟成的具体事例

1、牛顿也从此事看到一个道理：只要下决心，就能把它制服。于是他开始在学习上也用上这个劲头。经过勤奋学习，牛顿在数学上打下了坚实的基础。不久，二十二岁的牛顿发明了微分学，在二十三岁时发明了积分学，为人类数学事业作出了巨大贡献。

2、第二天，王献之早早地来到了院子中，发现父亲早已在那练字了，王羲之见儿子来了，指着院子里那十八缸水说：“书法没有秘诀，只要你写完这十八缸水，字自然而然就会写好了。”

3、有谁统计过，贝克汉姆在球场上到底吸引过多少人的目光？每当这位世界顶级球星的身影出此刻球场，无数的尖叫声立刻响遍全场，相机快门也闪个不停。小贝从3岁就开始踢球，尽管那时还是“玩”球多于“练”球，但父亲一向苦心培训他，顽皮的他渐渐奠定了对足球事业的热爱。

4、怎么看，都像是在说“用一件事表现一个人”。有了《詹天佑》一文做铺垫，我突然明白了《表里的生物》与“用事例说明观点”的关系了。在我们的潜意识中，“观点”就应该是一个道理、一次启发，比如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”，从没想过这个“观点”可以是某个人，或者说是对某个人的评价，“阅读链接”《詹天佑》就打破了我们的这种固定思维。其实，我们自己在课堂上经常说过类似的话(“你的观点是什么？”“我觉得他是一个……的人。”)因此，《表里的生物》一文的观点可以理解为：“我”对父亲表里“生物”认知的变化。又或者说：随着“我”对父亲表里“生物”认知的变化，明白了什么——“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”

5、鸿鹄之志：秦末农民起义领袖陈胜，出身贫穷，年轻时在农村当雇工，替人耕田种地。当时他就立志将来要干一番轰轰烈烈的大事。在一起当雇工的伙伴都笑话他，认为替人耕田种地的下等人，还想干一番大事业，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开。陈胜看到自己的宏大抱负，不能被一些眼光短浅的人所理解，感叹道：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”意思是说，小小的燕雀，是不可能知道天鹅的大志的。后来陈胜终于成了农民起义军的领袖，由他首先发难，将秦王朝推翻了。

6、根据亨利福特的描述，在他还是一个修车工人的时候，有一次刚领了薪水，兴致勃勃地到一家他一向十分向往的高级餐厅吃饭。却不料，年轻的亨利福特在餐厅里呆坐了差不多15分钟，居然没有半个服务生过来招呼他。

7、亨利福特连忙点头说是，只见服务生不耐烦地将菜单粗鲁地丢到他桌上。亨利福特刚打开菜单，看了几行，耳边传来了服务生轻蔑的话语：“菜单不用看得太详细，你只适合看右边的部分(意指价格)，左边的部分(意指菜色)，你就不必费神去看了！”(有志者事竟成的具体事例)。

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9、④匠心可成天下事，粗心只得悔恨归。在鲁迅笔下，“差不多”先生遇事总是差不多将就一下，在自己得了急病时也差不多，结果让医牛的大夫把自己治得一命呜呼。他总用差不多的心理来看待问题，大夫都是大夫，治人和治牛却是天壤之别。同样，匠心解决问题，更可做成天下万事，而用粗心，就可能被疏忽挡住了成功的道路，最后含泪而返。因此，做事精益求精，方可出精品；做人一生惟严谨，可遇大事不糊涂。

10、(3)课文的结尾写道：“这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。”你也有类似的经历吗？和同学交流。

11、茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥，总要上上下下看个仔细；读书读到有关桥的内容，就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片，更是数不胜数。因为这个，他还得了个“小桥迷”的绰号！

12、唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。

13、所以今天，当我听到你的好消息的时候，我真的激动地哭了，我相信，在你看见成绩单的时候，你一定也激动地流泪了，这些年的付出真的没有白费，坚持真的是可以胜利的。我由衷的为你感到高兴，你在我心中早已成为了励志女神，这份成功，是老天欠你许久的礼物，最好的果然总是留在最后。我不禁想起了那句话，当你觉得特别艰难的时候，也许就是收获最大的时候。谢谢你给我证明了，有志者事竟成，有付出就一定会有回报。谢谢你给我渐渐产生怀疑的生活注入了新的正能量。

14、就这样，高斯查阅了大量资料，光演算草稿纸就堆满了大半间屋子，仅仅用了三年的时间，他终于解开了这道数学题。被人们成为“数学王子”。

15、记忆追回到10年前的夏天，那年盛夏，像今年一样炎热，一次寻常的月考，打破了一直以来的宁静，也将我们的心紧紧牵在了一起。那次月考因为班里成绩突然下滑，班主任大发雷霆，他选择从调整座位开始整治班里秩序，为了方便管理，他心血来潮的把中间两排的桌子并到了一起，这样中间就是四个人一桌了，并且，为了激励同学们提高成绩，他规定，以后调整位置都要按照成绩自己选。就这样，你，我，还有小玉，很有缘分地选择坐到了一起，并且因为志趣相投，很长一段时间我们都选择坐在了一起，奠定了坚实的革命友谊。

16、一次，他实在忍不住了，问父亲：“父亲，您的字为何写得那样好？”王羲之笑了笑，说：“你要想知道秘诀的话，明天早上到院子来。”第二天，王献之早早地来到了院子中，发现父亲早已在那练字了，王羲之见儿子来了，指着院子里那十八缸水说：“书法没有秘诀，只要你写完这十八缸水，字自然而然就会写好了。”

17、《两小儿辩日》从整体说，只有一个问题：太阳离人的距离是早晨近还是中午近。所以它的结构是“提出问题——举例说明——得出结论(虽然结论是‘孔子不能决也’)”。从段落看，两个小孩都有自己的观点，且都有自己的道理——准确地说，是从生活经验中得出观点，并未提及任何“具体事例”。套用上面的教学思路，不太靠谱。《两小儿辩日》告诉我们：不用事例也能说明观点，前提是你能把自己的观点表述得别人无法反驳。

18、编辑工作异常辛苦，马克吐溢埋头苦干，还热心培养助手。不料，老板为了省钱，用了助手反而辞了马克吐温，使马克吐温一下子失去了着落，只好到另一家报社当通讯员。

19、王献之深受启发，便夜以继日地练字。转眼一年又一年，当他写完这十八缸水后，功夫不负有心人，他终于成为一名伟大的书法家了。

20、海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。

21、比起你，我真的是过得太顺利了，高中顺利考到了心仪的学校，大学还没毕业就考到了编制，一毕业就有了稳定的工作，一工作就有了房和车。但是，正因为如此我觉得我的人生是不完整的，我没有你这样越挫越勇、坚持不懈的经历，所以我好像并不是很懂珍惜现在的生活。我一直觉得，我应该去吃吃苦头，才能真正明白人生，珍惜身边的人和物。俗话说，温水煮青蛙，在这种波澜不惊的温和日子里，我真的很担心我会是那只青蛙。

22、从1796年开始，贝多芬的耳朵日夜作响，听觉越来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。1801年，他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽埃塔的自私、虚荣，两年后她嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨，都反映在他这一时期《幻想奏鸣曲》《克勒策奏鸣曲》等作品中。席卷欧洲的革命波及了维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》《命运交响曲》。

23、茅以升是我国著名的桥梁专家。我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥，就是他设计的。茅以升十一岁那年的端阳节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。

24、可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

25、古有越王勾践的卧薪尝胆立志复国。青秋时期，勾践被吴王夫差俘虏，百受羞辱。被释后，他仍每日在草席入眠，衣着粗糙简陋，用食清汤寡水，时常舔尝苦胆。能这样日复一日的坚持下去正是因为他始终怀有“振兴越国，歼灭吴国”的志向，最终在越人的齐心协力下，越国灭掉了吴国，勾践也成为春秋时期最后一位霸主。(列举古代伟人事例)

26、他受到了世人瞩目，与光荣接踵而来的是最悲惨的时期：经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。面对生活苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的作风。

27、晋代的的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

28、   坚持把简单的事做好就是不简单，坚持把平凡的事做好就是不平凡。所谓成功就是在平凡中做出不不平凡的坚持。

29、从此，茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥，总要上上下下看个仔细；读书读到有关桥的资料，就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片，更是数不胜数。因为这个，他还得了个“小桥迷”的绰号呢！

30、车胤(公元333－401)，字武子，东晋时期南平郡离县人(今临澧县柏枝乡)。

31、　　“好啊!”孔子答应着站起身，拿起放在桌旁的俎豆(当时行礼用的器具)，不声不响地出了屋门。

32、这太不幸了。茅以升直愣愣地望着天花板，好半天才说出一句话来：“我长大了必须要学会造桥，为大家造最结实的桥！”

33、你是一个表面坚强，内心柔软的姑娘。高中的时候，我和小玉因为都是城里的姑娘，有时候难免有些娇气，而你很多时候都比我们表现的坚强，但是有些时候也比我们更容易崩溃，我还记得，有一次体检，医生给你听心脏的时候说你有点心率不齐，其实这是很普遍的小毛病，好多同学都被提醒了，但是你却吓得不行，哭了好几天，我和小玉怎么哄你都不行，从那时起，我们就懂了你内心的柔软。考编的这几年，你真的哭过好多次，流过好多眼泪，我们都觉得你真的付出了十分的努力，为什么总是考不上，真的是命运弄人么？这么多年的不如意，我们知道，对柔软的你是多大的打击，你能坚持住，真的不容易。

34、王献之深受启发，便夜以继日地练字。转眼一年又一年，当他写完这十八缸水后，功夫不负有心人，他终于成为一名伟大的书法家了。

35、我国著名的桥梁专家。我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥，就是他设计的。茅以升十一岁那年的端阳节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。他和小伙伴约好，一块儿到河畔看个痛快。但不巧得很，头天晚上，他突然病了，不得不憋在家里。端阳节一天，茅以升身子躺在床上，心儿却飞向了秦淮河。他多么羡慕自己的小伙伴啊！

36、她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。

37、从小立志研究气象哥白尼从小受到良好的学校教育，喜欢观察天象。他常常独自仰望繁星密布的夜空。有一次．哥哥不解地问哥白尼：“你整夜守在窗边，望着天空发呆。难道这表示你对天哥白尼回答说：“不。我要一辈子研究天时气象，叫人们望着天空不害怕。我要让星空跟人交朋友，让它给海船校正航线，给水手指引航程。”

38、皇帝称赞耿弇说：“将军以前提出的计划，我还担心难以实现，但你终于做到了。这正是‘有志者事竟成’啊！”

39、以前和同事交流这篇课文与单元要素的联系时，一头雾水，搞不清楚编者意图，所以只能依据课后思考题解读课文。《表里的生物》课后安排了三道思考题：

40、汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢？

41、一次，他实在忍不住了，问父亲：“父亲，您的字为何写得那样好？”王羲之笑了笑，说：“你要想知道秘诀的话，明天早上到院子来。”第二天，王献之早早地来到了院子中，发现父亲早已在那练字了，王羲之见儿子来了，指着院子里那十八缸水说：“书法没有秘诀，只要你写完这十八缸水，字自然而然就会写好了。”

42、“具体事例”“观点”最容易迷惑我们。一提“具体事例”，我们就会想到“用具体事例写”，进而联想到“怎么写清一件事”“如何选取典型事例”等等。“观点”的迷惑性在于前面的“说明”，“说明”与“观点”放在一起，我们是不是一下子想到了“说明性文章”和“说明方法”，某一类说明性文章，典型的结构就是提出观点(或者说“问题”)，接着用列举事例证明观点。再把“说明观点”与“具体事例”放在一起，可能我们的思路就直接奔着“阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息”(《义务教育语文课程标准.2011年版》第三学段课程目标与内容)这一目标上去了。可是我们看看六下第五单元几篇课文，《文言文二则》《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》明显不是说明性文章，《他们那时候多有趣啊》也只能说是科幻小说。

43、再来看看第五单元四篇课文，具体验证上面教学思路，看是否可行。

44、六下第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》